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[秋天的怀念阅读答案阅读理解]怀念萧珊阅读答案

2017-08-31 8页 doc 21KB 83阅读

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[秋天的怀念阅读答案阅读理解]怀念萧珊阅读答案[秋天的怀念阅读答案阅读理解]怀念萧珊阅 读答案 篇一 : 怀念萧珊阅读答案 怀念萧珊 巴金 ?今天是萧珊逝世的六周年纪念日。六年前的光景还非常鲜明地出现在我的眼前。那天我从火葬场回到家中,一切都是乱糟糟的,过了两三天我渐渐地安静下来了,一个人坐在书桌前,想写一篇纪念她的文章。在五十年前我就有了这样一种习惯:有感情无处倾吐时,我经常求助于纸笔。可是1972年8月里那几天,我每天坐三四个小时望着面前摊开的稿纸,却写不出一 句话。我痛苦地想,难道给关了几年的“牛棚”,真的就变成“牛”了,头上仿佛压了一块大石头,思想好像冻结...
[秋天的怀念阅读答案阅读理解]怀念萧珊阅读答案
[秋天的怀念阅读答案阅读理解]怀念萧珊阅 读答案 篇一 : 怀念萧珊阅读答案 怀念萧珊 巴金 ?今天是萧珊逝世的六周年纪念日。六年前的光景还非常鲜明地出现在我的眼前。那天我从火葬场回到家中,一切都是乱糟糟的,过了两三天我渐渐地安静下来了,一个人坐在书桌前,想写一篇纪念她的文章。在五十年前我就有了这样一种习惯:有感情无处倾吐时,我经常求助于纸笔。可是1972年8月里那几天,我每天坐三四个小时望着面前摊开的稿纸,却写不出一 句话。我痛苦地想,难道给关了几年的“牛棚”,真的就变成“牛”了,头上仿佛压了一块大石头,思想好像冻结了一样。我索性放下笔,什么也不写了。 ?在我靠边的几年中间,我所受到的精神折磨她也同样受到。但是我并未挨过打,她却挨了“北京来的红卫兵”的铜头皮带,留在她左眼上的黑圈好几天后才褪尽。她挨打只是为了保护我,她不仅分担了我的痛苦,还给了我不少的安慰和鼓励。在“四害”横行的时候,我在原单位给人当做“罪人”和“贼民”看待,日子十分难过,有时到晚上九十点钟才能回家。我进了门看到她的面容,满脑子的乌云都消散了。我 有什么委屈、牢骚,都可以向她尽情倾吐。有一个时期我和她每晚临睡前要服两粒眠尔通才能够闭眼,可是天刚刚发白就都醒了。我唤她,她也唤我。我诉苦般地说:“日子难过啊~”她也用同样的声音回答:“日子难过啊~”但是她马上加一句:“要坚持下去。”或者再加一句:“坚持就是胜利。” ?她不断地给我安慰,对我示信任,替我感到不平。然而她看到我的问题一天天地变得严重,上面对我的压力一天天地增加,她又非常担心。有时同我一起上班或者下班,走进巨鹿路口,快到作协分会,或者走进南湖路口,快到我们家,她总是抬不起头。我理解她,同情 她,也非常担心她经受不起沉重的打击。我记得有一天到了平常下班的时间,我们没有受到留难,回到家里她比较高兴,到厨房去烧菜。我翻看当天的报纸,在第三版上看到当时做了“作协分会”的“头头”的两个工人作家写的文章《彻底揭露巴金的反革命真面目》。真是当头一棒~我看了两三行,连忙把报纸藏起来,我害怕让她看见。她端着烧好的菜出来,脸上还带着笑容,吃饭时她有说有笑。饭后她要看报,我企图把她的注意力引到别处。但是没有用,她找到了报纸。她的笑容一下子完全消 失。 ?这一夜她再没有讲话,早早地进了房间。我后来发现她躺在床上小声哭着。一个安静的夜晚给破坏了。今天回想当时的情景,她那张满是泪痕的脸还在我的眼前。我多么愿意让她的泪痕消失,笑容在她憔悴的脸上重现,即使减少我几年的生命来换取我们家庭生活中一个宁静的夜晚,我也心甘情愿~ 5(在第?段中,作者每天坐三四个小时望着面前摊开的稿纸,却写不出一句话,这是为什么, 答案:因为作者沉浸在失去妻子的巨大悲痛中,思绪混乱,虽有千言万语却不知从何说起。 6(在对往事的回忆中,巴金往往通过一些细节描写来展示人物的内心世界。试从文中??两段中各找一处分析。 答案: 第?段中:浩劫到来之后,有一个时期巴金与萧 珊都靠服眠尔通才能睡觉,但是天刚刚发白就都醒了。两人诉苦般地说:“日子难过啊~” 第?段中:巴金把有批判自己消息的报纸 藏起来,却被妻子萧珊发现,后来巴金发现她躺在床上小声哭。 作用:形象地再现了巴金与萧珊这对善良夫妻相濡以沫、相依为命的悲惨情形,他们的遭遇同时又是那段苦难岁月中许许多多中国人艰难境况的真实写照。 