小班阅读活动《喷嚏狗和唱歌猫》

小班阅读活动《喷嚏狗和唱歌猫》 杭州市新华实验幼托园 陈辉 杭州市教坛新秀 浙江省阅读活动评比一等奖 一、活动目标 1、 在情境阅读中理解画面内容，了解喷嚏狗和唱歌猫的特征。 2、 乐意参与阅读游戏，感受故事的诙谐和有趣。 3、 初步掌握简单的阅读符号。 二、活动准备 故事，喷嚏狗唱歌猫手偶。 三、活动过程 1、引出故事主角 出示小狗和小猫的图片，教师以小狗和小猫的口吻自我介绍。 2、PPT悬读(1到3页)，了解唱歌猫的特征。 ——你知道唱歌猫躲在哪里吗, ——喷嚏狗想了什么好,你是从哪里发现的, ——喷嚏狗为什么要唱歌呢, ——唱歌猫听到喷嚏狗的歌声会怎么样, 3、穿插阅读游戏，加深幼儿对唱歌猫特征的认识，进一步理解故事内容。 4、 PPT悬读(5到7页)，了解喷嚏狗的特征。 ——喷嚏狗躲在哪里, ——唱歌猫想了什么办法来找喷嚏狗, ——为什么唱歌猫唱出来的歌会让人想打喷嚏呢, ——喷嚏狗听了这首歌以后会发生什么事情呢, ——喷嚏狗一个打了几个喷嚏, 5、和呼噜猪捉迷藏，加深幼儿对故事情节的理解。