小学生写人作文教案

小学生写人作文 小学写人作文写作技巧 小学写人作文写作技巧 小学生怎样写好写人作文?以下我谈谈我的看法:以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手: 1、写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。 2、抓住人物的特点。 每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。 3、选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 4、运用细节描写。 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。 小学作文人物外貌描写的写作技巧 小学作文人物外貌描写的写作技巧 为什么要描写人物的外貌呢,描写人物外貌是为了表现人物的精神、性格、品质。因此，在描写人物外貌时，首先就要明确文章是要表现人物哪个方面的精神、性格、品质，这是决定写什么以及怎么写的主要依据。五年制小学语文第六册《爷爷》一课，作者为了表现爷爷的热爱劳动、勤劳俭朴，便紧紧抓住人物俭朴的穿戴和健康的脸色来写:“他头上裹着白毛巾，身上披件老羊皮袄，腰里别着烟袋，黑红色的脸膛配上银白色的胡子，活像童话里的老仙翁。”叫人一看就知道这是一个俭朴而硬朗的老农民形象。与此关系不大的一些外貌特征，诸如身材的高矮、鼻梁的高低、嘴形的大小等等，都略去不写。 为了写好人物的外貌，还要经常搜集、积累一些描写人物外貌词语，如描写眼睛的词语有明澈、雪亮、亮晶晶、水灵灵、浓眉大眼、眉清目秀„„描写头发的词语有乌发、鬓发苍白、鹤发童颜、刘海儿、羊角辫儿„„积累了丰富的词汇，才能准确、逼真地描绘人物的形象。 俗话说，眼睛是心灵的窗户。鲁迅先生也说过:“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”从眼睛这个“心灵的窗户”中，我们可以看到一个人的喜怒哀乐和内心世界，所以，作文时描写好人物的眼睛是很重要的。 怎样描写人物的眼睛呢,我们可以举两个例子来说明一下。小学语文课本有一篇课本，目就叫《穆老师的眼睛》。课文一开始是这样描写穆老师的眼睛的:“穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。“这只是从外表来写眼睛，更重要的是写好“眼光”、“眼神”。课文接着写，当“我”上课想玩东西时，穆老师的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦～”当我回答问题声音响亮时，穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光，好像在说:“讲得好～”当“我”病刚好来校上课时，穆老师不时用眼睛看看我，仿佛对我说:“吃得消吗,”当“我们”下课做游戏时，穆老师的眼睛睁得大大的，好像在提醒我们:“哎——当心～我要捉住你们啦～”这样就把眼睛写“活”了。通过这些生动的描写，我们就可以看出，穆老师是一个热爱教育事业，热爱儿童，善于教育学生的好老师。 春节作文 写春节作文前～我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动～如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等～然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料～可以到百度搜春节的八个习俗～春节的由来与传说等～也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。 作文题目可以自拟～如欢度春节～春节游文庙～除夕之夜～美丽的春节～春节花会 开头部分:大致介绍一下春节～及春节的一些习俗～点明你所要介绍的习俗。,略写, 第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等～像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。,详细, 第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。,详细, 结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。 每个部分举例: 开头部分:大致介绍一下春节～及春节的一些习俗～点明你所要介绍的习俗。,略写, 例:元宵节是我国的四大节日之一～元宵节一过～春节也就算过完了～所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩～有充满乐趣的看花灯猜灯谜～有喜气洋洋的舞龙～还有热闹非凡的赛龙船。不过～最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。 第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等～像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。,详细, 例:春联代表着欢乐祥和。在我们中国～每逢春节～无论城市还是农村～家家户户都要精选一副大红春联贴在门上～为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福～还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧:“大地春光好～长天晓日红”、“岁岁皆如意～年年尽平安”、“江山万里如画～神州四时皆春”、“春风送春处处***美～喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所～可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此～贴的位置也不同～如“门心”贴在门板上端中心部位,“横批”贴在门楣的横木上。 第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。,详细, 例:记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整～只听见几声沉闷的声音～一个个烟花带着红红的火星窜上了天空～几声脆响～夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同～有五颜六色的满天星～金黄色的蒲公英～紫色的牵牛花～火红的玫瑰花～粉红的月季、银色的百合～真是绚丽多彩。随着一声声的炮响～人们在惊呼～在赞叹～夜色中～人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩～露出了幸福的笑容…… 结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。 例:我看着那散发着传统文化芳香的中华结～仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色～它的千变万化～让我神往～让我遐想…… 《春节的街头》 今天～是中国传统节日——春节。早晨我还没醒～就听到了鞭炮的声音。平静的社区～今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣～把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是～起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外～看着各家各户的炮竹～烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年: “李伯伯～新年快乐”“王阿姨～工作顺了”“刘奶奶～身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后～妈妈提议说:一会～去街上看看～感受下新年的气氛。 一上街～街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜～身边的孩子手上握着一大把小花炮～蹦蹦跳跳地跑着。看:我左边的一位四、五岁左右的小女孩～跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着:“爸爸～快点:我要回去放炮玩呢:”。有拿着那边超市发的小气球的～红的～黄的～绿的～还有蓝的。也有三五成群～手挽着手说说笑笑的姑娘们～小伙子们～忙绿了一年～辛苦了一年～我想这个时候应该是大家最放松～最高兴的时候。你看～路灯上还挂着两个小红灯～喜气洋洋的。就像在说～“我们也要过新年～我们也要过新年”。 一进菜市场～那才更热闹呢:人流窜动～一眼望去～什么也看不见～全是人。还有那翠绿的黄瓜～可真新鲜哪～你看～那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼～鲢鱼～青鱼～草鱼等等在水里游来游去～真是印证了我们中国的老话:年年有鱼,余,:黄的韭菜～红的番茄～黑的木耳～白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟:可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜～结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分～街上～又渐渐安静下来。店主们把店子关了～超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。 到了晚上6点左右～社区渐渐安静～孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞～”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子～他们在讨论谁的花炮最美丽～谁的花炮颜色最多～之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌～打麻将,或几个坐在一起嗑瓜子～剥花生,或看着自己的孩子放花炮～偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子～都是自己独立操作完成。 夜～更深了。人们陆陆续续的回家了～有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下～不情愿的回了家～一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到～时间过得可真快呀: 春节见闻 “当、当、当”新年的钟声敲响了～家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联～每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视～品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会,有的急着给自己的长辈拜年～发短信～打电话～所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完,调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱,屋外的鞭炮声此起彼伏～炸开了锅～五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。 正月初一～农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉～今天却起了个大早～因为我极想穿上我那美丽的新衣～出去好好炫耀一 翻。我要去走亲访友拜新年了～这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面～见到长辈们拜个年～说几句吉利话～就可以收获一大把的压岁钱～然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……～家长好像变了个人似的～对我们的放纵是那么的宽容～一切都有了:这就是过年的感觉。 “放鞭炮喽:”不知是谁喊了一声～小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃～响声震天～四处飞溅～仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断～热闹非凡。 到了吃饭的时候～望着满桌子平时最爱吃的菜肴～我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间～谈论最多是:今非昔比啊:今天的幸福生活从餐桌 上最能说明问题～现在人们生活好了～天天就像在过年: 奔波在走亲访友的路途上～我见到了春意盎然的田间大地～一条条新修的高速公路缩短了我们的行程～通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖～城市高楼大厦像雨后春笋～一年一个变化…… 春节对于我们小孩子来说～那就是一切都在变化～一切都是新的: