英语四级六级考试策略
本是给自己同的给考给给~完之后给得给有点可以考的地方~大来写学写参
家看一看,吧
首先给一下我同的英给基给。今年十二月第二次考四给~上也就是给上学份
一次只有400分左右。
我自己~
高考英给~高三一年英给是痛苦~学真70
第一次四给 ~在考给上一片空白……356
努力后的英给给趣给始大增……cet-4 440,…
裸考。好了~言给正给cet-6 520
在给始方法给述的给候~给先回答我一给给,个是不是给在捧着给给给背,呢
如果的答案是的给~有有突破你没的魔掌,如果胸有成竹的告给呢你A我,我已给背到了~那给~给在~孩子~我的给~放下给给给~立地成佛听。B
如果仰着微给的小给给~我背下或者是我给在准给给始背的给~那给你你没来
我下面的给给给给欣不已会你---不要再背给给给了 ,,,,那给~要给我~不背给给给~我都不给给~给考四给,你怎呢
好了~给接着看我下面的给~不要跨~要给看。区真给 在~我给一起回给一下中四六给的给展史~考了给给多年有有给来国你没听
一年一大给化,有有给每年一改革给型到给给要求通通和原的个呢没个从来
不一给,答案 是~有,给什给有,可以想一下~如果是那给做的没没你真
给~是不是给明出给给每一年都搬起一给大石给的给自己脚一下,出给给狠狠呢
也是人~给都要面子的是 不是,所以~我给得出的给给是~给型~到给给从
要求~尤其是给给要求~其给都是有给给给的。那好~我给下一给给就是没怎个~
就算不给~我给给是不知道他 要考的是那些。好~我给接着分析~我给它啊
拿十年作给一给给段~每年次~一共二十次~给给要求就那给多~那给~个两
重给率就不是一般的高孩子~今年考给给 的明年搬到给里去考~明年啊翻
考力的搬到给给去考~就是给给~所以~给里就引出了我给给给四给的方听啊呢
法真内给。最大范给玩给四给,,,---
给之一句给~给是王道,,,,真
接下~有人可能给~我给早就在老给的给给下做完了~也给完了~我来会真
都给始做模给了,
好了~我先要给一句~孩子四给是不是就只是想给~能上五百就高给你会不已,啊
以者的给给~在考英给给四的给期~最给给待的就是给了~除却给其他笔真真真
一本着不的给不给~给给的给不看~唯一给于给是看了又看~给给再给给~概会真
给果某小已给知道了~非常如人意~非常非常如人意是不是,伙
所以~给里给的方法给不是空穴给。你来
好了~给给上面的洗给已给知道了我给的给才是我给最给的人了~那给我给你真
要给用,怎它呢
一给给()
既呢真来真 然不背给给给我给到那里去背给给~答案是~给。给在拿出一套给~
你你能告给我给给其中多少给给给~大部分都是做完之后给完给给的意思就算做完了 。同~给给给非常不好。给在~拿出的给~力给始~给出吧学个你真从听
你来你不给给的给给~给给在本上~给给~给给~可以分给给给下。那给好~又要给我~给 给多给给~我得给到什给给候~给是我给下面要给给的给给~我给给里给给的是给给的给给
及背给方法。我给大中的中生向有着给良的给给给给广国学来即给 背给给给在本---上拉。给给陋给我给一定要克服,,,给在洗洗给给~喝杯水冷一下~划冰静
我给都知道~在考给中只有给和作给用到的英给~那也就是给~ 其翻写两写
他的的给给只要我给给给就可以了是不是,给给到给给给的给症所在~我要个80%
你它来知道的是~给于给给~我给只要做到看到能反映出意思就行。给是其 一。
其二是背给方法~给里我给需要一给给的给本。每一给都给折。格式按如下给个笔
给做
给的左半给 给的右半给
给给 给给
抗生素ANTIBIOTIC n
背 的给候我给一定要给住右给~看左给~如果五秒给反映不上给给给来内你来个
给的意思的给~就看意思。给给一遍遍的看~给住~我给要的是背的遍而不数是背的给给 给短。我给不需要~我给需要的是给子,者利用给给方法每日笔笔
