浅析《傅雷家书》

浅析《傅雷家书》 文学院092班 34号 李桂莹 内容摘要:避开了书信所涉及的背景与政治环境,作为一部充满着父爱的教子篇,或者说是一部艺术学徒修养读物来理解。《傅雷家书》有着细腻的笔调挑动着读者的情愫,不管是为人子女者,或是为人父母者,都可以从中得到感动。而且从傅家父子的书信中认识到我们自己的感情所能够去到达的上限,来得到一种是“爱”的东西。 关键词:傅雷傅聪父爱 在源远流长的中国书信体文章历史中,20世纪50年代到60年代最值得推崇的书信集首举《傅雷家书》。这位令人敬仰的法国文学翻译家和艺术教育家,为了把儿子教育成“德艺俱备,人格卓越的艺术家”,给远在异国的儿子写了百余封书信,现了作者“又热烈有恬静,又深刻又朴素,又温柔又高傲,又微妙又率直”的高洁人格,而且显示出丰富的艺术家的才识睿智,成为一部道德与人格修养、艺术与美学修养的上佳读物。 傅雷是一位卓有成就的文学翻译家,以丰富的学识,娴熟的译笔把西方的更多名著奉献给读者,在翻译巴尔扎克作品方面贡献卓越。《傅雷家书》同傅雷的文学译著一样享有盛誉,它像一个被挖掘出的金矿,熠熠生光,引起读者的强烈共鸣。 避开了书信所涉及的背景与政治环境,作为一部充满着父爱的教子篇,或者说是一部艺术学徒修养读物来理解。《傅雷家书》有着细腻的笔调挑动着读者的情愫,不管是为人子女者,或是为人父母者,都可以从中得到感动。而且从傅家父子的书信中认识到我们自己的感情所能够去到达的上限,来得到一种是爱的东西。 一、《傅雷家书》的形成原因 1、父子之间交流感情、畅谈人生的最佳桥梁。 儿行千里,父母担忧,作为父亲,傅雷多么想时刻把儿子留在身边爱护他、关心他、助他成长,但是傅雷心理非常明白,儿子已经长大,应该让他去远方追寻自己的理想。在分别的日子里,傅雷将父亲对孩子的爱都化作了家书上的千言万语寄给远在异国的傅聪,这些信多达一百多封,涉及人生、艺术等方方面面的内容。贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 2、作者在家书中自己提到的写信的四个作用。 在1955年5月8日和9日的信里,傅雷将写家书的目的归结成了几个方面。“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的Gossip(说长道短),而是有好几种作用的。第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的,不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。我做父亲的只想做你的影子,既要随时随地帮助你、保护你,又要不让你对这个影子觉得厌烦。” 二、《傅雷家书》中的一些分析 1、家书中的“克里斯多夫” 克里斯多夫,是法国著名作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯多夫》的主人公。小说描写了他奋斗的一生,从儿时音乐才能的觉醒到青年时代对权贵的蔑视和反抗,再到成年后在事业上的追求和成功,最后达到精神宁静的崇高境界。 在傅聪遇到挫折时,傅雷写信中道:“这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克里斯多夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?” 为什么傅雷用克里斯多夫呢? 因为傅聪常以克里斯多夫自比,傅雷引用克里斯多夫,即是和傅聪自己的理想结合,也是鼓励儿子,凡是成功的人,都要经历很多挫折,关键在于勇于面对,学会解决问。 2、“坚强”的最高境界 信中傅雷也多次提到“坚强”。 在傅聪初到国外遇到挫折时,“一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你会逐渐学会这一套,越来越坚强的。” 在傅聪波兰开演奏会取得成功时,“你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击。” 我觉得,在傅雷的家书中,坚强多了很多涵义,而“坚强”的最高境界就是:拥有一颗赤子之心。而“赤子之心”在文中,我觉得除了保持像婴儿一样纯洁无暇的心之外,还有就是对音乐的纯净的追求和对祖国的永远的忠诚。 