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四快高效学习法

2017-09-20 3页 doc 14KB 31阅读

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四快高效学习法四快高效学习法 《四快高效学习法》是中国教育学会“十一五规划”优质教育与学习研究课题小组在2006年,通过和美国斯坦福大学理论研究,针对中国教育环境、学习环境、应试课题、等多方面的因数,历时三年整理研究出的一套教材。《四快高效学习法》是一种富教于乐的教育方式和高效学习训练系统。它从阅读、记忆、速算、书写这四个方面入手,提高孩子的“速商”让孩子读的快,学的快,算的快,记的快,迅速提高学习成绩。 介绍:《四快高效学习法》是全国教育科学规划课题“全脑教育与经验”最新科研成果,领先教育前沿的专业学习方法,通过训练学生准确高效的阅读...
四快高效学习法
四快高效学习法 《四快高效学习法》是中国教育学会“十一五规划”优质教育与学习研究课题小组在2006年,通过和美国斯坦福大学理论研究,针对中国教育环境、学习环境、应试课题、等多方面的因数,历时三年整理研究出的一套教材。《四快高效学习法》是一种富教于乐的教育方式和高效学习训练系统。它从阅读、记忆、速算、书写这四个方面入手,提高孩子的“速商”让孩子读的快,学的快,算的快,记的快,迅速提高学习成绩。 介绍:《四快高效学习法》是全国教育科学规划课题“全脑教育与经验”最新科研成果,领先教育前沿的专业学习方法,通过训练学生准确高效的阅读能力、记忆能力、速算能力和书写能力,有助全面提高学生的学习效率。 内容: 1、三本教材 包含读、写、算、记,各科训练项目的具体方法,以及英语、语文、数学、历史、地理、物理、化学等各个科目的学习方法,中高考应试技巧。 2、家庭数字图书馆包含957本国家教委规定的中小学生必读的课外读物,大大增加孩子的阅读量。 3、速算训练卡和秒用来训练孩子的速算能力和纠正孩子粗心的毛病。 4、训练软件和教学光盘引自国外最先进的阅读训练软件和专家亲自讲解的光盘,能让孩子迅速掌握读、写、算、记四种能力,快速提高成绩。 四快高效学习法效果 《四快高效学习法》是一种富教于乐的教育方式和高效学习训练系统。它从阅读、记忆、速算、书写这四个方面入手,提高孩子的“速商”让孩子读的快,学的快,算的快,记的快,迅速提高学习成绩。 阅读:采用当今世界上最先进的“逐字、逐行、多行”扫描阅读法。配上a音波的特殊训练软件,训练孩子眼球,快速阅读速度,不仅读得快,还读得准。 记忆:通过全面思维训练法,教孩子如何快速记忆的十多种记忆法,通过图文等方式,充分激发和提高孩子的创造力和想象力。 速算:“四快高效学习法”了35种快速计算的方法,锻炼孩子的记忆力和大脑的转动速度。通过各种新型运算方法,迅速提高孩子的运算速度。 书写:通过“皮筋握笔输入法”、“划0法”等提高写字速度,训练孩子的注意力。解决孩子上课走神,注意力不集中的问题。 四块学习法特点 一、提高学习兴趣。有家长说,我的孩子很聪明,就是心思不放在学习上。“四快”教材和训练软件的完美结合,一旦孩子用上,就会立即被吸引~孩子就能在学习中找到快乐,再也不觉得累觉得烦~ 二、提升学习效率。还有家长说,孩子学习蛮认真,就是成绩不理想。“四快”认为孩子学习方法不正确,往往就会费力不讨好~“四快”是我国中小学生必须掌握的专业学习法,有了它孩子就能事半功倍。 三、加快学习速度。还有孩子,啥都好,就是做什么都慢~写作业慢,考试答题也慢。通过“四快”训练,孩子能有强烈的时间意识,速度和效率可以得到成倍提高。 四、改掉粗心大意的毛病。还有些孩子很粗心,明明会做的题也写错答 案。“四快”认为,这是因为孩子缺乏准确度和效率的训练。通过“四快”训练,孩子就能改掉粗心的毛病,从此不该丢的分绝不丢~ 五、阅读提高,作文优秀语文好。俗话说,读书破万卷,下笔如有神~“四快”有专业的阅读训练软件,还有《经典哲学》、《历史演义》、《全唐诗》、《全宋词》、《上下五千年》、《现当代文学》、《外国文学》等957本名著,价值超过上千元~让孩子从此写出好作文~ 六、记忆提高,英语从此不犯难。“四快”能传授孩子“联想记忆”、“挂钩记忆”、“归纳记忆”、“口诀记忆”等十余种记忆方法,英语、历史、地理、诗歌等从此不怕记不住~ 七、速算提高,成绩优异脑瓜灵。速算是对孩子大脑反应能力训练的最好方式,“四快”教会孩子“一分钟速算”、“一口清速算”等三十余种速算方法,让孩子从此张口报数,理科成绩越学越好~ 八、书写提高,再不拖拖拉拉。很多孩子写作业拖拉,没写几个字就喊累。这跟他们没掌握正确的书写方法有关。“四快”有一整套提高孩子写字效率,练习孩子手腕灵活度等方法~让孩子从此快起来~ 核心理念——速商 四快学习法www.4kcw.com 速商简称SQ(Speed Quotient)是“大脑运转效率商数”的英文简称即为“速商”,它代表的是一个人的大脑在单位时间内对外界信息的摄取量和对外界事物变化的应变能力。简单的来说,SQ是一个人对外界事物进行客观 美国哥伦比亚大学的教授索认知和做出迅速反应的能力指教,速商(SQ)是由 戴克(E.L.Thorndike)和美国心理学家家纳教授(Howard Gardner)在1998年首次提出。其对应包含的能力内容做出界定,这三种能力是:1、大脑获取、处理信息的能力;2、大脑对变化的适应能力;3、大脑对客观事物的专注能力。 专家指出:差距不在智商,而在速商, 产品来源于对速商的研究。
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