欢迎来我家

欢迎来我家 (三)年级(上)册 (品德 )学科集体备课个案表 主 备 人 备课时间 2012.9.24 主 备 人 邓青 子弟小学 所在单位 授课教师 子弟 复备时间 2012.9.27 授课教师 邓青 所在单位 小学 课 题 欢迎来我家 课 型 新授课 课时分配 2 课时 第 1 课时 上课时间 2012.9.28 项 目 内 容 知 识 教 了解自己家里的布局 能 力 过 程 学 知道家的地址、交通路线和家周围的环境。 方 法 目 情 感 态 度 学会待客的基本礼仪。 标 价值观 教学重点 能了解家的地理位置和家周围的环境，学会待客和做客的礼节 。 教学难点 能向同学介绍自己家的大致路线 教学、教具 () 1、有关家的若干照片。2、彩色笔若干。 准 备 教 学 流 程 教 师 活 动 预设学生活动 教 学 一、激发兴趣，导入新课 环 1、师:同学们，老师课前布置大家搜集自己家的一些照片， 节 你们愿意将自己的家介绍给大家吗, 4、出示课题:欢迎来我家。 二、指导调查 1、师:刚才，同学们通过自己介绍和绘画，小伙伴对你家 中的布置有了大致的了解。现在，如果你想邀请他们到家中做客， 需要告诉他们哪些内容,(家庭住址、交通路线、周围的性学生展示自己家的照片，小组交流介绍 建筑物、绿化等) 自己的家，小组推选代表介绍自己家的 布局。 3、师:要告知小伙伴家的最基本特征，我们自己需要对些 有详细的了解。课后，同学们可以对家做一个小调查。要做好调学生用彩笔绘画自己家的布局。如果有 查，需要事先制订一个比较详细的调查计划。 困难，教师可以学生绘画自己的房 调查计划: 调查目的:了解到家的大致路线。 学生填写“家庭名片”写明自己的地址、电 调查路线:从学校到家; 话号码、 所在的社区等。 调查内容:公交路线、建筑物、绿地。 调查方法:观察、拍照、画图、访问、。 调查时间:放学以后。、 注意事项: 师:要告知小伙伴家的最基本特征，我们自己需要对些有详细的 了解。课后，同学们可以对家做一个小调查。要做好调查，需要 先制订一个比较详细的调查计划。 调查目的:了解到家的大致路线。 调查路线:从学校到家; 调查内容:公交路线、建筑物、绿地。 调查方法:观察、拍照、画图、访问、记录。 教 学生准备。 调查时间:放学以后。、 注意事项: 学 汇报表演，评议 交通安全;对人有礼貌;不要影响他人;访问对象;应该注 意看些什么, 环 学生在《找朋友》的歌声中，邀请小伙 四、学习家庭待客的礼仪 伴到自己家去做客 节 1、小伙伴根据你介绍的大致路线来到你家，你将怎么样做 呢,如果你到小伙伴家做客，你又该注意哪些呢, 六、总结 欢迎来我家 板 书 (贴照片) 设 计 礼貌待客 课 后 反 学生学会了做客、待客礼仪。 思