铣刨磨实习报告
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篇一:金工实习——车铣刨磨
(来自:WwW.xIelW.cOm 写
网:铣刨磨实习报告)工程实训实习报告
—车铣刨磨
实习目的:为配合完成教育教学任务,培养和提高我们的实践操作能力,使学生理论联系实际,学以致用,使学生在金工具体操作过程中,对机械制造过程有一个完整的感性认识,为学习有关的后续课程和将来从事相关的技术工作,打下一定的实践基础。同时增强我们在实践中获取知识的意识,达到教学与实践相结合的目的。
实习内容:刨工,磨工,铣工以及车床加工。
实习由老师对将要进行的工作和机器做简洁必要的介绍和示范操作,我们需认真观察老师的每一步动作,以免在自己操作的过程中出现错误。同时在操作中应特别注意安全,对于比较危险的动作须向老师请教确认之后才能操作,以免发生不必要的事故和机器故障。在实习结束时应打扫一下工厂卫生,在老师允许的情况下方可离去。
主要实习岗位和内容:
一、车工。车工是指车床加工,车床加工是机械加工的一部份。
车床加工主要有两种加工形式:一种是把车刀固定,加工旋转中未成形的工件,另一种是将工件固定,通过高速运转的车刀,进行精度加工。在车床上还可用钻头、扩孔钻、铰刀、丝锥、板牙和滚花工具等进行相应的加工。车床主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件,是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床加工。
车工的主要工作方式是在车床上用车刀对旋转的工件进行车削加工,主要是进行一些简单的切割如切割出圆锥,圆环。操作前,老师先给我们讲解了车床的构造和工作原理,然后又详细的讲解了车床的主要操作步骤和主要原件的操作
,然后给我们示范的做了一个机械零件。
老师在给我们细心地讲解了面板上主要的按键后,还向我们讲解了一些基本的机械部件及操作方法,之后让我们自己动手自己进行了简单的操作。
二、刨工。刨工主要是操作刨床,按照图纸的工艺要求,以刨刀对工件水平相对直线的往复运动来切削加工零件的工艺。这位老师还是同以前的老师一样,先是介绍一下机器的大致机械构造如驱动系统、传动系统、变速系统、加工
尺寸以及加工用的刀具和刀具运动的距离调节和加油润滑系统等。然后老师开启刨床,向我们演示了一些基本的操作技巧,如该选择在什么时候移动刀具,对不同的工件应该选用不同的刀具运动距离等。然后老师要求我们每一个人都去操作一下机器,去
感受一个实际的操作,的确有一种不同的感觉。
三、磨工。磨工是运用磨床加工工件的。磨床能加工硬度较高的材料,也能加工脆性材料,能作高精度和表面粗糙度很小的磨削,也能进行高效率的磨削。它的工作方式是使用高速旋转的砂轮进行磨削加工。
四、铣工。铣工主要应用于使用铣床加工各种形状的的工件,如齿轮的齿面、零件的键槽等,在制造业中是很重要的工种,特别是工具零件复杂的加工工序、齿轮花键涡轮成形等都是铣工的“拿手好戏”,工具模具更是离不开铣工的参与。在制造业中是很重要的工种。老师首先给我们大致的讲解了一下铣床的种类,它分为立式和卧式,以及它的操作步骤和操作方法做了基本的示范,让我们对铣床有了初步的了解。
工程实训感受:
从小到大第一次深入工厂并亲手操作机器,让我感到好奇而又兴奋。 实习车间里,一台台机床运转着,工件被一步步加工成形,虽然工件很简单,操作过程也不难,但是工件上的每一点都融汇着师傅们的汗水,每一刀都刻着我心情。
不要小看这笨重的机器,正是这笨重的机器奠定了我们的工业基础;更不要小看这简单的操作,正是这简单的操作,构成了实践和理论的结合。这些机器加工成的工件简单也不错,但试想支撑现代化建设的哪一台机器不是由这种简单的工件来的。
此次实习仅仅是三个半天,但是我们能学到的却很多,对于一
名大学生,实践和理论相结合显得尤其重要,而实习就直接提供了这个桥梁,它让我们把从
本上学到的东西加以运用,同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。实习满足了我们好奇的心情,使我们的兴奋感渐渐消退,但是它留在我们心中的却是那种工作时的艰辛,更重要的,它让我们有了一种责任感,对社会发展的责任,对国家的责任。这种责任感促使我更加认真的学习,努力充实自己,用科技知识武装自己,以求尽快的投入到社会主义现代化建设中。
篇二:铣刨磨实习(实验)报告及答案
铣刨磨部分
一、写出图示立式升降台铣床各部分的名称。
1. 电动机2.床身3. 主轴头架旋转刻度 4. 主轴头架 5. 主轴 6. 纵向工作台7. 横向工作台8.升降台 9.底座
二、计算:
已知某圆柱齿轮,其齿数z=32,欲在卧式铣床上用传动比为40的分度头进行加工,试计算分度头手柄的转数n,并确定分度盘的孔圈数(分度盘的孔圈数有52、54、58、59、62、66)。 解: n?40/z ?z =32?n=n?1?1
14
1313
?1(圈) 5252
