教学能手评选方案

教学能手评选 一、评选目的、意义:全面提高教师的素质。 教师素质的提高是实施素质教育、优化教学过程、提高教学质量的关键。评选教学能手其目的在于,发现典型,培养骨干,为优秀中青年教师接受健康成长创造机会和条件。 二、评选对象:全校从事教育教学工作的一线教师。 三、评选条件 1、掌握新的教学理念,全面贯彻教育方针,敬业爱生,工作业绩良好,在学校教学工作中有一定的影响。 2、具有高尚的职业道德,做到教书育人,为人师表,深受广大教师、学生和家长的欢迎。 3、积极参加教育教学改革,走在课改的前列,对所教学科的课程理解深刻,具有一定的教育科研能力,积极参加教育科研活动。 4、教学基本功硬,能够面向全体,教法灵活多样,知识点、难重点把握准确,课堂气氛和谐,教学效益高。 5、各项教学常规按要求落实良好,课堂常规落实到位。 四、主要指标:(课堂教学100 分) 1、采用有效的教学模式,教学方法灵活,重点突出,难点疑点的突破恰当,教学基本功扎实。(20 分) 2、面向全体学生,突出学生的主体地位,体现学生是学习的主 人,教师是教学的组织者和引导者。渗透学习方法的指导和学习习惯及能力的培养。(30 分) 3、倡导运用自主、互动的学习方式,教学效果好。(30 分) 4、基本知识技能的训练扎实有效,课堂容量适当。(20 分) 五、活动时间:2015年3月16日---2015年3月30日 六、评选步骤及要求 (一)评选步骤 1、组织成立中庄教学能手评审领导小组(评委),组织教师学习评选方案。 2、教师本人书面申请,教研组长统一上报教导处,由评审领导小组对申报教师进行考核、评选,确定参评教师名单。 3、评比结果按照分数从高到低择优录取。 (二)评选要求 1、全体教师要提高认识,高度重视,把开展好此项活动作为推进教师队伍建设的一项重要工作来做,认真学习《评选方案》并严格实施。 2、参评的教师必须符合《方案》中的评选范围、评选条件所规定的要求。 3、择优选送一名作为参加和平学区教学能手复赛活动。