涞源职教中心机电技术应用专业实施性教学计划2涞源职教中心机电技术应用专业
实施性教学计划
机电技术应用专业组
涞源职教中心机电技术应用专业实施性教学计划
一、专业名称 机电技术应用
二、入学要求 初中毕业或相当于初中毕业文化程度
三、学习年限 三年
前两年在涞源职教中心学习,第三年到本县或周边城市联办企业顶岗实习。
四、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具备从事机电技术或电子设备、日常家用电器必需的理论知识和职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备、日常家用电器的生产、安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。
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涞源职教中心机电技术应用专业
实施性教学
机电技术应用专业组
涞源职教中心机电技术应用专业实施性教学计划
一、专业名称 机电技术应用
二、入学要求 初中毕业或相当于初中毕业文化程度
三、学习年限 三年
前两年在涞源职教中心学习,第三年到本县或周边城市联办企业顶岗实习。
四、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具备从事机电技术或电子设备、日常家用电器必需的理论知识和职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备、日常家用电器的生产、安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。
五、培养规格
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:
(一)具有良好的职业道德,热爱本专业并对业务精益求精;具有较强的创新意识,立业创业,人际沟通和合作的协调能力。
(二)掌握电工基础、电子技术
;掌握电机和电气控制相应的专业理论知识,了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。
(三)具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力,具有熟练的电工、电子基本操作技能。具有分析常规电气、电子电路的能力。
(四)熟悉常用低压电器(电子产品)的基本原理及使用,能熟练阅读电气控制线路(电子产品)的原理图与接线图。具有熟练的小型可编程控制器应用能力,具有对常用电气控制设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护的能力。
(五)具有市场经济、生产和技术管理及创业方面的基本知识。
(六)具有良好的身体素质、职业道德,较强的语言文字表达能力、一定的社会交往能力和继续学习的能力。
六、课程设置
(一)德育课程(共180学时)
1、职业生涯规划(72学时)
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程,其任务是:引导学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此
和调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件。其目标是:使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法,树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,并形成职业生涯规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业的准备。
2、礼仪规范(36学时)
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程。中国是礼仪之邦,礼仪是传统文化的核心,随着社会进步,人的社会交往增加,礼仪不可或缺。礼仪是社会文明的体现,也是衡量一个人素质的一个重要标志。本课程任务是指出正处于生理和心理成长和发育时期的青少年同学在礼仪上注意的各项问题。使青少年学生走向文明之路,形成高尚的处事行为和处事态度,成为一个懂礼仪,讲文明的人,一个对祖国物质文明和精神文明建设有用的人。
3、心理健康教育(36学时)
本课程是中等职业技术学校学生的一门选修课程,它是中等职业学校德育工作中不可缺少的一个重要环节。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题,旨在加强学生的公民道德素质,学会正确处理人际关系,学会合作与竞争,提高应对挫折、求职求业、适应社会的能力,养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质,提高学生心理健康水平和职业心理素质。
4、法律基础知识(36学时)
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程,是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。其任务是:提高学生的职业道德修养和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。其教学目标是:帮助不学生了解文明礼仪和基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯。掌握基本法律常识,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。
(二)公共基础课程(共1062学时)
1、语文(252学时)
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程,在九年义务教育的基础上,提高日常生活和职业岗位所需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,指导学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯,引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化熏陶,提高思想品德修养和审美情趣。
2、数学(216学时)
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程,在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。本课程的任务是:使学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。其教学目标是:培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能,培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题的能力和数学思维能力。通过教学,提高学生的数学素养和就业、创业能力。
