英语单词记忆法

英语单词记忆法 英语单词记忆法 记忆是一种心理功能，是积累知识不可缺少的重要条件。这里就如何记忆英 语单词提供几种方法。 1 把单词的原文和汉语解释分别写在卡片的正反面，用橡皮筋扎住卡片的 一头，经常翻阅背诵。要不断将已记住的单词挑出来，补充新单词。这种办 法的优点是：可以分批分类，区别对待，提高识记效率；便于随身携带，可 利用零碎时间背记。 2 将单词分成若干组，采用初学+复习，二二相进的办法，具体步骤如下： （1） 初学和复习第1组 （2） 初学和复习第2组 （3） 复习第1——2组（小循环） （4） 初学和复习第3组 （5） 初学和复习第4组 （6） 复习第3——4组（小循环） （7） 复习第1——4组（中循环） （8） 如上方法处理第5——8组（中循环） （9） 复习第1——8组（大循环） （10）如上方法处理第9——16组（大循环） （11）复习第1——16组（更大循环） （12）如上方法处理第17——32组（更大循环） （13）复习第1——32组（最终循环） ? 如每组以3个单词为例，则每小时可与32组的96个单词分别见面7 次。过24小时后总复习一遍，再过30——40小时后再总复习一遍， 这种方法适用于短期突击记忆。 3 （1）用单个图画或整体图画识记单词，如：shoe（图）study（图）hunting （图）tall,short（图） （2）用表格的形式记忆一些不易哟内图画表示的词,如：代词表格、形容词不规则比较等级表格等。 4 （1） 音方面的比较 ? 同音词比较，如：[ai]—I我，eye眼睛 ? 重音词比较，如:concert [ˊkns ?t]n.音乐会，concert [k?n's?:t]v.协定 ? 象声词比较，如：coo[ku:]（鸽子）咕咕叫 ? 英汉比较，如：mama妈妈，sofa沙发 （2） 形方面的比较 ? 单数与复数比较，如：foot?feet脚，knife?knives刀 ? 相同字母结构比较，如：fight战斗，light光，might可能，night 夜，right正确 ? 同一单词中相同字母排列比较，如：address地址，suggest建议， grammar语法 ? 词形与所表事物的形象比较，如：bed床（像从侧面看的床）， eye眼睛（好象中间是鼻子，两面是眼睛） （3） 音与形的比较 ? 不发音部分，如 ：fight战斗，hour小时 ? 特殊发音部分，如：cat猫（c在a,o,u和辅音前读[k]，city城市c 在e,i,y前读[s],social社会c在ia, ie, io前读[ζ]） （4） 在义方面的比较 ? 近义词，如：also, too, either也，because, for, since, as因为 ? 反义词，如：love爱?hate恨，go去?come来，dark暗?light 亮，light轻?heavy重 ? 多义词，如：free adj.自由的，免费的，vt.释放，iron n.铁，熨斗， v.熨平 5 通过收音机、电唱机、录音机、电视机、幻灯机等识记单词。这种方法 可以把单词和直观形象结合起来，对人的感觉器官产生强烈的刺激，识记起 来生动具体和印象深刻。 6 通过把单词分类进行识记。其优点在于单词在输入人脑以前，已经系统 地整理，记忆时，人脑只需要进行短暂的思维活动，就可较长时间地贮存起 来，比如可按季节、周、学科等分类。 7 通过解剖陌生的单词，弄清其来龙去脉，掌握其结构特点，了解真正含 义，达到识记的目的。 （1） 从词的构造（词根、前缀、后缀等）方面进行解剖，如：internationalize 国际化?前缀inter+词根nation+形容词后缀al+动词后缀ize （2） 从字中有字方面进行解剖，如：season含sea和son，satisfaction 含sat和is和fact. 选择难易程度适合的外国书（刊），从头开始，逐字逐句地进行阅读， 遇到生词就查词典，只往脑子里记，不做批注，下次遇到不认识时再查一遍。 就这样坚持下去，阅读关便会突破。其优点是：在大量阅读的过程中，常用 词的重复率高，而且这些词会以各种语法形式出现在句中，变化多端。这样 记下的单词又活又牢。（以能享受到阅读的乐趣为原则）