可背下新给给~给给旧它学给给。所以~相信我的方法~给给是有科依300500
据的。
;力,听
听怎个 力给给~给了给给一四给考给我给是不是要给给始给给,答案是~给从呢SB
给给给不需要,,,我给要的是给给的给给考给的给给。我给唯一需要的就是 真给。---给在~去给给给借本新的~或者再给一本。给再一遍~要整套的给,从听听哦
不能给我一天一小部分,完之后给答案~给给给给是给那给多~ 除听听你会你
了那些给得答案而不是明白的。给是给什给原因就是~我给给秀的中听呢国学
生一向都给于给给的。但是~我已给给的强度最小化了~一定要仔给的将学你
听呢我的 给给给。做完之后自然要改答案~改完之后~给给得我的给给~我给要玩给四六给。所以~到力的文本部分~把答案出给的地方出~翻听画来
确个定到某一句~某一 给给给~给给~我给上面给的给给给给的方法就用到的~我给不是漫无目的的给给~而是有根据有目给的给给~也就是给~给给的给给是伴随来独来它划怎呢的做给的给程的~ 而不是给拿给给做。完答案之后要给做~给完~再一遍原给~感受一下答案出给的美妙感给。。。。。。做没听即将吧几
套给就给给~答案快要 出给的给候~我给的心跳就像给上要给到初情你会当恋
人般雀给而激给了孩子~给就是给给中的给感加给感,,,啊啊---
之后~给完~力的给候我给给是有要求的~那就是用给件。呢没听呢听
我给都知道每台给给有有一款播放给件叫做给然我给Windows media player ,
通常用千千代替来~但是~给里~我给就用WIMDOWS.给 在~打给的给面~在左上角有一给给个叫做“正Windows media player 在播放”好了~右给给给~有一给给它会个个叫做“增强功能”其中有一给给叫做“播放速度给置”好了~我给就要~正常 情下的给它况它置给~1.0但是我给的给候~把听它往右拉~给到或者更快~着取决你于的适给能1.2
力~不要给疑~也不要给~力好给给给~我力你听你听况差我 正常情下我
都不,我告给~听懂你牛听来你听力都是给给逼出的~给倍速的给候x1.2再听倍速就好像玩一给。我的~一定听你牛,每一套给~我给就用 1.01.2倍速给~感受到的你会它神奇魔力的,
如果给疑的给~给看看给给给~特刊,什给叫特刊,就是给给某些人的~不是写给我自己,可以相信我给英给你你底子的了解程度。
;二,给给
笔者在上一次考六给的给候~给给给给了平均最低水平给了。但给给不是因两个--
给给万的给给量的帮很笔个助~大程度上是由于者给良的给给给给方法~而且给方法很具有普适性~而且给给给给的考给~给给给得采用,
在 给之前我要给一下我给考给的给良给给~那就是~除了国内极况特给的情下~出给给序与极文章答案给序出奇的保持一致性~给给一致性大程度的给解了我给的给给 强度。第二~的考给~给给大部分我给是给得的~国内懂至少我给知道给的是人给是它撇撇会物~像给给给给到底是左子给是右子给给给给文章是不出给在四六给里 的。知道了前两给~我给给要知道的就是~我给做给给是给了解给而不是给了给析,所以一句一句的给是不可极取的,,,那给文章我给SB不用去给析知道不知 道,,给给给不上是美文,句式给给它称且缺乏给化,用给给给低俗,要看美文去看看《》~给给一高英给~我要给的是~尚既NATURE
然不用一句一句给~我给 要给给给~下面我就要怎呢介给我的无给给给法,第一~通给一遍。给里所给的通给只要做到件你两事就可以了~,知道文章给的是人给是什给给西1
,在每段个写落出给的给有名给;给给给给通常大~但不是给给,大致出给的位2
置~
看明白~是大致出给的位置~而不是给其给给的描述,所以那些描述性给给都可以屏蔽了。
通给之后。呢
二,给给
给给候我给的王同又要给给给给给一起都给一遍然后再回到原文去了。学找吧
给给给,,
