泡沫灭火器的原理泡沫灭火器的原理
一、教学目标:
知识技能:知道泡沫灭火器的种类及使用原理;掌握泡沫灭火器的反应原理。 能力培养:培养学生实验观察、实验设计及实验操作的能力;培养学生分析、总结、归纳知识的能力。
科学思想:激发学生学习化学的兴趣,培养学生善于思考、勇于探索的优良品质,同时渗透环保教育。
二、教学重点与难点:泡沫灭火器的反应原理。
三、教学媒体与学习资源应用:多媒体课件,吸滤瓶、试管等实验器材。 四、教学设计与过程:
教师活动 学生活动 意图和手段
[问题引入]:我们学习过
燃烧,燃烧放出的热给我们
的生活带来...
泡沫灭火器的原理
一、教学目标:
知识技能:知道泡沫灭火器的种类及使用原理;掌握泡沫灭火器的反应原理。 能力培养:培养学生实验观察、实验设计及实验操作的能力;培养学生分析、总结、归纳知识的能力。
科学思想:激发学生学习化学的兴趣,培养学生善于思考、勇于探索的优良品质,同时渗透环保教育。
二、教学重点与难点:泡沫灭火器的反应原理。
三、教学媒体与学习资源应用:多媒体
,吸滤瓶、试管等实验器材。 四、教学设计与过程:
教师活动 学生活动 意图和手段
[问
引入]:我们学习过
燃烧,燃烧放出的热给我们
的生活带来了文明,但是一
旦着火又会给我们带来灾 培养学生观察、
述能力。
难。那么怎么灭火呢, 学生思考、回答。
提示:燃烧的条件,哪些条
件下能使火熄灭,
学校里使用的是什么灭火 学生思考交流、概
器,你知道灭火器有哪些 括分析。
种类,
[教师演示泡沫灭火原学生观察并思考
理]: 通过讨论,培养学生探究能
[组织学生讨论]:灭火的力、提高应用知识能力,能
原理 学以 致用,开拓创新思维。
[组织学生自已实验]:1、
泡沫灭火器里药液 学生实验、观察现
Al(SO)和NaHCO的反应,象,判断反应产培养学生实验动手及实验观2433
观察现象,判断反应产物。 察能力。 物。
[提问]:2、Al(SO)和 243
NaHCO溶液的酸碱性, 学生用PH试纸测 3
定。
[提问]:Al(SO)和NaHCO 2433
发生的是什么反应,为什学生思考、回答并
么会发生反应,试用平衡书写反应方程式。 培养学生探究能力,知识迁
移动原理来解释。请写出反移能力及书写反应方程式的
应方程式。 能力。
[插入]:一段录象:泡沫学生观看。 使学生了解泡沫灭火器的使
灭火器的使用。 用。
培养学生分析、总结能力。灭火原理:使用泡沫灭火器学生讨论、交流。
灭火时,能喷射出大量二氧
化碳及泡沫,它们能粘附在
可燃物上,使可燃物与空气
隔绝,达到灭火的目的。
[小结]:结合本节课学习
进行小结。
课后作业:灭火器还有哪些
种类,
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