为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

[小学]有意义的小故事(适合幼儿园小朋友)

2017-10-10 13页 doc 33KB 75阅读

用户头像

is_842972

暂无简介

举报
[小学]有意义的小故事(适合幼儿园小朋友)[小学]有意义的小故事(适合幼儿园小朋友) 《小猴子掰玉米》 有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。笨狼阿灰 笨狼阿灰经常想歪点子欺...
[小学]有意义的小故事(适合幼儿园小朋友)
[小学]有意义的小故事(适合幼儿园小朋友) 《小猴子掰玉米》 有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。笨狼阿灰 笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋。这一天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来,笨狼同意了。小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说:"小公鸡,这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问: 1.笨狼阿灰是一只什么样的狼,你喜欢故事中的小公鸡吗,为什么, 2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求,没有等到晚上就来了,公鸡可以想什么办法呢,向幼儿提出新的假设条件,帮助幼儿思考新的可能性,然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 爱笑的小花 公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。 天天问花儿:"你叫什么名字," 花儿只是笑,不说话。 天天伸出小手,要采这朵花。 外公摆摆手说:"天天别采~你不采她,花儿总是对你笑,你一采下来,花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭,天天没有采。 这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。 天天回家以后,告诉外婆:"公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑。" 外婆说:"天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。" 故事目标: 1.知道微笑是一种美。 2.懂得要爱护花。 (周末带孩子去公园看花) 可设置一些问题让幼儿讨论: 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢, 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花, 3.外婆为什么说:"天天也是一朵爱笑的小花," 让幼儿明白:微笑会让大家喜欢,爱护花的孩子更让人喜欢。 想飞的小象 有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多花儿、草儿。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:"世界真大呀~"这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想:"要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀~ 小象爬到树上学飞,"哎哟"一声,摔了一个大跟头。 蛇看见了说:"小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我会在树上睡觉。" 狮子说:"我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。" 老虎说:"我不会飞,可是,我会游泳。" 爸爸妈妈对小象说:"我们大象力气大,这是小鸟不能比的。" 小象明白了,他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说:"我是小象真幸福。" 故事目标: 1.专心听故事,记住故事中的各种角色,对有生活哲理的趣味童话感兴趣。 2.学习动词:爬、摔、钩、搬。 3.学说完整句:"我不会×,可是我会×××。" 4.知道每一个人都有自己的本事,别小看自己。 与幼儿讨论: 1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中,哪一种动物会飞,哪一种动物会爬,哪一种会游泳, 2.小象从树上摔下来后,谁对他说了什么,小象一开始为什么总是羡慕别人,他是怎样变得看得起自己,而且感到"我是小象真幸福"的,学习并运用句式"我不会×,可是我会×××。" 请幼儿说一说:"我也能做×××事,我是妈妈的孩子真幸福。" 老爷爷的帽子 冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。 一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想:"这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说:"风把我们的窝给走了,我们没有家了。"老爷爷说:"别着急,我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝,帽子真暖和。 