7(评价这篇文章的语言特色。 答案: 通篇都采用白描的手法,直陈其事,娓娓叙说,没有雕琢的文字和华丽的辞藻,朴素无华。 8(本文与《小狗包弟》在主题表达上有什么共同之处, 答案:都表现了“文革”给社会、给千千万万个家庭带来的灾难。 篇二 : 秋天的怀念 阅读答案 秋天的怀念阅读答案 秋天的怀念 史铁生 ?双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去~”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思~”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……” ?可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ?那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲 16(分析第?段画线句中“我”的回答为何让母亲喜出望外。 17(结合文章内容,具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。 答案 共15分 15(?秋天是故事发生的特定时间。?秋天的萧条景象衬托了 “我”遭遇不幸后的绝望心情。?菊花在秋风中盛开的景象,表明“我”走出了人生低谷,开始积极面对人生。 评分:共4分。每个要点1分,语言表达1分。 16(?儿子同意“看花”,说明儿子消沉的情绪有所好转。?让儿子能够重新感受生活的美好,是母亲的心愿,这一愿望终于要实现了。 评分:共4分。每个要点2分。 17(?身患重病的母亲,一直热切地期待陪我“看花”,表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱,从中“我”感受到母爱的伟大。?母亲病逝后,“我”终于在“看花”时,理解了母亲的良苦用心,领悟到人要积极勇敢地面对生活的道理。 评分:共7分。围绕“看花”1分;分析出两个要点4分,其中每个要点结合文章内容1分,点明作者感悟1分;语言表达2分。 秋天的怀念 阅读答案 篇三 : 秋天的音乐 阅读答案 1、 “秋天的音乐”在文中指的是什么, 既指磁带音乐,又指作者在音乐中所感受到的秋天景色。,] “秋天的音乐”在文中有实指与虚指两层含义。 *文章主体部分,把秋天景色比喻成音乐来进行描写和感受,是显而易见的。因此,把虚指含义答成“对秋天的感悟”不能得分。 *音乐实指朋友的磁带音乐,是文内明确提供的信息,也不可 忽视。 ? 思考不周密:忽略“秋天的音乐”的表层意思。 ?表述不准确:如:含义的第2点,不少学生答为“风景”。 ?理解严重偏离:如:“作者把秋天的音乐看作人的一生:音乐的开始,作者渴望外面的生活;在中间,作者领悟到了人生的意义;当音乐停止,人的一生就这么结束了。” 1、“秋天”给了作者哪些生命的感悟,结合文章概括作答。 富有和博大属于真正的创造者;只有收获过的人生,才能拥有生命的静谧和安详;生命的流逝充满了悲哀和忧伤; 死亡是生命庄严的再生与转换。 本题答案,是考查整体把握,概括理解。理清原文4-8段的思路,是解题的关键。 ? 审题不准,答题角度偏移:部分学生答成作者对“秋天”的感悟,表述为“秋天是富有和博大的? ?”等等。[) ?整体把握能力不足:表现为对文章层次不清,导致遗漏要点;照抄原文,不会概括,或概括不准确。 ?缺乏答题常识:不会分条作答,能概括完所有要点的学生相当少。 2、作者为什么说“我忽然想喊,想叫这列车停住,倒回去”, 理解“秋天的凋谢全是假象”一句的含意。 列车前行暗喻时光流逝,让人产生浓重的忧伤,产生让生命留驻、时光倒转的强烈愿望。秋天仍然蕴育着生命,死亡不是结局,而是生命的转换与再生 “解释文中重要句子的含意”,本质上就是翻译,必须严格忠实于原意。 句意解释不能平均用力,抓住“抽象处、含蓄处、费解处、怪异处”进行解说 ? 抓不住关键词:这使得句意无法被有效解释,导致不能得分。 ?语境意识不足:例如,大部分学生没有联系本段语境,把“列车”和“时间”联系起来理解,因而无法答出“列车前行暗喻时光流逝”。 ?脱离文本随意发挥:如第一问答成:“因为美丽的景色吸引了作者,所以作者想让列车回去,再欣赏一次。” 