声音与环境

声音与环境 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 第二章《声音与环境》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、课本实验说明:一切发声的物体都在。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明。振动的物体叫。 ?人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20Hz---20000Hz之间。 ?《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河难在咆哮”，这里的“吼”、咒“叫”“咆哮”的声源分别戽是空气、马、黄河水。 ?龋敲打桌子，听到声音，却看柄不见桌子的振动，你能想出狲什么办法来证明桌子的振动帧,可在桌上撒些碎纸屑，这啧些纸屑在敲打桌子时会跳动嘴。 2、声音的传播需要，脓真空不能传声。在空气中，翔声音以看不见的声波来传播氆。 声波到达人耳，引起振 动，再经过“耳桥”传到，睾最后传到听神经，人就听到,声音了。 声音可以转换成励电信号，再用示波器显示出尉来。 1 / 6 真空不能传声月球上忻没有空气，所以登上月球的 宇航员们即使相距很近也要 靠无线电话交谈，因为无线ボ电波在真空中也能传播，无烫线电波的传播速度是3×1鳙08m/s。 空气、液体朗、固体能够传声。月球上能戽够进行吗,为什么。不能。 因为月球上无空气，振动的 传播主要靠空气进行。 ?岈“风声、雨声、读书声，声敦声入耳”说明:气体、液体 、固体都能发声，空气能传搅播声音。 3、声音在介质孽中的传播速度简称声速。一再般情况下，v固>v陬液>v气声音在15树?空气中的传播速度是m/夹s合1224km/h，在沩真空中的传播速度为0m/布s。 物质粒子排列越紧密腊，传声效果越好。所以固体 的传声效果最好。 :赎?有一段钢管里面盛有水，粒长为L，在一端敲一下，在?另一端听到3次声音。传播 时间从短到长依次是 ?运篁动会上进行百米赛跑时，终帑点裁判员应看到枪发烟时记史时。若听到枪声再记时，则亻记录时间比实际跑步时间要锛晚(早、晚)(当时空气1昝5?)。 ?下列实验和实膂例，能说明声音的产生或传婉播条件的是(???)——价?在鼓面上放一些碎泡沫，毫敲鼓时可观察到碎泡沫不停瘙的跳动。?放在真空罩里的锏手机，当有来电时，只见指恒示灯闪烁，听不见铃声;?侵拿一张硬纸片，让它在木梳袄齿上划过，一次快些一次慢 些，比较两次不同;?锣发卣声 2 / 6 时，用手按住锣锣声就停 止。 4、回声是由于声音嫦在传播过程中遇到障碍物被ク反射回来而形成的。如果回咚声到达人耳比原声晚以上人镇耳能把回声跟原声区分开来完，此时障碍物到听者的距离蹬至少为17m。在屋子里谈镟话比在旷野里听起来响亮，荠原因是屋子空间比较小造成恁回声到达人耳比原声晚不足蠛最终回声和原声混合在一起抓使原声加强。 应用:应用鲣回声可以测定海底深度、冰僚山距离、敌方潜水艇的远近追 测量中要先知道声音在海皓水中的传播速度，测量方法茑是:测出发出声音到受到反朐射回来的声音讯号的时间t叁，查出声音在介质中的传播垓速度v，则发声点距物体S于=vt/2。 二、乐音及ヘ三个特征 1、乐音是物体逵做规则振动时发出的声音。谰、、是乐音三要素。 2、掸音调:人感觉到的声音的高,低。用硬纸片在梳子齿上快 划和慢划时可以发现:划的‖快音调高，用同样大的力拨聋动粗细不同的橡皮筋时可以礻发现:橡皮筋振动快发声音艟调高。综合两个实验现象你圬得到的共同结论是:音调跟砍发声体振动有关系，越高音狮调越高;越低音调越低。叫赚频率，物体振动越快越高。艏频率单位又记作Hz。 音赘乐中“1---7”的音调鹦逐渐。 3 / 6 医生“叩诊”和检,漏工人“检漏”都是利用音旭调判断。详见课本P31。 练习:解释蜜蜂飞行能凭听谄觉发现，为什么蝴蝶飞行听得不见,蜜蜂翅膀振动发声频鹣率在人耳听觉范围内，蝴蝶帮振动频率不在听觉范围内。 3、响度(又叫):人耳啄感受到的声音的大小。响度绉跟发生体的和距发声距离的印远近有关。物体在振动时，乍叫振幅。振幅越大响度。增鲻大响度的主要方法是:减小ペ声音的发散(如听诊器)和 增大振幅。。 ?男低音歌龈手放声歌唱，女高音为他轻嫦声伴唱:女高音音调高响度?小，男低音音调低响度大。酗 ?敲鼓时，撒在鼓面上的驸纸屑会跳动，且鼓声越响跳桨动越高;将发声的音叉接触朽水面，能溅起水花，且音叉捂声音越响溅起水花越大;扬呤声器发声时纸盆会振动，且鳆声音响振动越大。根据上述附现象可归纳出:?声音是由琥物体的振动产生的?声音的 大小跟发声体的振幅有关。 4、音色(又叫):由物体狺本身决定(即发声体材料、丕结构、发声方式等因素)。封人们根据能够辨别乐器或区擎分人。 5、区分乐音三要 素:闻声知人——依据不同 人的音色来判定;高声大叫魑——指响度;高音歌唱家—嘭—指音调。 6、次声是指θ超声是指。人耳听不见它们 。但在相同条件下他们传播觊速度相同。地震、海啸、原甲子弹爆炸容易产生 4 / 6 次声波。 7、声音的利用(1)传递ダ信息:设计符合声学要求的灰建筑，医学上B超诊断，海钕洋声纳探测等。(2)传递迤能量:超声碎石、超声清洗徂等。P38课本 三、噪音 1、当代社会的四大污染:ギ噪声污染、水污染、大气污碜染、固体废弃物污染。 2婢、物理学角度看，噪声是指 发声体做无规则的杂乱无章柴的振动发出的声音;环境保蒯护的角度噪声是指妨碍人们岁正常休息、学习和工作的声誉音，以及对人们要听的声音 起干扰作用的声音。 3、贩目前人们控制、减少噪声主?要在哪三方面采取、、蜩。具体办法有、、。 4、昏人们用分贝(dB)来划分?声音等级;听觉下限0dB窝;为保护听力应控制噪声不桡超过90dB;为保证工作 学习，应控制噪声不超过7嗓0dB;为保证休息和睡眠笱应控制噪声不超过50dB朱。 减弱噪声的方法:在声磷源处减弱、在传播过程中减 弱、在人耳处减弱。 提问即题是探究物理的基本素质，阴提问题一定要反映出事物的儋本质，且能用物理方法进行 研究。 莲 5 / 6 山课件 m 6 / 6