音乐二年级下人教新课标1.3唱歌 放牛放到小河边同步教案4

音乐二年级下人教新课标1.3唱歌 放牛放到小河边同步4 乐教云，丰富的教学资源www.lejiaoyun.com 音乐二年级下人教新课标1.3放牛放到小河边同步教案 教学内容: 1.学唱歌曲《放牛放到小河边》 2.认识小节线和终止线。 教学目标: 1、能完整的演唱歌曲《放牛放到小河边》。 2.认识小节线和终止线。 教学重点: 学唱歌曲《放牛放到小河边 教学内容: 1.学唱歌曲《放牛放到小河边》 2.认识小节线和终止线。 教学目标: 1、能完整的演唱歌曲《放牛放到小河边》。 2.认识小节线和终止线。 教学重点: 学唱歌曲《放牛放到小河边》，认识小节线和终止线。 教学难点: 在歌曲中分辨小节线和终止线。 教学准备: 电钢琴、录音机、歌片、音符卡片等 教学过程: 一、新课导入: 1.同学们，在上课之前，老师想请大家看一个动画片，看完动画后请你说一说，你在动画片里都看到了什么,(教师播放《所见》动画片) 生:有黄牛、牧童 备课、教学资源网www.lejiaoyun.com 乐教云，丰富的教学资源www.lejiaoyun.com 师:大家说得真好，那美妙的音乐把我们带到了遥远的山村。今天，我要请大家听一首好听的江西民歌，那么江西是在咱们中国的南方还是北方啊,那位同学知道,(南方)很好。同学们仔细的听这首歌里都唱了什么。(教师播放录音《放牛放到小河边》) 2.师:这首歌曲好听吗,(好听)歌曲中都唱了些什么, 生1:歌曲中唱到了小牛。 生2:歌曲中唱到了青草„„ 接下来，就让我们一起来学习这首好听的歌曲《放牛放到小河边》。(板书课题) 三、学唱歌曲 1.再次聆听歌曲 师:小朋友说得真不错，歌曲中唱到了小牛、小羊，接下来，我们看着歌词再听一遍。(教师边说边出示歌片，放录音) 2.师范唱 3.学唱歌曲(找出不准确的地方，及时纠正。) 师:刚才，大家听老师演唱了一遍，那么。你们很随老师的琴声小声的演唱吗,(能)好，请大家随老师的琴声小声演唱。注意前奏和间奏。(教师弹琴，学生试唱)。注意听，找出不准确的地方，及时纠正。 全曲最低的一个音是5，大家唱的时候要怎么样唱呢,在唱低的音的时候，声音要用气息托起来。示范正确和不正确的唱法，不正确的就是垮掉的声音。 4. 歌曲处理 5. 完整演唱歌曲 6. 歌曲创编(小组讨论) 备课、教学资源网www.lejiaoyun.com 乐教云，丰富的教学资源www.lejiaoyun.com 老师感觉这首歌的结尾有点凸，觉得这首歌的后面应该加点什么。小组讨论研究加什么有结束的感觉。(在歌曲每段结尾句上加上衬词“哟哎”) 四、音乐知识拓展 1.出示音阶1 2 3 4 5 6 7 “小小音符真神奇，高高低低有顺序，加上好听的节奏， 我们把它排列齐”。(出示音阶) 生把音符有顺序的排列在板上。 2.生找出喜欢的音符唱出这个音符。 生唱，后教师给琴定音，全体唱(3、4遍) 3.出示各色音符:指生说这是几分音符(4分) 4.讲解小节线。(出示各色音符) (1)用线把音符分类(小组讨论) 4?4 X X X X , X X X X , X X X X ,X X X X‖ 师:对，有4节，在歌曲中也有能帮我们数出歌曲有多少节的线，(边说边板书) 这样的竖线叫小节线(板书小节线“,”)。两条小节线之间叫小节，在小节线处吸气“ˇ” 5.完整唱出带有小节线的这条节奏，注意换气。 6.出示歌片:看一看(数一数)这首歌有几条小节线 7.找新朋友，讲解终止线 请同学看一下，在这个歌曲里有没有新朋友, 8.我们来数一数歌曲《放牛放到小河边》有几条小节线和几个小节,终止线应该有几条, 生:有3条小节线，有4小节，有一条了。 备课、教学资源网www.lejiaoyun.com 乐教云，丰富的教学资源www.lejiaoyun.com 五:课堂小节 最后请小朋友和老师的琴声完整的、有感情的演唱歌曲《放牛放到小河边》。 师:小朋友，你们的声音真好听。今天这节课，我们认识了小节线和终止线，还学会了歌曲《放牛放到小河边》。这节课，大家的收获可真大呀。那么，今天这节课就上到这里。师生再见。(播放歌曲《放牛放到小河边》，学生听音乐走出教室) 备课、教学资源网www.lejiaoyun.com