队列队形教学教案

队列队形教学 授课班级:初 教师:许卡咪 通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学 生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使教学 教学 队列队形练习 目标 松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体， 并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。 练习练习 顺序 时间 教学内容 组织教法与 次数 时间 1、根据班级人数、性别、 身高情况，站成四列横队。 一、组织班级课堂队形 队形: 开 x x x x x x x x 始 5′ 二、宣布本次课的内容与x x x x x x x x 部 目标 x x x x x x x x 分 x x x x x x x x ? 一、队列练习 组织:四列横队 1、立正 队形:同上 教学重点: 教学方法: ?身体正直 1、教师介绍动作要点，后 ?重心上提 口令指挥学生练习 2~3 ?手臂位置正确 2、教师针对发现问题如: ?眼有神 扣肩含胸、身体左右倾斜、 2、稍息 撅臀等情况进行讲解示 教学重点: 范。 ?上体保持立正姿势 3、提出要求，分组练习， 1- 2 ?出脚方向和距离正确 教师或小组长逐个纠正， 分钟 ?重心在两脚之间 巡回指导。 3次 基 教学方法:同立正 3、整齐:向右看—齐 教学方法: 教学重点: 1、按要领反复练习转头 ?转头迅速一致 2、教师逐个纠正，指出问 30 ?碎步调整看齐快 题。教师首先到基准学生 ?前后对正，左右一线 的正前方，纠正其方向和 ?间隔跳高符合要求 立正姿势，然后回到原位 下达口令。 3、按组分开练习，组长纠2次 本 正，教师检查。 4、集体连续做看齐动作， 看齐后可令基准学生向前 1 一步或半面向左，向右转， 学生再练习看齐，教师再 纠正学生的方向和身体姿 势。 4、报数 教学方法: 教学重点: 1、练习短促宏亮地报数。 5次 部 ?报数准确迅速 2、反复练习转头报数， ?声音短促宏亮 3、通过“报数游戏”练习， (如“1、2、3”改为“3、2、 1报数;用不相同动物名称 报数;报数时不许报有5 的倍数数字。 休息1 5、解散 稍息时，先立正，然后迅 分钟 动作要点:听到口令后，速离开原位， 迅速离开原位， 教学方法: 分 1、讲解集合的方法，要求 6、集合 和集合的手势变化。可利 教学重点: 用口诀讲解动作，便于学 ?快—全体集合学生跑步生记忆，“三快、一齐、不4方 要快，基准学生和排头站说笑，” 位 位要快，看齐要快， 2、教师原地不断变换方向 ?静—集合时不说笑，不练习集合(横、纵队集合) 打闹， 随时指出问题改进， ?齐---左右看齐，前后对3、教师在跑动中变换集合 正看齐，队形整齐。 位置和方向，还可分男女 比赛 7、向左(右)转 教学方法: 教学重点: 1、示范讲解动作方法。 ?转体时上体正直，重心2、进行分解教学，听到“分 稳。 解动作向左(右)转---”的 ?轴心脚明确 口令后，按照向左(右) ?方向正 转的动作方法，转向左6 ?两腿挺，并腿齐 (右)方;听到“二”的口令 后，后脚迅速靠拢前脚成 立正姿势。 3、集体完整练习，在统一 口令下集体练习，及时纠 正动作， 4、分组练习教学比赛，提5 高练习兴趣。 教学方法: 2 8、齐步---走 1、示范讲解动作要领。 教学重点: 2、练习原地摆臂: ?精神面貌---精神饱满 a、分解练习、b、由慢到快4 ?第一步---大而有力，是连续摆臂练习。 向前迈出去的 3、原地臂腿配合练习。口?臂的动作---自然摆臂 令:“原地踏步---走～”听到?上体----正直 口令后，原地踏步，两臂?步速均匀中速行进 按要领自然摆动。 4、分组练习齐步走和立 定。教师、小组长分别检 查纠正动作。 5、集体统一练习齐步行进 和立定。 组织:成五列横队 教师指导学生小结、答疑;队形:同上 结束 5 布置下课作业。 要求:调动起学生学习的部分 积极性。 教学 小结 3 队列队形教学授课教案(二) 时间 上课地点 学校篮球场 课次 班级 七年级 人数 教师 许卡咪 教材 体操队形:游戏;游戏目标 教学1、引导学生积极参与学习队列的体操队练习，增强队列意识，提高队列修养。 目标 2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思维能力。 3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。 教学教学内容 运动量 教与学的方法 程序 时次 间 数 一、集合整队，同学好，老师好，立 组织方法: 正，向右看齐，向前看，报数，查人 * * * * * * * * * * 开 数、服装。 * * * * * * * * * * 始 二、简介上课学习情况，今天我们上5* * * * * * * * * * 部 课有两个内容:第一:队列队形:1)分* * * * * * * * * * 分 复习两列横队变一列横队，一列横队钟 ? 变两列横队;2)学习向左转走。第二:教学要求: 游戏:投击活动目标。 ?集合站队要快、齐、静 三、报告本课教学目标，简述教学过?见习生要做好教师的帮手。 程、要求及目的。 教学方法:1)讲解教学内容 四、安排见习生。 2)提高学生兴趣 准备活动:一、绕障碍跑。 组织方法: 用人做障碍物(围篮球场边线站立)， * * * * * * * 最后一位同学开始向前一个接一个绕 * 准 过障碍物跑至排头时停下，变障碍物 10 * 备 二、徒手操: 分 * 部 1 头部运动 7 膝关节运动 钟 * * * * * * * 分 2 上肢运动 8 踝腕关节运动 教学要求:保持速度，保持距离，动脑 3 体侧运动 筋思考问题，在活跃气氛下完成动作。 4 腰部运动 教学方法:找一个学生在队前示范，学 5 正压腿 生模仿，共同完成徒手操动作。 6 侧压腿 教师随时纠正学生错误动作 一、复习队列队行(立正，稍息，向 组织方法: 左右看齐，向左右转，齐步走。) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 基 5* * * * * * * * * * 本 分* * * * * * * * * * 部 钟 ? 分 教学方法: 在统一口令下，集体完整练习及时纠正 动作; 4 教学教学内容 运动量 教与学的方法 程序 时次 间 数 基 二、复习第二套广播体操(青春的活 组织方法: 力) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 本 * * * * * * * * * * 15* * * * * * * * * * 分 部 钟 ? 要求:1 动作到位，高。 2 学生积极练习。 分 一、放松活动: 组织方法: 结 游戏:听口令放松。 * * * * * * * * * * 束 游戏方法: * * * * * * * * * * 部 口令一:原地不动 5* * * * * * * * * * 分 口令二:两人抱在一起 分* * * * * * * * * * 口令三:三人抱在一起 钟 ? 以此类推口令四、口令五 教学方法: 二、小结本课: 教师叫口令，学生愉快地完成动作，表 (一)教学目标完成情况; 扬做得好的同学，鼓励做错的同学。 (二)启发诱导教法实施情况; 每次放松完，听哨声，快速回原地。 三、布置作业: 教学要求: 课余要结伴复习本课所学内容。 ?充分放松身心，愉快、欢乐，满意而 四、通报下次课学习内容布置有关事去; 项。 ?归还器材时注意安全。 五、整理场地，收捡器材， 六、师生道别。 空场地一块 场地空场地一块 器材 课后1， 基本完成教学任务 小结 2， 学生的队列队行有明显进步 3， 广播体操还有部分学生动作不到位，还有待进一步练习 5 6