山西省忻州市2016-2017学年高中语文 梳理探究 成语：中华文化的微缩景观预习案 新人教版必修2

山西省忻州市2016-2017学年高中语文 梳理探究 成语：中华文化的微缩景观预习案 新人教版必修2 梳理探究?成语:中华文化的微缩景观 教学目标 知识与技能 1、了解成语的来源及其相关知识，学会成语结构。 2、了解成语与生活的关系，把握成语运用的误区与注意事项，并能识记一些常见常用成语的含义。 过程与方法 通过预习，在小组讨论、合作探究的基础上，教师点拔、检测完成。 情感态度与价值观目标 首先是积累成语，为高考打基础，其次是通过学习成语，体会期中蕴含的中华民族的精神和丰富知识，，提高自身素养。 第一课时 本课时教学目标 知识与能力: 、了解成语的来源及其相关知识，学会分析成语结构。 1 2、了解成语与生活的关系。 过程与方法: 通过自主预习，在提问、查工具书、小组讨论的基础上，教师点拔、引导、讲授完成。 情感态度价值观: 了解成语的来源、掌握成语结构，便于识记含义;同时丰富自身知识，了解中华文化的的博大精深。 预习任务 一(读教材，边读边找出有关成语的来源和结构方面的知识。 1(就成语的来源进行举例。 1.神话传说: 2.寓言故事: 3.历史故事: 4.文人作品: 1 5.外来文化: 2(就成语结构的种类进行举例。 主谓关系: 并列关系: 动宾关系: 偏正关系: 补充关系: 二(举出成语在生活各方面的几个例子。 成语与衣食: 成语与住行: 成语与动物: 成语与植物: 成语与兵器: 成语与礼俗: 成语与文学: 成语与艺术: 成语与科学: 成语与法律: 成语与教育: 成语与治国: 成语与做人: 自主检测 一、说说这些成语的结构: 世外桃源( ) 一盘散沙( ) 情投意合( ) 平分秋色( ) 二、联系所学知识，猜一成语。 1.齐桓公的老马 2.赵括打仗 3.王母娘娘走亲戚 4.阎王爷当木匠 2 5.船老大坐后艄 6.平地搭梯子 问题意见 第二课时 本课时教学目标 知识与技能: 1、熟悉成语使用的误区。 2、识记一些常见常用成语的含义。 过程与方法: 通过自主阅读，在提问、小组讨论的基础上，教师点拔、引导、讲授完成。 情感态度价值观: 为高考打基础;传承中华文化，提高自身人文素养。 预习任务 一、结合下列例子，了解成语使用的误区。 1、望文生义:各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。(目无全牛:比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。) 2、对象误用:宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。(豆蔻年华:专指十三四岁的少女。) 3、轻重失度:李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。(日理万机:常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的政务。) 4、褒贬颠倒:湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。(叹为观止:形容看到的事物好到了极点。褒义词) 5、功能混乱:包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。 6、谦敬错位:张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。(抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。) 7、不合逻辑:有一个同学跟我说:“想到八个月后就要参加高考，我就心有余悸。真的还没有准备好呀～”( “心有余悸”应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。 ) 3 8、语意重复:时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫 人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。(贻笑大方:指被内行人笑话。) 9、断章取义:第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同 盟国要解决的首当其冲的问题。(首当其冲:指首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。) 不孚众望，多次挽救了10、形近混淆:在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然 意大利队。(不孚众望:不能使众人信服。) 二、识记课本中出现的一些成语的含义。 1、夸父逐日:指征服自然的坚强决心。也比喻不自量力。 2、精 卫 填 海 :比喻意志坚决，不畏艰难。也比喻徒劳，不自量力。 3、破釜成舟:比喻下决心不顾一切地干到底。 4、老骥伏枥 :比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。 5、青出于蓝:比喻学生胜于先生。 6、火中取栗 :比喻受人利用，替人冒险出力，自己却一无所得。 、平分秋色:比喻双方各得一半，不分高低， 示平局。 7 8、轻于鸿毛:比大雁的毛还轻。比喻毫无价值。于:比。 9、遗臭万年 :遗臭:死后留下的恶名。死后恶名一直流传，永远被人唾骂。 10、马到成功:形容事情顺利，刚开始就取得成功。 11、得陇望蜀:比喻得到了这个;还想要那个;贪心不足。 12、有闻必录:听到什么，不管对不对，全都记录下来。 13、插翅难逃:比喻陷入困境，怎么也逃不了。 14、画龙点睛:比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神。 15、图穷匕见:比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 16、三顾茅庐:比喻真心诚意，一再邀请。 17、不耻下问:不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。 18、春风得意:旧指考中进士后的得意心情。后形容官运亨通或事情办成的得意心情。 19、朝三暮四:原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。 20、空中楼阁:比喻虚幻的事物或脱离实际的空想，不合实际的计划。2.也指人高明通达。 21、集思广益:指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。 22、锦上添花:比喻好上加好，美上添美。 23、落进下石:比喻乘人有危难时加以陷害。 4 24、中流砥柱:比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 25、画饼充饥:比喻用空想来安慰自己。画的意思就是用一个物体来表示另一个物体，充饥就是用一个你有的当做是你想要而又没有的。 26、哗众取宠:用浮夸的言行使众人兴奋激动，博取众人的称赞和支持。 27、放虎归山:比喻放走敌人，贻害无穷。 28、孤芳自赏:比喻自命清高，自我欣赏。也指脱离群众;自以为了不起。 29、居心叵测:指存心险恶，不可推测。 30、水深火热:比喻人民生活极端痛苦。 自主检测 查找工具书，找到下列成语的含义。 得陇望蜀 集思广益 哗众取宠 火中取栗 放虎归山 问题意见 5