小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。 有一天老爷爷没有来,原来他病了。小鸟想:"一定是爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟,他的病很快就好了。 这是一篇社会性教育童话故事,适用于中班年龄的孩子。 《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷,"这一主题,将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别人的情绪和感受,缺乏同情心,不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小"学会生活,学会关心"。 目的: 1.引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮助他人。 2.激发幼儿的同情心,获得被人关心和帮助他人的内心感受。 3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力。 小荷花找朋友 一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤单,因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来,小荷花说:"小鱼弟弟,咱们一起玩吧。"小鱼说:"不行,我还要去参加游泳比赛呢。"说完,小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上,小荷花说:"青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱们做朋友吧。"小青蛙说:"不行,不行,我还要练唱歌呢~"天渐渐黑了,小荷花很伤心。月亮看见了,问小荷花:"荷花妹妹,你为什么不高兴呢,"小荷花说:"因为我没有朋友和我玩。"月亮说:"那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮说:"可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢,"月亮说:"不要紧,我可以陪你说话呀~可以唱歌、讲故事给你听呀~"于是,月亮天天晚上陪小荷花说话,她们俩成了好朋友。 幼儿讨论: 1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心,为什么, 2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩,它们怎么说, 3.小荷花最后找到朋友了吗, 小猪和靴子 清晨,小猪去树林里玩。忽然,他发现树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:"咦,这是什么,好像是个皮袋子,是谁丢的呢, 小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:"谁丢了袋子,谁丢了袋子," 树上的八哥听见了,"叽叽喳喳"地说:"小猪,这不是袋子,是一顶漂亮的红帽子呀~" "噢,不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上,一边走一边叫,"谁丢了帽子,谁丢了帽子," 狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:"小猪,这不是帽子,是一只好看的瓶子呀~" "嗯,这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。 "谁丢了瓶子,"小猪捧着瓶子走一步,叫一声。 这时候,来了一只小花狗。他知道了这事,对小猪说:"没人丢,没人领,就送给生病的小熊吧~" 小猪和小狗来到了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看,高兴地跳起来:"哇,这不是瓶子,是我心爱的红靴子呀~"小熊炙得病也好了,三个好朋友嘻嘻哈哈,庆祝红靴子找到了主人,回到了家。 目标: 1.理解故事,学习故事中角色的语言。 2.理解角色的性格特点,体验乐于助人的情感。 引导幼儿讨论:你喜欢故事中的小猪吗,为什么,(帮助幼儿出小猪的性格特点),憨厚、善良、助人为乐, 可组织幼儿围绕"我丢了东西以后"为主题进行谈话。例如:你丢过东西吗,心里怎么样,如果别人捡到了,还给你,你心里怎么样,如果你捡到了东西会怎么做, 学习量词的不同用法:一样、一顶、一只、一双。 借你一把伞(童话) 下雨了,糟糕了,娜娜没有带伞,娜娜站在雨中。 小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来,说:"借你一把伞。"娜娜拿着,小蚂蚁的伞真小。 青蛙拿着瓜的叶子跳过来,说:"借你一把伞。"青蛙的伞是漏斗伞。 兔子拿着上头有叶须的有萝卜,说:"借你一把伞。"兔子的伞会漏雨。 小狐狸拿着"芋头叶"给娜娜,小狐狸的伞是不是刚好呢,撑着撑着,啊雨漏下来了,娜娜和小动物跑了起来。 大熊拿着大大的荷叶过来说:"借你一把伞。"大熊的伞好大好重啊。 小狗强强拿着伞跑了过来,说:"借你一把伞。"啊,那就是娜娜的伞嘛~ 下雨天,拿着伞排队走,还有谁没有伞吗, 故事目标:探索像伞的植物,感受故事人文怀的温情。 幼儿讨论:故事中出现了哪些动物,它们拿了哪些伞,人家借你一把伞(或你借别人一把伞),心情会怎样, 学习句式:"××拿着××说:'借你一把伞'。"启发幼儿有创意地表演,体验人与人之间互相关心的情感。 