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《买东西的学问》

2017-09-18 7页 doc 20KB 41阅读

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《买东西的学问》《买东西的学问》 同学们,你们穿的衣服,书包里的文具以及有吃的、用的东西都是哪儿来的, 生:从商店里买来的。 师:那你们会不会买东西呢, 生:(频频点头,齐答)会 师:那么,这儿有一家“便民小店”,老师就请三位小朋友来表演卖、买东西,一位同学扮演售货员,还有两位同学扮演顾客。(三位同学表演) (场景:“便民小店”门前有一只柜台,上方挂着几张广告画,柜台上摆着各类商品。) (表演:一位同学认真选购食品,一位同学粗心购物。售货员根据顾客所需投入地做好买卖。两位顾客一手交钱,一手取物,买了各自需要的食品,高高兴兴回到课...
《买东西的学问》
《买东西的学问》 同学们,你们穿的衣服,书包里的文具以及有吃的、用的东西都是哪儿来的, 生:从商店里买来的。 师:那你们会不会买东西呢, 生:(频频点头,齐答)会 师:那么,这儿有一家“便民小店”,老师就请三位小朋友来表演卖、买东西,一位同学扮演售货员,还有两位同学扮演顾客。(三位同学表演) (场景:“便民小店”门前有一只柜台,上方挂着几张广告画,柜台上摆着各类商品。) (表演:一位同学认真选购食品,一位同学粗心购物。售货员根据顾客所需投入地做好买卖。两位顾客一手交钱,一手取物,买了各自需要的食品,高高兴兴回到课桌旁。) 师:刚才两位小朋友,一手交钱,一手取货,买了各自所需的食品,高高兴兴回去了。那么,在日常生活中,是不是每个人买了东西都满意而归呢,会不会碰上买回东西而受气的事呢, 生:会。 生:有一次爸爸买回一条红塔山香烟,发现是假的,去小店换,店主不肯,还吵了一架,爸爸气得不得了。 生:上星期,爸爸下班在菜场买了一斤虾(放在秤盘里的)28元,回来一看,下面全是小的、死的,还少了一两。妈妈怪他买东西为什么不看看清楚。 „„ 师:同样是用钱买自己需要的商品,为什么有人高兴,有人不高兴呢,由此可见,买东西并不是“一手交钱,一手取货”这么简单,里面有大学问。 今天我们就来学习 第三课 《买东西的学问》 生:(齐读课题) 师:请同学们打开课本,认真默读课文第二节,思考两个问题:(出示小黑板) 1.“货比三家”是什么意思,为什么要货比三家, 2.怎样货比货, (学生默读、思考) 师:谁能回答第一个问题:“货比三家”是什么意思,为什么要货比三家,(板书:货比三家) 生:“货比三家”就是说买东西要多走几家商店进行比较。 生:多走几家商店看看比比,就能买到价廉物美的商品。 (板书:价廉物美) 师:对,买东西要货比三家。再想想:货比货,比什么,怎么比呢, 生:货比货就是比价格,比质量。 生:同种商品在价格相近时,优先购买质量好的。 (板书:价格相近时,选购商品质量优) 生:在质量相近时,优先购买价格低的。 (板书:质量相近时,要买商品价格低) 生:在价格、质量都相近时,优先购买售后服务好的。 (板书:价、质相近时,购买售后服务好的) 师:“售后服务好”指的是什么, 生:营业员态度好。 师:这里不是指服务态度好,而是指货物售出之后商店或厂家有专门服务处,为顾客提供用咨询、维修、调换等问题的服务。有些商品,如电视机、空调、洗衣机等家用电器。出售以后都有一个维修问题。因此,我们购买家用电器时,要考虑该产品生产厂、经营商店是否提供“售后服务”。 师:刚才大家讨论的这三点就是我们在选购商品时“货比三家”的方法。只有做到“货比三家”才能买到价廉物美的商品。所以俗话说:“货比三家不吃亏”。 (卡片:货比三家不吃亏。学生齐读) 师:在日常生活中,你们有没有“货比三家不吃亏”的经验, 生:我妈妈去上海购买羊毛衫,在精品商厦看中一套羊毛套装裙298元,后来又跑了几家商店,最后在第一百货商店看到同样款式、同样面料、同样质量的套装裙只要258元。妈妈就买了一套,“货比三家”省了40元。 生:前两年,我家买了一只三角牌电饭煲135元,叔叔家买了一只长城牌电饭煲120元。现在,我家的电饭煲好好的,而叔叔家那只已不能用了。看来,价格差不多,要买名牌的。 生:我家买了一只长城电扇,今年夏天,电扇坏了,爸爸送到电扇厂维修部,一会儿就修好了,还不收钱,长城电扇的售后服务真好。 „„ 师:刚才同学们举的事例说明了“货比三家”的确不会吃亏。可是市场上的 商品有好有劣,有真有假,因此,我们一旦决定在某个商店购买某种商品时,还应“仔细购买”(板书:仔细购买)挑选商品。这样才能买到“货真价实”的商品。(板书:货真价实)我们在购买商品时还应注意什么呢,请同学们看图思考: (出示挂图) 1. 小英在干什么, 2. 小英会不会买东西,为什么, 师:小英在干什么, 生:小英在商店里买面包。 师:小英会不会买东西呢,为什么, 生:小英会买东西。 