3、文中第6段开头写“一株垂死的老树”有什么作用, ? 套用术语,不说理由:如套用“过渡”、“承上启下”或“铺垫”等术语,但无法做出解释。 篇五 : 《秋光的涨幅》阅读答案 阅读下面的文章,完成17-21题。 秋光的涨幅 张晓峰 ? 绿竹笋,我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子,这话其实也没有什么特别根据。孟宗笋细腻芬芳,麻竹笋硕大耐嚼,桶笋幼脆别致,但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋,真觉得人生到此,大可无求了。 ?然而,好吃的绿竹笋只属于夏日,像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花…秋风一至,便枯索难寻。 ?但由于暑假人去了北美,等回到台北,便急着补上这夏天岛屿上的至美之味,那盛在白瓷碗中、净如月色如素纨如清霜的绿竹笋。 ?我到菜市场上,绿竹笋六十元一斤,笋子重,又带壳,我觉得价钱太贵。 ?“哎,就快没了,”卖菜妇说,“要吃就要快了。” ?我听她的话,心中微痛,彷佛我买的货物不是笋子,而是什么转眼就要消逝的东西,如长江鲥鱼,如七家湾的樱花吻鲑,如高山上的云豹…就要没了。啊,属于我的这一生,竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”。啊,我们竟是来出席告别仪式的吗, ?绿竹笋很好吃,一如预期。 ?第二个礼拜,我又去菜市场,绿竹笋仍在,这次却索价七十元一斤了。第三个礼拜是八十元,最近一次,再问价,竟是九十元。 ?这让我想起二十年前,有一位美国博物学家艾文温‧第尔,他和妻子在二月末从佛罗里达出发,做了一个和中国词人说法相反的实验。宋词中说:“若到江南赶上春,千万和春住。”他们夫妻二人却自己开着车往北走,竟然打起与春天同时北进的算盘,而且,连春天的步行速度也被他们窥探出来了。原来,春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的。他们一路走,走到六月,到了加拿大边境才歇了下来。好一趟偕春北进的壮举。 ?原来,“春天的脚步”这句话不是空话,它是真有其方向,真有行速,甚至真的可以尾随追踪。 ?同样的,我的盛夏也是可以用价钱来估量的,在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候,我的盛夏便成轻烟一缕。 ?也许极热极湿极气闷,也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气”,但毕竟也是相遇一场,我会记得这阳光泼旺的长夏。 绿竹笋想来会在贵道极点的时候戛然消失。秋天会渐深渐老,以每周十元的涨幅来向我索价。 17.根据文意,好吃的绿竹笋最主要的特点是什么, 同样的,我的盛夏也是可以用价钱来估量的,在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候,我的盛夏便成青烟一缕。 20.第?段文中 爱文温 第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同,作者插叙爱文温 第尔夫妇的事在文中的作用是什么, 17.好吃的绿竹笋只属于夏日,它的价格会随着“秋光的涨幅”不断上涨。 18.最具有特色的好吃的绿竹笋在这个季节快没了;每天都有美好的东西消逝,这引发了我内心的伤感。 19.采用比喻的修辞手法,把人生最美好的时光比作“盛夏”生动形象地写出了时光的易逝。表现作者对时光消逝的惋惜、无奈之情 20.中国词人:享受美好的春光:艾文温 第尔夫妇:除享受美好的春光外,更多的去追赶春光。插叙的内容,结构上引出“春天的 脚步”这段话:内容上引发“我对盛夏也是可以用价钱来估量的,最终会成为青烟一缕而消逝”的感慨。 21.答题要点?写出绿竹笋涨价与秋光流逝的关系,得1分,?写出采用象征的手法,得1分,?写出用“秋光的涨幅”抒发对时光易逝的感叹之类的情感,得1分。?写出用“秋光的涨幅”表达把握、珍惜美好的时光的人生感悟之类的主旨,得1分。
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