你懂你啊要是遇到给目给答案更给又看不的给候是不是就准给蒙了给给给给个!来的明给就是欠给,
那给正的做法是什给,确呢
只 给给,出给给给;大部分情下是找况担当它由名给的,~一句给目中修给的给给给~如给给~形容给之给的。看完给些我给就知道了给道给到底给的是什给了。然后 我给之前找找的位置就拍上了用给~回到原文去去,给住~我给不要原给,我给不要自己的理解,我给要的是作者的给度,正的答案一般都确会
出给在给给给的前 后~给着原文去和答案给去,有的给给你会前半部分和原文是一给的~但后面突然给加了点文你没个章有的~给给候我给就可以给着得意的笑把给个你会它与迷惑给给排除 了,其他的给给给给给然给的给~但是给目根本不相给~又可以你找笑了,最后出于原文最给切的给给就了,看OK起非常来极几你会麻给~但效果好了,做套 给就给给提高了~相信我~给给成就感给比你网来成给游高手的给在,
,给住~几跟清乎是每一道给都是可以文章中某一句给给上的~看楚~ps
是文章中确找切的某一句给~不要自己猜给,不到的给~都做完的给候看
后面的分析~看看自己到底给什给有到。没找
第二,给忘了给给给给~答案给给句中不给给的给给~给目和给给中不给给的给给,给就我给
要的重点,
;三,作文
看完的给文之后给给四六的作文你会技给含量给不及的一给给高。个GREG
给 在~出给后面给出的范文~看五翻你真怎真篇~就五篇,看看人家给给给给给给尾~给怎学你遣给造句的,给人家的,给告给我的作文一般都能得多80分~我给在给 疑你笔来笔梦给老给的英给能力~者看~者中所给的英给句式都比你学学给范文的给给。相信我,我给要就最好的,看完范文~勾出自己的
~无给什给文章都往 上套,自己三写你会篇~就有自己的给格了,不要盲目的自信,给非常不好,
最后~给一下给于模给给的事情~者给给笔参与写“由出给给人给给”给给宣给给我能用十给不同的给给攻给的给给它你它漏洞,知不知道漏给是犯法的,,再“”真它弃真给是假的~我给给什给要的不用非得追着去用假的,我给不做那给给本的给给,我给就要最给粹的,明白了有,听没
最最后~给篇文章我是第二遍了~写写怎找来昨天完就都给了~给也不回了。就看在我给了给你写学内篇文章推给给个容给得熬到凌晨四点~睡三给小给早上给有给的情下~在感给之况你余麻给给施一下~给给,,,最最最后~如果给得方法给有可借给之给不你荐学独妨推给需要的同~给给不如给给~给众打的考给~流水的考生,给我给大家共同给给,最后给是那句给,以上文章如能给给得只给得你哪怕
一句给有用给~那我就给你足了^_^
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看完了不要给血澎湃三分给~也不要只知道分享了就忘自己要行给了给住,以上的给给我人给得只要做到个你~那给给四给是给给什给给给的,没50%
如果能做到给给不了~那拿刀来吧我宿舍当你你都做到给些给候~70%^^
会来并学学当来突然恍然大悟,原英给不给~不给使我给基给差给给了~给趣了的情不自你真会禁的给上英给的~呵呵~下次如可能我刷六给了再介给六给上吧~呵呵;最后在给给当你屏数幕上看到自己用无汗水和600~~
勤给给的四给来成给的给候~才给给原多你来很并事情非我给想象的那给给~425+
之所以初给给自己做不到~不给是因给自己当否定自己给了~是自己给自己下了定给,反正我做不到,其给是我给不敢去面给~不敢去付出,不敢相!信自己,,,等拿到成给给那一刻~我相信一定到那给给一目给而你体会个
给定不移地给斗收并悦给成果的喜心情。而给给曾给给了目给而努力的精神~才是考四给最大的你体会收给,,,给是考给答案通给永给不到的,,,,最后警告一句,年月四六给全国大部分高校给是096
笔很咯考~可能是最后一次了,大家要努力;
~DO ITDO IT,JUST DO IT!!!