3、希望儿子成为怎么样的人 在信中,我们可以傅雷的话语中得出,傅雷希望儿子: “在失败时,能够从客观的立场上分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。 在成功时,多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!” 总的就是说:面对挫折时不要过分悲伤,面对成功时不要过于自满。再结合前面,就是一个“坚强”的人。 三、《傅雷家书》中所体现的“傅雷” 在《傅雷家书》中,我深刻地感觉到:傅雷,他是父亲也是良师,处处给孩子提出宝贵的人生;他是父亲更是益友,时时与孩子做亲近的交谈。他将自己独特的父爱在家书中娓娓道来。 1、傅雷的爱子心切 1954年1月17日,上海火车站的月台上人头攒动,是送行的人群当中混杂着一对中年夫妇,他们对站在面前准备远行的青年嘱咐着什么。终于上海开往北京的列车进站了。青年一步一步向着车上走,夫妇一步一步随着他的脚步向前送。车一动,中年夫妇变成泪人儿,呆立在月台上。送行的人是我国著名的翻译家傅雷先生和他的夫人——朱梅馥女士。远行的青年是他们的长子傅聪。傅聪此行先到北京做出国前的准备,半年之后便远赴波兰学习钢琴。 2、傅雷的教育思想 傅雷是一位高级知识分子,在教育上有自己独到的方法。而在问信中,我们可以看到傅雷先生对儿子在面对失败、面对成功的人生教育态度外,还很重要的看到了傅雷先生的音乐教育思想:道德与艺术的关系。 首先是,学琴只是希望儿子在兴趣爱好及音乐的熏陶中健全自己的人格。其次是,傅雷认为学习不仅需要在本门艺术中勤修苦练,还得博览群书。还有是,“艺术是目的,技巧是手段,老是注重手段的人,必然会忘了他的目的。”这就是傅雷所认为技巧与艺术的宾主关系。最后是,对一部作品,傅雷认为首先要“想曲子的意境、境界,追问自己究竟要求的是怎样一个境界。” 3、傅雷的个人修养 傅雷的艺术造诣极为深厚,对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个领域,都有极渊博的知识。他青年时代在法国学习的专科是艺术理论。在他的文学翻译工作中,大家都能处处见到他的才智与学养的光彩。在他给傅聪的家书中,我们可以看出他在音乐方面的学养与深入的探索。 4、傅雷的爱国情怀 人的自爱其子,也是一种自然的规律。人的生命总是有局限的,而人的事业却永远无尽,通过亲生的儿女,延续自己的生命,也延续与发展一个人为社会、为祖国、为人类所能尽的力量。因此培育儿女也正是对社会、对祖国、对人类世界所应该尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子,也正和傅雷的对待其他一切一般,可看出傅雷是怎样以高度负责的精神与心力,在对社会、祖国与人类世界尽自己的责任的。 在1959年10月1日,写于中华人民共和国十周年国庆之际的信尾:“在此举国欢腾,庆祝十年建国十年建设十年成就的时节,我写这封信的心情尤其感触万端,非笔墨所能形容。孩子,珍重,各方面珍重、千万珍重,千万自爱!”逆境中,傅雷的笔该是多么的沉重。但是,没有怨言,没有牢骚,没有愤怒,傅雷在信中发出的第一声,就是用自己对祖国的赤诚来呼唤漂泊异国的儿子对祖国的爱心:“你既没有忘怀祖国,祖国也没有忘了你,始终给你留有余地,等你醒悟。我相信:祖国的大门是永远向你开着的。”这是何等高尚的情操,可贵的精神,博大的胸怀! 在接下来的内容中,傅雷又针对儿子作为艺术家的演出和其个人的恋爱生活问题提出自己的意见,教导傅聪怎样做人,怎样成为真正的艺术家。傅聪是中国的艺术家,故而傅雷告诫儿子,在国外,儿子的言行不仅是个人的事,更是代表了中国,“个人的荣辱得失事小,国家的荣辱得失事大”,决不能“影响到国家民族的荣誉”。 傅雷家书充溢着浓浓的爱国和亲子情愫。 四、《傅雷家书》的现世意义 傅聪从一个呱呱堕地的婴儿成长为了一个才华初露的钢琴演奏家,傅雷真心为儿子感到高兴。无数个夜晚,他一手执笔,一手扶纸,在灯光下深情款款地写着给孩子的家书,写着他的情,写着他的爱。他留给后人的家书是一份宝贵的精神财富,为人父母者,可以从中寻找到教育孩子的宝贵方法;为人子女者,可以从中感受父母对我们永恒的关爱。 参考文献: [1]傅敏编.《傅雷家书》. 辽宁教育出版社,2003年01月 [2]王兆祥主编.《家书撷金》:家书篇. 太原:山西人民出版社,2003年01月(历代名人名简)