小班第一学期工作总结 Microsoft Word 文档

幼儿小班第一学期工作总结 时间脚步匆匆一眨眼学期岁末到了。回顾这学期有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸听见的是一声声哀怜“老师我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐,短短一学期中幼儿就有了这么大的变化能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话我们小班老师再苦再累都值得,但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时我们也发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作进行总结; 一、稳定幼儿情绪帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开学时对于小班的孩子来说这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定开学的第一天孩子们哭的哭、闹的闹简直把我闹的束手无策但我面对孩子们的种种不适应我设法转移他们的注意力和他们一起搭积木、做游戏,渐渐地我的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处给今后的教学生活奠定了有利的基础。 在大部分幼儿情绪稳定的情况下我们为了让幼儿能更好地在园 1 生活和学习利用各种时机进行了常规教育让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力如自己洗手、洗手后用毛巾擦手、等培养他们良好的生活卫生习惯。 通过这一学期的教育和帮助现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下也都乐于学习和尝试自己的事情自己做。到学期末这群孩子在生活能力、生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步,他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子。在老师的教育下幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子、饭前便后要洗手、废物要扔进垃圾桶等等。 二、在教育教学中促进幼儿各方面的发展。 1、加强课堂常规的培养。良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我着重做好了两点:(1)要求幼儿能面朝老师安静的上课。(2)养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动给上课有进步、现好的小朋友粘上小红花,请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励我们班的课堂常规有了较大改善上课认真听讲、大胆发言的多了讲话、开小差的少了。 2、从幼儿的兴趣和需要出发,利用故事发展幼儿的语言。通过对幼儿日常生活及学习的观察我们发现班上的幼儿特别喜欢听故事,每次讲故事的时候教室就一片寂静。于是我们经常给幼儿讲一些情节简单角色鲜明的故事,培养他们关心、同情、喜恶等情感,引导他们感受有些故事中的一些优美语言并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力幼儿语言的表达能力也有了一定的提高。 3、在体育活动中培养他们坚强、勇敢的品质。随着寒冷的冬 季的来临许多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子即使来到幼儿园也总是把手缩在袖子里。针对这种情况我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的另一方面通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外在运动中我们还加强了勇敢教育以培养他们坚强的品质。 三、努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。 开学后我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现交流经验探讨有针对性的有效教育方法我们每周都会向家长宣传一些育儿经验、健康知识。为了尽可能地缩短与家长的距离我们微笑地面对家长,让家长感觉一种亲合力对与孩子的问题我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。 以上是我对这学期的总结,回顾本学期的点点滴滴虽然我做了大量的工作同时也得到了一些收获,但是我知道还存在着许多的不足都有待于我在以后的工作中不断的探索、不断的加强。