天天爱学习一年级语文数学19（下）

天天爱学习一年级语文数学19（下） 同学们，从今天开始，我们来认识数， 首先我们从最简单的学起:数一数～ 【睛】 例1 数一数盘子里一共有几个苹果。 由于盘子里只有一种水果——苹果，数苹果的个数时，可以用点数的方法，从左往右一 个一个地数，数完为止，共有6个苹果。 解答 盘子里一共有6个苹果。 数物体的个数时，如果要数的物体只有一种，我们可以按照从左到右的顺序，也 可以按照从上到下、从近到远或从远到近的顺序一个一个地点数，数到最后一个对应 的数是几，就是几个。 例2 数一数，填一填。 第1页 ( )个 ( )个 ( )个 从图中我们可以看到，每种水果没有放在一起，数数时可以采用做标记的方法。如:数苹果的数量可以用数字直接做标记，从1开始一直数完，最后标6就是6个。数完后将标记擦掉，再用同样的方法数其他几种水果的数量。 解答 ( 4 )个 ( 6 )个 ( 5 )个 如果有几种物体混放在一起，数数时，我们先确定一种物体，按顺序一行一行地 做标记，从1开始一直数完，最后标几就是几个。然后按照同样的方法依次数出其他 物体的个数。 【思维拓展】 例 再添几个?，与左边的数同样多。 4 ? 6 ??? 8 ???? 9 ??? 第一行已有1个?，再画3个?刚好是4个?，与前面的4对应;第二行已有3个?，再画3个?刚好是6个?，与前面的6对应;第三行已有4个?，再画4个?刚好是8个?，与前面的8对应;第四行已有3个?，再画6个?刚好是9个?，与前面的9对应。 解答 4 ???? 6 ?????? 8 ???????? 9 ????????? 解答这类题时，要从已有的数目开始数，数到前面的数字所对应的物体时，就是 该数字所对应的物体个数。 第2页 【误区警示】 例 看数圈一圈。 4 此题错在圈的图片数与前面数字没有对应上，数数得不准确。可以先数数，数4个图 片后再圈，多余的图片不要圈进来。 正确 4 数字与它所表示的物体是一一对应的，一定要数准哟～ 中国古代的计数法 中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来计数的，称为算筹。这些计数方法和计数 符号慢慢转变成了最早的数字符号(数码)。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为数 字。 第3页 人教版数学一年级上册第一单元综合练习 一、数一数，写一写。(12分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、数一数，画一画。(20分) 1(照样子数一数，画一画。 ???? 2(照样子数一数，涂一涂。 ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? 三、有一行与其他几行不同，在它后面的( )里画“?”。(6分) 1(( ) 2( ( ) 3( ( ) 第4页 4(( ) 四、认识水果，填一填。(16分) 水果 个数/个 五、连一连。(20分) 第5页 六、数一数，每种交通工具有多少，把数出来的数圈起来。(16分) 【 6 7 8 9 10 】 【 2 3 4 5 6 】 【 4 5 6 7 8 】 【 4 5 6 7 8 】 七、试着填一填。(10分) 1(我们只有( )个太阳。 2(小猪有( )条腿，小鸡有( )条腿。 3(人有( )只耳朵，( )根手指。 参考答案 一、3 7 3 5 6 1 四、9 4 8 5 六、8 4 6 5 七、1(1 2(4 2 3(2 10 第6页