《捏泥巴》教学设计

《捏泥巴》教学 精品文档 《捏泥巴》教学设计 《捏泥巴》教学设计 教学目标 ?知识技能目标 ?通过学习探究各种泥器的制作，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣，并通过捏泥，体会陶艺的捏制成形的方法，尝试制作各种泥器皿。 ??重点学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化，引导学生以生活为创作源泉进行创作。 ??难点小器皿的捏制方法及造型设计。 情感态度目标 培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。 教具 陶泥、简单工具、陶艺作品 学具 陶泥、简单工具 教学过程 一、启发谈话，导入课题 今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，看看有什么,(展示泥玩具的图片)仔细观察这些都是用什么材料制作的,(泥巴)这节课我们就一起玩捏泥巴。(板书课题) 二、师生交流，表现创新 1 / 3 精品文档 1、找同学上台摸一摸泥制陶罐，提问:泥制的物品摸起来有什么感觉,(很粗糙) 2.说说在我们生活中还有哪些器物是用泥制作的, 3(看看陶艺的发展历史吧～(展示陶器图片)提问:上面的这些部件都是做什么用的,(把手、装饰…) 4.展示陶泥，师:这些陶泥就是用来制作陶器的材料，(找同学上台摸一摸，说一下感受—-很软)由于材料很软所以很方便造型。 5.怎么样才能让这些陶泥变形成我们需要的形状呢,(讲解变形手法—揉、捏、搓、压) 6.展示图片，教授造型方法。(盘条法、手捏法、泥板法)用这些方法同学们可以随意制作出自己想要的形状。 7.老师示范制作一件陶器。(讲解装饰与连接的手法。) 三、学生实践 出示作业要求:运用学到的方法，结合自己的想象，制作一件自己喜欢的小器物。 四、讲评，小结 对学生的作业开展讲评，表扬有创造性的学生。 作业设置 运用学到的方法，结合自己的想象，制作一件自己喜欢的小器物。 板书设计 2 / 3 精品文档 9、捏泥巴 变形手法:捏、揉、搓、压 造型手法:盘条法、手捏法、泥板法 课后反思 泥巴是孩子们最熟悉的事物，这种内容的美术课对我们老师来讲应该也是最好上的内容了，因为孩子们对它的喜爱，让我们比较好控制课堂，但怎么样才能激发孩子们的创作热情，让他们能出更多更好的橡皮泥作品呢,在这节课里我开展了尝试。让同学们亲自感受泥巴的质地，亲自总结泥巴的玩法，让学生从玩乐中掌握了制作技法。 对于一个美术教师来说，我的目标是让孩子们喜欢上美术课，进而喜欢美术，当然，最终的目标是让他们喜欢艺术。对此，我觉得这节课让我感受到了孩子们对美术的那份喜爱，而这正是我所追求的。 3 / 3