[三年级语文]三年级语文竞赛
三年级语文竞赛试题
班级 姓名 成绩
一、我能给下面的多音字组词。(8分)
shàn( ) mò( ) zàng( ) kōng( )
空 扇 磨 藏
shān ( ) mó( ) cáng( ) kòng( ) 二、把下面的字按音序重新排列,写在下面的横线上,并回答问题。(7分)
喂 莲 随 幅 捧 莫 端 偶
用字典查字的
有 法、 法、 法三种。假设:一个字知道它的音不知道怎么写应用 法;而另一个字既不知道它的音也找不出它的部首应用 法。
三、在括号里填上合适的词。(8分)
匆匆地( ) 快活地( ) 拼命地( ) 甜甜地( )
( )的叶子 ( )海洋 ( )的气味 ( )的歌 四、照样子写成语。(8分)
马到成功:(含有动物的成语)
五光十色:(含有数字的成语)
欣欣向荣:(AABC式的成语)
小心翼翼:(ABCC式的成语) 五、排列句子顺序。(6分)
( ) 我不顾那倾盆大雨,冲出去捡了几个小雹子。
( ) 咦,什么东西打在院子里的盆子上了,打个不停。
( ) 果然,一会儿大雨下起来了。
( ) 我来到屋门口往外一看,呀,下雹子喽~
( ) 快看,一个个小冰雹落在地上乱蹦乱跳,太好玩啦~
( ) 天上阴云密布,大雨马上就要来临。
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六、我会连。(3分)
写心态的 “蹦”地断了 写远近的 凌空飞起
写姿态的 翩翩飞舞 写快慢的 越来越小
写高度的 极快地飞走了 写声音的 大惊失色、垂头丧气
七、文字长城。(6分)
爽 凉爽 凉爽的风 湖边吹来一阵阵凉爽的风,舒服极了。
味
秋 八、读下面的句子,给带点的词语换个说法。(5分)
1、“刷刷”,是黄叶道别( )的话音。 ((
2、一阵阵秋风掠过( )田野,送来一片丰收的歌吟( )。 ((((
3、走过这辽阔( )的音乐厅,你好好地去听秋的声音。 ((
4、美丽的菊花在秋雨里频频( )地点头。 ((
九、根据课文填空。(17分)
1、冰心奶奶是我国著名的 家、 家和 家。 她 儿童, 儿童, 儿童教育工作。(3分)
2、在你学过的
中,
现蜜蜂为人们酿蜜而辛苦地忙碌的诗句
是 ,反映在珍惜时间,好好读书的诗句是 ,表达儿子无法报答母亲慈爱的诗句是 。(5分)
3、《狐假虎威》告诉我们 ;《鹬蚌相争》告诉我们 。
4、我们把用剩的肥皂头儿, 在一只小木碗里, 点儿水, ,使它 。然后用一根细竹管, 那黏稠的肥皂水,慢慢地 起来, 成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一 ,那轻圆的球儿,便从竹管上 下来,慢悠悠地在空中 。如果用扇子在下面轻轻地 ,它们有时能
得很高很高。
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十、阅读。(12分)
我爱大海
暑假里 , 我跟爸爸来到北戴河 , 见到了无边无际的大海。
这是我第一次看到大海 , 它比我想像中的大海不知要大多少倍 , 蓝色的海水涌起滚滚浪花 ,波涛拍打着岸边的礁石。往远处望去 , 天和海连在一起,没有边际。
在沙滩上 , 我用湿沙子做了一个小沙人 , 先堆成人的模样 , 再用小贝壳和小石子做
, 又用海草做头发。可惜这个沙人一点也不坚强 , 一个小浪打来它就散架眼睛、鼻子、嘴
了。
坐在海边 , 海浪拍打着我的前胸、后背 , 就像妈妈的手抚摸着我 , 这时 , 我觉得这海和电影、电视里的海完全不一样。它并不凶猛 , 也不可怕。我躺在沙滩上 , 就像躺在摇篮里 , 又像躺在妈妈怀里 。
爸爸带我来到浅海处游泳 , 正游得高兴时 , 忽然一个浪头打来 , 我没有丝毫准备 " 咕噜 " 一声 , 喝了一大口水,又咸又苦,可我却很高兴,总算尝到海水的味道了 。
晚上 , 我躺在床上 , 还听到远处传来海浪拍打礁石的声响。大海啊 , 你多么可爱 !
1. 为下列带点的字选择正确读音(正确的打“?“)。 、
暑假 (jià jiǎ) 模样 (mó mú) 散 (sǎn sàn ) 架 传来 (chuán zhuàn) (((
2. 在括号里填上恰当的词语。
( ) 的大海 ( ) 的海水 ( )的浪花 ( )的沙人
3. 用 “ ” 画出描写大海样子的句子。
4. 短文共有 自然段。
(1) 第三自然段写 “我 ” 在沙滩上 。
(2)第 自然段写:“ 我” 躺在海滩上的感受。
(3) 第五自然段写 “我”在浅海 的感受。
5. “我喝了 -大口水 , 又咸又苦 , 可我却很高兴,总算尝到海水的味道了。” 这句话是什么意 思 ?( )
(1)“我” 第一次看到大海 , 就要尝海水的味道。
(2) 尝到海水又咸又苦的味道 ,“我”很高兴。
(3) 表达了“ 我” 热爱大海的思想感情 。
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十二、习作。(20分)
秋天是美好的,秋天是五彩缤纷的,秋天是迷人的,秋天是丰硕的。菊花开了,柿子红了,树叶落了,大雁南飞„„请你以《秋天的快乐》为题写一段话,要求写出秋天景物的特点,表达了自己对秋天的喜爱之情。
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