小猴穿鞋 有一只小猴跑到山下去,看见人们都穿着鞋走路,感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家,偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后,很得意地走来走去,伙伴们见了都笑话它。这时来了一只凶猛的老虎,猴子们一见纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎么也爬不上树。猴妈妈叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了树,从此再也不乱模仿别人了。 幼儿讨论:(让孩子想像) 小猴在山下玩时看到什么,它脸上的是什么样的, 小猴怎样溜到别人家里去,它干什么,又怎样想的呢, 小猴怎样跑回山上,它脸上的表情是什么样的,说明了什么, 伙伴们看见小猴穿上了鞋,感到怎样,可能对它说什么, 老虎来了,猴子们心里怎么想, 小猴被妈妈救上了树,脸上的表情是什么样的,说明它心里怎么样的, 小猴最后怎样扔掉了鞋子,小猴的妈妈对它说了些什么, 穿鞋的猴子是什么样的小猴, 猪大妈请客(幽默故事) 小动物们要到猪大妈家做客。可是,猪大妈做事总是笨手笨脚的,她早早地将米、菜、肉和各种调料都放到锅里,还特意多加了一些她最喜欢吃的甜酱。做完这些事情,猪大妈将锅放到煤气灶上。她哼着小调,十分得意地走来走去,逢人就说:"今天我请客,我一定让大家饱餐一顿。"一会儿,小兔、山羊、小狗、小马都来了。他们围着锅馋得直流口水,好不容易等到打开锅,一看,锅里的食物全都是生的。猪大妈愣住了,小动物们都哈哈大笑起来。猪大妈还是丈二和尚摸不着头脑。小兔笑得前仰后合,对猪大妈说:"你根本没点火呀~" 奇怪的镜子 美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天,可累了,正想休息一会儿。突然, 小鱼发现有一样东西在一闪一闪的,他睁大眼睛一看,不禁叫起来:“多大多亮的镜子 啊~”小鱼想:“要是把镜子搬到家里,让大家都能照一照该多好~”想着想着,小鱼轻轻 地游到那镜子边,还没碰着,“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是, 不一会儿,那“镜子”又圆了起来。 于是,小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟,我找到了一面又大又 圆的镜子,请你帮我抬回家好吗,”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽的大嘴巴刚 想轻轻衔 住镜子,只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是,不一会儿,那 “镜子”又圆了起来。 于是,小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐,请你帮我把大镜子抬 回家好吗,”河蚌一口答应了,跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜 子,可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是,很快那“镜子”又圆了起 来。 小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥,我找到一面又大又圆的镜子,请 你帮我抬回家好吗,”螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯,刚想轻轻地钳住镜子,可是 “镜子”又碎了,成了一块快的小片儿。大家都很难过,可是又感到很奇怪,到底是怎么回 事呢, 这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声,虾公公拖着长长的胡子来了:“傻孩子,这哪是镜 子,这是天上的月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。 大家看 看天,又看看水面,都哈哈地笑了起来,连池塘里的月亮也笑了。 幼儿讨论: 1.启发幼儿说一说谁找到一面“镜子”,后来请哪些好朋友来帮忙呢, 2.小鱼最后把镜子搬回家了吗,为什么拿不动这面“镜子”呢, 会打喷嚏的帽子 魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果、蛋糕,还有苹果„„ “嗨~把这顶奇怪的帽子偷来,该有多好~” 这话谁说的,嗯,是几只耗子说的。晚上,它们就悄悄地溜到老爷爷家里去了。老爷爷正睡着呢,那顶奇怪的帽子,没放在柜子里,也没放在箱子里。在哪里呢,就盖在老爷爷的脸上。 “好啦,我看还是叫小耗子偷最合适,他个子小,脚步又轻。”大耗子挤挤小眼睛说。 “吱„„”小耗子害怕地尖叫起来,“我不去~我怕‘呼噜’,你们没听见,奇怪的帽子里藏着一个呼噜,它叫起来,地板窗户都会动的,吓人~ 可不是,老爷爷在打呼噜,呼噜呼噜,像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷,黑耗子不敢;叫灰耗子偷,灰耗子也不敢;反正叫谁去偷,谁都说“不敢”。 大耗子生气了,摸摸长胡子说: “好啦~好啦~都是胆小鬼,你们不去,我去。等会儿,我偷来了帽子,变出许多好吃的东西来,你们可别溜口水。” 话是这么说,其实,大耗子心里也挺害怕,它一步一抬头,防着帽子里的那个呼噜突然钻出来咬它。也真巧,它刚走到老爷爷床跟前的时候,呼噜不响了。这下,大耗子可得意啦,原来呼噜怕我呀~它轻轻一跳,跳上了床,爬到老爷爷的枕头旁边,用尖鼻子闻了闻那顶帽子,啧啧,好香哟,又糖果的味儿,蛋糕的味儿„„快~快~它把尾巴伸到帽子底下去,想用尾巴把帽子顶起来„„咦,这是怎么啦,尾巴伸到一个小窟窿里去了„„哎呀,什么小窟窿,是老爷爷的鼻孔啊~ “阿嚏——”老爷爷觉得鼻孔痒痒的,打了个大大的喷嚏,吓得大耗子连滚带爬,一口气跑到门口,对它的伙伴说:“快跑,快跑~” 耗子们闹不清是怎么回事,跟着它跑啊,跑出好远,才停下来。