信息与信息的特征

信息与信息的特征 第一章 信息技术基础知识 课题: 第一节 信息与信息的特征 教学要求: 1、使学生了解信息的基本概念。 2、了解信息的作用、本质和内容。 3、通过对典型事例的，掌握信息的主要特征，并进一步学会分析信息特征的方法。 教学的重点和难点分析: 1、重点:对信息概念的全面而正确的理解; 2、难点:对信息的依附性和价值性的全面、科学的认识 教学器材:投影仪、演示用计算机。 授课地点:电教室 教学过程 引言 本章是教材的第一章第一节，这节的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用，通过学习使学生有较强的信息意识。了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会的影响。 中学信息技术课程的主要任务是:培养同学们对中学信息技术的兴趣和意识，让同学了解和掌握信息技术的基本知识和技能。 这节课我们学习第一节信息与信息的特征。 一、什么是信息, 自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了信息交流。它伴随着人类社会的发展而发展。到20世纪后叶我们把信息与信息技术交流作为一门专门的学科来研究。 第一、说说我们身边的信息 信息，通常是指对人们有用的消息。 就是在观察或研究过程中获得的数据、新闻和知识。 第二、对“信息”一词的不同描述 分别说明了信息的作用、本质和内涵;也说明了我们的信息没有一个统一的定义。 二、信息的主要特征 普遍性、依附性、共享性、价值性和实效性 三、教学活动: 通过2个教学活动，强调我们信息的依附性和价值性，归纳出我们 获取信息的渠道又哪些, 信息载体:文字、符号、声音、图形、图像(视频)等。 四、归纳、: (1)什么是信息,(2)信息有哪些主要特征 五、讨论思考 )人们获取信息的途径主要有那些途径, (1 六、布置作业: 1、什么是信息, 2、人们获取信息有哪些主要途径, 板书 第一章 信息技术基础知识 第一节 信息与信息技术 一、信息的含义 信息，通常是指对人们有用的消息。 就是在观察或研究过程中获得的数据、新闻和知识。 二、信息的主要特征 普遍性、依附性、共享性、价值性和实效性 三、教学活动 根据两个教学活动归纳出我们获取信息的渠道(信息载体)有:文字、 符号、声音、图形、图像(视频)等。 课后总结: 这一节内容在教学方法和教学手段上，根据我学校教学设备的具体情况， 采用了在多媒体电教室上课，展示图片、多媒体演示课件、观看录像片，收到了 良好的效果。激发了学生学习信息技术的热情。