故选择孔圈数52,每次转1整圈又14个孔所夹的13个等分距。
三、填空
1. 立式升降台铣床的主运动是 主轴旋转运动 ,进给运动是 工作台纵、横、垂向运动 ;铣削加工尺寸精度一般可达 IT8,IT7 ,表面粗糙度值不高于
2. 牛头刨床的主运动是刨刀(滑枕)往复直线运动 ,横向进给运动是 工作台间歇运动 ,垂直进给运动是刨刀垂向进给 ;刨削加工尺寸精度一般可达IT9,IT8 ,表面粗糙度值不高于
3. 平面磨床的主运动是 砂轮旋转运动 ,纵向进给运动是 砂轮架进给运动,横向进给运动是 工作台往复直线 ;平面磨削加工尺寸精度一般可达IT6,IT5 ,表面粗糙度值不高于
4. 在编号BS6065中,65为主参数,表示
5. 调整棘爪每次拨动棘轮的齿数,可调整 。
6. 判断铣床是立铣还是卧铣的依据是 。
四、写出图示牛头刨床各部分的名称。
1. 工作台2.刀架 3. 滑枕4. 床身 5. 摆杆机构 6. 变速 7. 进给机构 8. 横梁
五、简答:
为什么磨床的工作台运动要选用液压传动而不是机械传动, 答:液压传动可在较大范围内实现无级变速; 传动平稳,冲击小,便于实现频繁换向和防止过载; 便于采用电液联合控制,实现自动化; 液压传动广泛用于机床传动和控制。
六、根据图示填写平面磨床各部分的名称。
1. 驱动工作台手轮 2. 磨头 3. 滑板4. 横向进给手轮 5. 砂轮修整器 6.立柱7. 行程挡块 8.工作台 9. 垂向进给手轮 10. 床身
七、判断
1.在刨刀回程中,用手抬起抬刀板,可以保持工件表面良好的粗糙度。
( ? )
2.牛头刨床的进给量与刨刀每往复行程一次进给棘轮被拨过的齿数
成正比。 (? ) 3.因为刨削是断续切削,而且切削速度又低,所以刨削绝对不必使用 冷却液。 (? ) 4.相对铣削,具有窄长表面的工件表面加工使用刨削效率高。
(? )
5.铣刀是多齿刀具,每个刀齿都在连续切削,因此铣削生产效率大大高于刨削。(× ) 6.铣床附件分度头的蜗杆蜗轮传动比是40:1。(? ) 7.牛头刨床刨刀主运动时,其返回空行程时间比切削行程时间要长。
(× )
8.现代磨削是用磨具以较高的角速度对工件表面进行加工的方法。
(× )
9.砂轮可以看做是具有无数微小刀齿的铣刀。(? ) 10.铣削过程
中,工件作进给运动,铣刀作主运动。 (? )
八、单项选择
1.刨削的经济加工表面粗糙度一般为( C)。 A(Ra12.5-6.3 B. Ra
6.3-3.2 C(Ra 6.3-1.6 D. Ra 3.2-0.8
2.刨削的主运动为( B)。
A(直线间歇运动 B. 直线往复运动 C(连续旋转运动 D. 断续旋转运动 3.实现牛头刨床主运动的部件为( B)。 A(床身 B. 滑枕 C(刀架 D. 横梁 4. X6132铣床,其工作台面宽度为( D)。 A(600mm B. 610mm C(132mm D. 320mm
5. 现要求铣24齿的齿轮,每铣一齿后分度的使用为( D)。 A(手柄转1.67圈 B. 手柄转2/3圈 C(手柄转1.06圈 D. 1圈配合分度盘 6. 在平面磨床上装夹工件,主要使用的是( D)。 A(三爪自定心卡盘B. 四爪单动卡盘 C(花盘 D. 电磁吸盘
7. 砂轮修整时要应用大量冷却液,是为了防止( D)。 A(刀架温升变形B. 砂轮温升破碎 C(机床主轴变形D. 金刚石温升破碎
九、编制工艺。
如下图所示简图:毛坯为?42.20的圆柱棒料,欲将其加工成36×36的四方体,试编制其加工工艺。
篇三:锻压焊铣刨磨实习报告
锻压焊铣刨磨实习报告
评阅结果 教师签字
一、 锻压焊(12、13题非机类学生可不答)
1、 锻造前坯料加热的作用是 。 2、常见加热缺陷有 ,其主要原因分别是:
。 3、始锻温度是指 。 4、冲压加工基本工序有 。 5、冲孔与落料的异同点分别是。 6、手工电弧焊的适用范围是。 7、电焊条由组成,其作用分别是
。
8、手工电弧焊焊缝的空间位置可分为
。 9、手工电弧焊的焊接
有。 10、使用 电焊机焊接时,正接法指 接正极接负极。 11、气焊的设备与工具有。 12、气焊火焰因混合气体中 所占比例不同而分为:a) 、
b) 、c) ,其中:
a)适于焊接 。 b)适于焊接 。 c)适于焊接 。 13、与一般机械切割相比,气切割的优点是。
二、 铣刨磨(3、4、5、9题非机类学生可不答)
1. 立式铣床和卧式铣床在结构上的最大区别是 。
2. 分度头的主要功能是 。 3. 铣36个齿齿轮,应选用含有 个孔的分度盘,每次分度手柄应转
圈和个孔距。
4. 牛头刨床的主运动是通过 机构使旋转运动变为往复直线运动的。调整行程长度可通过调整 来实现。
5. 牛头刨床工作台的横向间歇运动通过 机构实现的,横向进给量的调整是通
过实现的,将提起转180?,可实现反向进给运动。
6. 磨床工作台的往复直线运动是由传动实现的,其主要特点是 。 7. 常用的砂轮磨料有 。 8. 砂轮特性包括。 9. 为下列表面加工选择合适的附件
10. 说明下列机床主运动、进给运动及其应用