有关积极向上的快板台词

有关积极向上的快板台词 有关积极向上的快板台词 篇一: 中小学生守则快板词 中小学生守则快板词 打竹板，响连天 学生守则记心间 新守则，我学习 行为牢牢记。 排队礼让要自觉 讲卫生，勤打扫 美丽三校我创造公共卫生我保持 还有篮球和乒乓 心理健康很重要 乐观开朗向上好 不吸烟，不喝酒， 学生守则第一条 爱党爱国爱人民 知党史，懂国情 国家荣誉放第一 爱祖国，爱人民 热爱中国共产党。 学生守则第二条 好学多问肯钻研 上课听讲要专心 积极发言见解 乐于科学与探索 养成阅读好习惯。 学生守则第三条 勤劳笃行乐奉献 自己事 自己做， 主动分担家务活，劳动实践勤参与，志愿服务热心做。 学生守则第四条 明礼守法讲美德 遵国法，守校纪 预防疾病保健康 公共财物要爱护 做个美德好少年。 学生守则第五条 孝亲尊师善待人 孝父母，敬师长 热爱集体助同学 接受批评虚心听 态度端正积极改 学会合作与共处 亲密无间好朋友。 学生守则第六条 诚实守信有担当 言与行，要一致 不说谎来不作弊 借东西，及时还 知错就改要做到。 学生守则第七条 自强自律健身心 大课间，积极上 锻炼身体我最棒 跑步跳绳样样行 绿色上网讲文明。 学生守则第八条 珍爱生命保安全 红灯停，绿灯行 交通安全记心间 防溺水，不玩火 生命宝贵要珍爱 懂得自护与求救 关键时刻救性命 毒品坚决要远离 防毒防艾保安全。 学生守则第九条 勤俭节约护家园 不比吃喝不比穿 节水节粮还节电 爱惜花草与树木 低碳环保我当先。 学生守则共九条 条条都要记得牢 学习遵守加实践 争做美德好少年 好少年～ 篇二: 快板书 快板书 *竹板一打响连环，我们大家台上站， 人大五次会议刚开完，我们大家来宣传。 要问我们宣传啥，为构建和谐社会做贡献。 *这个话题有点大，三天三夜说不完。 *你的建议我采纳，咱换个话题大家谈。 *好～你谈我谈大家谈，把和谐校园来构建。 *叫同志，你听我言，先把我的观点谈一谈: 要把和谐校园来构建，师生和谐最关键， 将理解，讲真诚，互敬互爱师生情。 讲爱心，讲奉献，宽容撑起一片天。我们都是好同学，我们都是好伙伴， 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 凡事动脑想一想，三思后行无遗憾。 *这位同学你真棒，是我学习的好榜样。 你的观点我同，听了以后受感动。 人际关系很重要，良好风气要形成。 树立社会主义荣辱观，“八荣八耻”记心间。 爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。 做人不能顾自己，服务他人记心里。 好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。 勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。 尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。 诚实守信最重要，做人诚信要牢记。 克服困难争上游，崇尚科学数第一。自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。 荣辱明耻会做事，争做文明小卫士。 *你们谈得都很好，我也说段数来宝。 泱泱大国礼仪帮，传统美德要发扬。 见到师长问声好，迎接宾客有礼貌。 求人帮忙说声请，接受帮助谢谢好。 对不起、没关系、别客气，礼貌用语要牢记。 教学楼里人拥挤，行走一定有规矩。 杂物不要随地扔，漫步轻声右侧行。 公共场所大家用，环境卫生保持好。 校园走路要注意，花草树木要爱惜。 手下留情花似锦，脚下留情绿如茵。 青青草，五彩花，绿色校园是我家。 化儿香，鸟儿鸣，校园一片好风景。说到这里我心激动，校园礼仪诗歌大家来背诵。 *你说一我对一，校园文明讲礼仪。 你说二我对 二，互相帮助好伙伴。 你说三我对 三，诚实守信是规范 你说四我对 四，助人为乐做好事。 你说五我对五，艰苦朴素不算土。 你说六我对六，我们尊老也爱幼。 你说七我对七，大好时光要珍惜。 你说八我对八，校园开遍友谊花。 你说九我对九，同学有难伸把手。 你说十我对十，专心学习肯务实。 礼仪诗歌背完毕，请你接着说下去。 *竹板一打上下翻，我把校园安全谈一谈。说安全，道安全，数我最 有发言权。 要问为啥夸海口，我是安全监督员。 要使校园保平安，安全法规常宣传。 防患未然不麻痹，安全常识心中记。 上下楼时不拥挤，踩踏事件远离去。 同学们，要记清，遵守交通才光荣。 红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。 过马路，左右看，千万要走斑马线， 马路闹市不玩耍，横过马路走人行。 *火灾危害很严重，消防知识要会用; 人走关闭电源器, 烟头不要乱丢弃; 遇到火情勿惊慌，及时报警可帮忙; 说清单位和地址，留下电话和名字; 电器着火危险大，先要拉下总电闸; 篇三: 小主持人快板练习 快板练习: 基础练习: 打起快板走上台，我先来段开场白 别看我长相一般般，我这肚子里有内涵 《好习惯》 小学生，爱学习，养成习惯终受益; 早晨起，不懒睡，背着书包上学去; 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌; 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪; 课堂上，专心听，基础打牢成绩好; 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低; 课堂外，多阅读，博览群书知识广; 晓天文，知地理，人见人爱有志气; 好习惯，早养成，自强奋进有活力。 好学生，爱学习，天天向上争第一。 1、 艰苦朴素好习惯 雷锋他艰苦朴素成习惯， 处处为国家来打算， 自己做了个节约箱， 拣了东西里面装，里边儿有: 鞋帮儿、鞋底儿、鞋后跟儿， 麻绳头儿、碎铁丝儿，旧卡胎儿、橡皮筋儿， 铆钉、螺丝、大头针儿，碎布条儿，烂布块儿， 毛巾、袜子、破手绢儿，罐头盒儿、瓶子盖儿， 废铜、烂铁、麻袋片儿，一件儿，一件儿，又一件儿， 艰苦朴素好习惯 年度工作计划格式(范文) 一、为什么要写工作计划: 1、计划是提高工作效率的有效手段 工作有两种形式: 一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理) 二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误) 写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式: 1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。 2、计划能力是各级干部管理水平的体现 个人的发展要讲长远的职业，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。 记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。 这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见„„„，停顿片刻”，“因为„„我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被 触动的。 3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动) 有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了， 通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。 二、工作计划怎么写 首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。 如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。 工作计划四大要素: (1)工作内容 (做什么:WHAT) (2)工作方法 (怎么做:HOW) (3)工作分工 (谁来做:WHO) (4)工作进度 (什么做完:WHEN) 缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。 三、如何保证工作计划得到执行 工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。 首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。 其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。 另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。 还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。 最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。 工作计划书格式 工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。 1、标题 计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法: (1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。 (2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。 (3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而 须在正文右下方的日期之上具名。 2、正文 除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项: (1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。 (2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。 (3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。 执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。 3、落款 在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。 学习计划格式 一份好的学习计划大致包括三方面的内容: 学习计划格式: 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过 我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好„„你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。 明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢,哪些方面要有进步, 如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢,可以具体化为: 每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。 三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求， 工作计划: 全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。 在进行时间安排时，还要注意以下两点: 1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。 2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。 定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"?"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。