[小学教育]第二节人的生殖学案1[小学教育]第二节人的生殖学案1
第二章人体的营养 第二节消化和吸收学案
隐藏>>
预习
学案
7
班级 姓名 学号 学科 生物
课题
第二章人体的营养 第二节消化和吸收 第
7
课时
预习
目标
1.
说出人体需要的主要营养成分;知道主要营养物质的作用和食物来源。
2.
尝试分析食物中的营养成分;运用科学探究方法测定食物中的能量。 3.
关注食物中的营养物质;认同人类的营养物质主要来源于生物圈的其他生物。 预习
方法
自主、合作、展示、交流
知识导学:
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠...
[小学教育]第二节人的生殖学案1
第二章人体的营养 第二节消化和吸收学案
隐藏>>
预习
学案
7
班级 姓名 学号 学科 生物
课题
第二章人体的营养 第二节消化和吸收 第
7
课时
预习
目标
1.
说出人体需要的主要营养成分;知道主要营养物质的作用和食物来源。
2.
尝试分析食物中的营养成分;运用科学探究方法测定食物中的能量。 3.
关注食物中的营养物质;认同人类的营养物质主要来源于生物圈的其他生物。 预习
方法
自主、合作、展示、交流
知识导学:
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
1.
消化系统的组成:
唾液腺?唾液(唾液淀粉酶) 消化腺:
胃腺?胃液(盐酸、胃蛋白酶) 肝脏?胆汁(大消化腺,无消化酶)
胰腺、 肠腺?肠液、 胰液
(消化糖类、 蛋白质、
脂肪的酶) 2.
食物的消化: (
1
)淀粉
口腔,唾液淀粉酶 麦芽糖
小肠中,肠液、胰液中酶 葡萄糖
(
2
)蛋白质
胃中胃蛋白酶 、小肠中肠液、胰液中酶
氨基酸
(
3
)脂肪
胆汁、小肠中肠液、胰液中酶
甘油脂肪酸
3.
食物的吸收:小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
预习提纲:
1.
食物中的
、
和
都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化 系统后,逐步分解成
的物质才能被人体吸收。这个过程叫做 。消化
主要是通过多种
的作用而进行的。 2.
口腔中有
酶,胃液中有 酶,肠液、胰液中有消化 、
和
的酶。胆汁也是一种消化液,但是胆汁中没有 ,对脂肪有消化作用。 3
(
口腔是
系统大开始部位, 里面有
、
和
导管的开口。
和
在口腔中不被消化, 只有淀粉在 的作用下, 部分转变成
,
还需要进一步消化才能被人体吸收。因此口腔只具有初步消化的作用。
4.
消化系统是有
和
组成的,
消化腺可以分两类:
有的是位于消化道外的 大消化腺,如
;有的是分布在消化道壁内的小腺体,如
。
5.
食物在消化道内经过消化, 最终分解成 、
等物质被人体吸收的营养物质。 小肠内表面有许多环形的 ,表面有许多绒毛状的突起 -------
,这就大大
增加了小肠的 ,小肠的
和
特点,大大增加了吸收营养 物质的面积,小肠是人体
的主要器官。各种营养物质在小肠等处吸收后,随 着内壁血管中的 运往全身。
知识闯关
( )
1.
既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组,
A
、唾液和胃液
B
、唾液和肠液 C
、肠液和胆汁 D
、肠液和胰液
( )
2.
试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡置于
37
摄氏度温水中
,
一小时
后植物油不见了。配制的消化液可能是 A
、唾液、胃液、肠液
B
、胃液、唾液、胆汁 C
、胰液、肠液、胆汁 D
、肠液、唾液、胰液
( )3.
当体内胆汁分泌不足时,将主要影响以下哪种物质的消化,(
)
A
、豆腐 B 、米饭 C 、肥肉
D
、瘦肉
( )4.
某严重肠梗阻患者,由于组织坏死,切除了近
4
米的小肠,手术后其消化功能仍正 常,这是因为
A
、口腔和胃有消化功能 B
、胰腺仍能分泌胰液 C
、大肠也有吸收功能 D
、保留了十二指肠
( )5.
制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消
化情况分析,其原理是(
)
A
、装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出 B
、胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 C
、胆汁不能消化淀粉
D
、淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽 ( )6.
下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点( )
A 、小肠长约 5 , 6
米
B
、小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛 C
、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
D
、小肠壁内有肠腺 7.
在探究 “
馒头在口腔中的变化
”
时,进行了三种处理:?将馒头碎屑与唾液放入
1
号试管
中充分搅拌;
?将馒头碎屑与清水放入 2
号试管中充分搅拌?将馒头块与唾液放入 3
号
试管中不搅拌。试问:
(
1
)以
“
牙齿的咀嚼、舌的搅拌 ”
为变量时,应选取 ___________
两组作对照。 (
2
)以 “
唾液
”
为变量时,应选取 ___________ 两组作对照。
( 3 )若将
3 支试管都放入
37 ?左右温水中, 5
,
10
分钟后取出,
_______
号试管中的物质
遇碘后不变蓝。由此你会联想到 ___________________________________
。
(
4
)我们在制定这项探究
时,有同学提出:
“
除了以上三种处理外还要进行第四种处 理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌 ”
。你认为这
第四种处理
____ 必要(填 “
有 ”
或 “ 不 ” )
8.
下图中的曲线表示食物通过消化道时, 糖类、
蛋白质和
脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:
(
l
)曲线甲表示 ________ 的消化。
(
2
)曲线丙表示 ________ 消化。
(
3
)曲线乙的消化从 ______ 开始。
(
4
)这三种营养物质在 [
]________
中都可以被消化, (5) C
中含有的消化液有 ________
,
D
中含有的消化液有
____________
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