六上劳技插孔灯笼活动二六上劳技插孔灯笼活动二
龙湾区 (学校)小学英语学科单元备课稿(建议)
班级: 备课人:
单 元 第____单元 _________________________________________
课时数
提示:教师可以从课程标准的角度研读教材,理解教材的编写意图、体系结构、文本
特点等,从学生的角度把握学习的起点和终点,分析教材的内在联系与蕴含的思想方法,
明确知识、技能、情感态度、学习策略、文化意识等具体目标。
教
材
分
析
提示:目标制定要注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机教...
六上劳技插孔灯笼活动二
龙湾区 (学校)小学英语学科单元备课稿(建议)
班级: 备课人:
单 元 第____单元 _________________________________________
课时数
提示:教师可以从课程
的角度研读教材,理解教材的编写意图、体系结构、文本
特点等,从学生的角度把握学习的起点和终点,
教材的内在联系与蕴含的思想方法,
明确知识、技能、情感态度、学习策略、文化意识等具体目标。
教
材
分
析
提示:目标制定要注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机教 整合。目标
述要准确、简明、具体、可操作和可检测。
学
目
标
教
学
重
难
点
班级: 六(1)班 备课人: 课题 简易灯笼的
课型 授课 上课日期 9月 12日(星期五 )
主要让学生通过插接灯笼的制作,进一步掌握卡纸或吹塑纸的裁剪,插接技术。
重点是让学生复习巩固插接技术。
课
时
目
标
重点:
1.让学生了解灯笼的基本结构,了解在灯笼制作中运用的插接技术。
难点
1.宫灯插片的设计及吹塑纸的裁切,插接技术的应用。 重
难
点
1.设计简易灯笼的插片
教
学
核
心
任
务
,光盘
教
学
资
源
随笔 教学过程:
1.首先展示几张简易灯笼的图片
2.提出问题:(1).看一看,说一说,简易灯笼的外形有什么特
点,
(2).能否通过插卡的方法拼插出各式各样的简易灯笼,
3.解答:(1)灯笼一般是顶板,底板和圆弧形辐条组成,再加上
流苏等装饰物。
4.让学生自己设计灯笼
5.分享交流在制作中出现的问题
6.展示较好的灯笼设计
教
学
过
程
板书设计:
板
书
设
计
教
学
反
思
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