它们问大耗子:“这是怎么回事啦,你偷来的帽子呢,” 大耗子说:“帽子里藏着一个阿嚏,这个阿嚏可比呼噜厉害多了。你们一碰它,它就轰你一炮,要不是我跑得快,差点儿给炸死了。” 故事目标:感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。 幼儿讨论:老鼠们想去老爷爷家偷什么东西呢,当大耗子去偷帽子的时候发现帽子里藏着一样什么呢?最后他偷到帽子了吗, 爱笑的小蚕豆 有颗小蚕豆,特别爱笑。 一个穿开裆裤的小男孩经过它的身边,红通通的小屁股露在外面,就像小脸蛋,小蚕豆见了“哈哈”地笑个不停。小男孩连忙用手捂住了小屁股说:“不许偷看~”小蚕豆把小嘴一翘说:“哼,我早就看见了,有什么好看的。”小男孩红着脸跑了,小蚕豆在他身后一边笑一边唱:“小男孩,羞羞羞,屁股露在裤外头。” 小蚕豆来到河边,把一只正在岸边捉虫子吃的小青蛙吓得跳到了荷叶上。小蚕豆见了又“哈哈”大笑,一边笑一边唱:“小青蛙,胆子小,见了蚕豆就要跑。”小青蛙生气了,从荷叶上一个跟斗跳进水里,找自己的同伴去了。而小蚕豆还在岸上笑个不停。 小蚕豆一直笑,一直笑,突然怎么也停不下来,终于笑破了肚皮,这下它再也笑不出来了,“哇哇”地哭了起来。 河里的小青蛙听见了,跑去找穿开裆裤的小男孩。小男孩一听,又把戴眼镜的老奶奶拉来。老奶奶拿出针线,仔仔细细地把小蚕豆的肚子给缝上了。小蚕豆不哭了,它又开始笑了。它对小男孩、小青蛙和老奶奶说:“谢谢你们,我以后再也不取笑别人了。” 从此,小蚕豆圆鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友们如果不相信,可以去看看,那道疤痕到现在 桃树下的小白兔 远远的,滚来一个雪球。 哟,不是雪球,是一只小白兔,连蹦带跳地跑了过来( 老桃树摇着树枝,说:“小白兔,你就住在我这儿吧~这儿美呀,有草地,有鲜花,还有一条小溪,整天丁丁冬冬弹着琴。”小白兔点点头,就在老桃树的树根旁边挖了个洞,住了下来。 一天,小白兔跑到水塘边,一瞧,水塘上映着蓝天,白云,咦,怎么还有一片粉红色的东西,小白兔抬头一望,啊,原来是一树桃花。暖和的风吹过,花瓣落了下来,好象下着一场粉红色的雪( 小白兔捡起花瓣,想起许多朋友。 “我要把这些花瓣寄给我的朋友。” 小白兔在每一个信封里,装进一片花瓣。再把信往天上一撒,说:“飞吧,飞吧,快飞到朋友们的身边去。” 老山羊正在看,小白兔的信飞来了。 老山羊拆开信封,一片花瓣轻轻地落在他的书上。 “啊,这是一张书签哪~往后,我一翻开书,就能看见这张漂亮的书签,有多好呀~” 小猫望着天空,她在想心思: 明天是她的生日,得打扮得漂漂亮亮的,要是有只好看的发夹,那有多美。 小白兔来信了,那是一片花瓣。 小猫乐得跳了起来:“这正是我想要的发夹,还是粉红色的哩~” 小松鼠坐在树枝上,听妈妈给他讲故事。 小白兔来信了。 小松鼠见到那粉红的花瓣,嚷着说;“这是一把小扇子吗,真好,真好~妈妈,到了夏天,你给我讲故事的时候(我给你扇凉风。” 小鸡们有了一顶太阳帽,那就是小白兔寄来的花瓣( 他们春游去。这顶太阳帽,你戴一会儿,我戴一会儿;你和我,都变得更美丽了( “睡吧,我的宝贝„„”金龟子妈妈唱着摇篮曲。 可是小金龟子老睡不着,原来那果壳做的摇篮太硬了。 就在这时候,小白兔来信了。金龟子妈妈看见那片花瓣,说:“这是小宝贝的摇篮呀~” 小金龟子躺在新的摇篮里,软软的,还有点香味呢,他一会儿就睡着了。 小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣。他说:“这是一只小船呀~我正好乘了它,到水塘对岸搬粮食去。” 粉红色的小船,在水塘里漂呀,漂呀,风儿吹得它轻轻打转,真好玩。 一天早晨,一支有趣的队伍来到小溪边。 老山羊挟着书,书里露出半张粉红色的书签( 小猫戴着一只粉红色的发夹。 小鸡戴着一顶粉红色的太阳帽。 小松鼠拿着一把粉红色的扇子( 金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮,摇篮里,躺着她的小宝贝。 啊,小溪里还漂来一只粉红色的小船,小船上乘坐着很多蚂蚁。 这是到哪里去春游啊,他们说:“我们要去小白兔的家~” 大家围着小白兔说:“谢谢你寄给我们礼物~” 小白兔笑了,说:“哎呀,我给你们寄去的。是桃花瓣呀~可是你们,嘻嘻,真逗~” 桃花,什么叫桃花呀,难道这不是书签么,难道这不是小船么,难道„„ 小白兔说:“你们没见过桃花吗,就是这棵树开出的花。可是,现在谢了„„”大家抬起头,望着高大的老桃树( 小白兔的礼物,原来是桃花呀~ 老桃树落完了粉红色的花;现在,又长出了绿色的叶子。在开过花的地方,长出了一颗颗淡绿色的桃子~ 那些小桃子,是老桃树的孩子吗, 那些绿叶子,是桃子盖的被子吗, 大家围着老桃树,唱一支春天的歌,跳一个友谊的舞。 “明年春天,我们都要来看桃花~”大家说。 “来吧,来吧,”小白兔高兴极了,“明年,桃花会开得更美~” 活动目标: 1(启发幼儿理解故事内容,懂得美好的东西应该与大家一起分享。 2(让幼儿充分发挥想象力,围绕主题进行讲述。 3(让幼儿理解词语:书签、友谊。 幼儿讨论: 1(老山羊用花瓣做什么,(帮助幼儿理解:书签)小猫、小松鼠„„用花 瓣做什么, 2(老山羊、小猫、小松鼠„„收到花瓣时心情怎么样, 3(请幼儿表演一下小动物收到花瓣的心情、动作,让幼儿进一步理解小动物的心情及花瓣的用途。 4.这个故事主要讲了什么,(幼儿自由交流) 5.启发幼儿发挥想象,飘落的花瓣还可以做什么
/
本文档为【[小学]有意义的小故事(适合幼儿园小朋友)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索