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牙齿咔咔咔

2017-12-02 2页 doc 12KB 79阅读

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牙齿咔咔咔牙齿咔咔咔 大二班九月份主题《牙齿咔咔咔》活动计划 陈英 肖小红 一、 主题来源 记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉,也记得掉牙后说话发音不正的难为情,这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分。鲨鱼的一生可以不断地换牙,而人的一生仅有一次换牙的机会。大多数人会在六到七岁期间换牙,乳牙开始掉落,恒牙慢慢长出,这正是孩子上大班的年龄。因此,我们选择在这个时候与幼儿一起讨论换牙的经验,让他们知道清洁牙齿的方法,养成保护牙齿的习惯。 在《牙齿咔咔咔》的课程单元中,先从孩子的牙齿出发,引导他们观察自己和别人的牙齿,发现牙齿各有不同,慢慢...
牙齿咔咔咔
牙齿咔咔咔 大二班九月份主题《牙齿咔咔咔》活动 陈英 肖小红 一、 主题来源 记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉,也记得掉牙后说话发音不正的难为情,这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分。鲨鱼的一生可以不断地换牙,而人的一生仅有一次换牙的机会。大多数人会在六到七岁期间换牙,乳牙开始掉落,恒牙慢慢长出,这正是孩子上大班的年龄。因此,我们选择在这个时候与幼儿一起讨论换牙的经验,让他们知道清洁牙齿的方法,养成保护牙齿的习惯。 在《牙齿咔咔咔》的课程单元中,先从孩子的牙齿出发,引导他们观察自己和别人的牙齿,发现牙齿各有不同,慢慢归纳认识牙齿的功能。牙齿是人类身体的重要组成部分。有健康的牙齿,才能有健康的身体。随着《牙齿咔咔咔》课程单元的展开,我们可以和幼儿一同探索每个人身上都有的、看似平常却非常宝贵的牙齿。祝福我们的探索过程充满快乐丰富的体验, 二、主题目标 1、帮助幼儿了解自己的牙齿状况,在探究有关牙齿问题的过程中,学习保护牙齿的方法。 2、当幼儿有了保护牙齿的概念,更要注意提醒他们按时刷牙,帮助幼儿养成爱护牙齿的好习惯。 3、了解世界不同国家文化中有关掉牙的传说与处理掉牙的不同习俗。 4、通过一连串有趣的活动,帮助幼儿自然地接受换牙过程,对生命的成长有正向的认识和期待。 三、在幼儿园,我们会和孩子一起 1、观察有关牙齿的现象,认识牙齿的基本功能,并用自己喜欢的方式记录。 2、了解牙医的工作,知道牙医是治疗牙齿的医生,认识保护牙齿的工具和使用方法。 3、通过健康活动《抓牙虫》,要求幼儿快速并清楚地讲出保护牙齿的方法。 4、结合故事《蛀牙王子》,让孩子知道正确的刷牙方式,并能体验表演的乐趣。 5、倾听故事《牙齿旅行记》,知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程,尝试与同伴分享自己换牙的经验。 6、结合观察科学活动,发现不同部位牙齿的不同功用,懂得牙齿对说话发音准确的作用。 四、在家里,您可以和孩子一起 1、和孩子一起观察彼此的牙齿,数数爸爸妈妈或爷爷奶奶有几颗牙,是什么样的, 2、在空余时间,带您的孩子参观牙医诊所,可以有意识的进行引导幼儿牙齿出现的问题,可以找牙医来帮忙。 3、和您的孩子一起讨论,爸爸妈妈以前什么时候掉牙的,怎么掉的,掉牙时的感觉是什么样的,掉下的牙到哪里去了,分享彼此掉牙的历程和感受 需要您配合的是, 1、在家里,幼儿的各种和牙齿有关的书籍、图画,人类和动物的都可以,,请让幼儿带到幼儿园供大家分享。 2、请家长一起督促幼儿完成《护牙行动》,和孩子一起评价自己保护牙齿的方法是否正确,再带回幼儿园分享。 3、请家长和孩子一同搜集牙齿表情的人物、动物图片并配上文字制作“牙齿表情超级变”。
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