生:她在买面包时注意生产厂家及地址。 (板书:厂家及地址) 生:她还注意生产日期和保质期。 (板书:生产日期、保质期) 师:图上的日历是“1994.6.20”有什么作用, 生:对照生产日期,计算是否超过保质期。 师:刚才蒋敏敏和高旭敏两位同学表演买东西时,你们有没有注意他们有什么不同, 生:高旭敏同学购买食品时,是认真观看的,而蒋敏敏看都没看就付钱了。 师:那请高敏敏同学说说,你刚才买了“亲亲八宝粥”和“天然椰子汁”时,在看什么, 生:我在看生产日期和保质期。 师:为什么要注意这些呢, 生:因为食品都有保质期,过了保质期,食品就可能变质,吃了会危害健康。我这两听食品都没超过保质期。 师:请蒋敏敏说说,你买的食品的厂家、场址及生产日期、保质期。 生:我买的是“太阳神乐口福”。上海爱尔生儿童营养食品厂生产的,场址:上海新闸路374号,生产日期:93年6月26日,保质期一年。(师插话:现在是什么时候,学生起齐答:1994年11月18日)(笑了笑,自我解嘲地说:原来这乐口福已经过了保质期)。 师:希望你今后购买食品时要认真看看,不要再买过期食品了。那么我们为 什么要看生产厂家及厂址呢, 生:可以知道产品是什么地方什么厂生产的。 师:这幅图上的省略号表示是什么, 生:表示还有要注意的地方。 师:那么,我们购买商品时还要注意什么呢,请同学们齐读课文第三段“仔细购买”。思考:购买商品时,除了注意生产厂家、厂址、生产日期和保质期外,还应注意什么, (学生齐读课文) 生:购买商品时还要注意看商标。 (板书:商标) 生:购买贵重物品或耐用商品时要开发票。 (板书:开发票) 师:商标是商品的标志,一般用文字、图形或记号注明在商品、商品的包装、广告上面。厂家在确定自己产品的商标后,都很珍视,因为商标就是信誉,商标就是财富。对顾客来说,有商标的物品,一般不会是伪劣商品,质量可信。所以我们在购买商品时,要注意看有否商标。请同学们看这几幅商标。(出示放大的商标图案)思考: 1. 这些商标分别表示什么商品, 2. 这些商标之间有什么不同, 生:这是维维豆奶和企鹅羊毛衫的商标。 生:这是健哥蛋奶和小白象电热毯的商标。 生:这是金陵蚊香和水仙牌洗衣机的商标。 师:你们都说对了,那么这些商标有什么不同呢, 生:有的商标上有“?”,有的商标没有“?”。 师:有“?“的表示该商标是注册商标,受法律保护,被盗用冒名的可能性少,没有”?“的表示没有到商标管理部门注册,它不受法律保护,可能会被不法厂商盗用。我们购买商品时,要买有注册商标或大家都认可的商标产品。 师:为什么购买贵重物品和耐用物品要开发票呢, 生:发现质量问题可以调换或者维修,发票就是凭证。 生:有一次我爸爸买了一件皮马夹,回家发现做工质量不好,就凭发票去换了一件。 师:如果我们在购买商品时,不小心买到了伪劣、假冒商品怎么办呢, 生:凭发票向消费者协会投诉。 生:如有重大损失可向法院起诉。 师:说得太好了。我们苏州市消费者协会在竹辉路88号,电话:5201881。 (出示卡片:市消费者协会:竹辉路88号,电话:5201881) 师:我们购买时,不但要货比三家,而且要仔细购买。老师这儿有一儿歌,说的是怎样购买商品。(投影出示儿歌)请大家读一读 一种商品多家瞧,货比三家认真挑。 家用电器货畅销,售后服务落实好。 选购食品看说明,避免发霉或失效。 购买商品要开票,出了问题好查找。 三无商品不能要,不要买后添烦恼。 马路商品乱标价,细看多比上当少。 质量价格多比较,购物知识要记牢。 (学生齐读儿歌) 师:在日常生活中,我们需要的商品,是不是全部从商店里购买的呢, 生:不是的。 生:我们吃的蔬菜、肉类、鱼虾和水果是到市场上去买的。 师:这些肉类、蔬菜和水果等等,既无商标,又无具体的生产地址及生产者,我们该怎样购买呢, 生:买鱼要买活的,如果是死的,可以看鱼鳃是否鲜红,如果是鲜红的,证明鱼刚死,可以购买。 生:买青菜要买没有黄叶,颜色碧绿,并且要叶大径短的。 生:买桔子,要买扁圆的、软的。 „„ 师:你们的经验都不错。总的来说,购买这些肉类、蔬菜及水果,要讲究新鲜,方法是:一看,看外形和颜色,如新鲜蔬菜颜色嫩绿;新鲜肉类颜色鲜明。二嗅,就是闻。如果有异味就是变质了。 师:今天我们学习了《买东西的学问》这一课,了解一些简单的购物知识。当然,买东西的学问很多,随着我们年龄的增长,知识的积累,不断实践,一定会掌握更多更好的购物知识和方法。老师收集了一些人们在日常生活中出的购物方法,编印成《购物知识点滴》发给你们,自己读读、想想、做做,也许会 对你们买东西有帮助。 (发《购物知识点滴》小册子) 师:(布置作业)课后请同学们收集服装、食品、家电的商标,按江苏和外省市分成二类布置,进行展览。下课。 (注:本课堂教学实录96。8刊登在山东教育出版社出版的《全国小学自然、社会优秀教师•课堂教学艺术集粹》一书)
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