3、英语(216学时)
英语是世界通用语之一,是国际交流的重要工具,英语学科是中等职业技术学校学生的一门必修课程,在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本等语言技能;初步形成职场英语的应用能力,提高学生英语学习的自信心,帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯,引导学生了解、认识中西方文化差异,提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。
4、信息技术基础(90学时)
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程,在初中相关课程的基础上,进一步学习信息技术的基础知识,初步具有应用计算机学习能力,目标是:提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能,使学生具有一定的文字处理能力,体验利用计算机进行数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互过程,为以后的学习和工作打下基础。
5、物理 (72学时)
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程,在初中所学的一些物理知识的基础上,让学生掌握必要的物理基础知识和基本技能,激发其探索自然,理解自然地兴趣,提高学生的科学文化素养。
6、体育与健康 (144学时)
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程,在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,具有选择利于提高职业素质运动项目的意识、自我评价体育锻炼效果的能力,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
7、音乐(72学时)
通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化修养,丰富情感体验,陶冶学生的高尚情操,美化学生的心灵,提高学生的审美观点和素质。
(三)专业课程(共1278学时)
1、电工技术基础与技能(198学时,其中理论课程126学时,实训课程72学时)
本课程理论部分重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律,通过对电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电、正弦交流电路、三相正弦交流电路的教学,使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法;理解并掌握电阻、电容、电感在电路中特性与作用。实训部分使学生初步了解电工仪器、仪表的基本工作原理与使用方法,培养学生的动手能力(接线、查线、处理简单故障) 、观察能力、分析和解决实际问题的能力。掌握基本的电工技能。
2、电子技术基础与技能 (216学时,其中理论课程126学时,实训课程90学时)
电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成。通过理论部分学习,使学生了解常用电子元器件性能特点及其应用常识,具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力;掌握基本单元电路的组成、工作原理,分析估算方法,了解放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理。掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方法,并有初步应用能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理和典型应用,熟悉集成电路及其应用。实训部分使学生熟悉常用电子仪器、仪表的性能、使用方法,具有对一般电子电路接线、调试、测试、分析故障的能力,具有对实验结果进行分析与综合的能力。
3、PLC可编程控制器(126学时,其中理论课程54学时,实训课程72学时)
了解小型可编程控制器的组成和基本工作原理,掌握编程指令和程序设计方法,具有使用计算机软件进行编程、调试、监控的能力,能阅读可编程控制器程序,设计一般的可编程控制器控制程序。学会小型可编程控制器在自动控制中的应用技术。
4、电气设备安装与维修(126学时,其中理论课程54学时,实训课程72学时)
讲授三相笼式异步电动机正转控制、自锁、正反转、双重连锁正反转、位置控制、自动循环控制等电路的安装,调试与维修;直流电动机典型控制电路及其安装,调试与维修;常用机床控制电路的检修;电动机控制电路的设计与测绘。
5、单片机应用技术(234学时,其中理论课程126学时,实训课程108学时)
讲授单片机的基本结构、指令系统、汇编语言程序设计、各种接口技术及中断等基本知识,使学生掌握MCS–51或MCS–96单片机的汇编语言和编程方法与技巧,并能编制应用程序,熟悉接口编程方法及单片机在生产控制过程中的典型应用。
6、维修电工(234学时,其中理论课程126学时,实训课程108学时)
了解供用电基础知识,掌握专业知识、应用技术与常用数据;能识别电工电路图形符号和电动机电路符号;会安装、维修常用照明控制电路;学习电动机的结构、工作原理、机械特性、起动、制动、调速控制等电路结构与工作原理及应用,使学生掌握电动机的性能,控制电路的结构及应用。
7、机电一体化设备的组装与调试(144学时,其中理论课程72学时,实训课程72学时)
主要讲授机电一体化设备皮带输送机的安装与调整;皮带输送机的调速;工件的识别、分拣;气动机械手的组装与调试;设计搬运机械手的动作程序;安装调整圆盘、工件分拣设备;应用触摸屏等内容。
(4)各学期教学安排
模块
课程序号
课程名称
学时数
教学周课时
一
二
三
1
2
3
4
5
6
理论
实训
理论
实训
理论
实训
理论
实训
理论
实训
理论
实训
德
育
模
块
1
职业生涯规划
72
2
2
2
礼仪规范教程
36
2
3
心理健康教育
36
2
4
法律基础知识
36
2
小计
180
文
化
课
模
块
6
语文
252
3
3
4
4
7
数学
216
3
3
3
3
8
英语
216
3
3
3
3
9
信息技术基础
90
1
2
1
1
10
物理
72
2
2
11
体育与健康
144
2
2
2
2
12
音乐
72
1
1
1
1
小计
1062
专
业
课
模
块
13
电工技术基础与技能
198
4
2
3
2
14
电子技术基础与技能
216
4
2
3
3
15
西门子S7-200PLC编程
126
2
2
1
2
16
电气设备安装与维修
126
1
2
2
2
17
单片机应用技术
234
4
3
3
3
18
维修电工
234
4
3
3
3
19
机电一体化设备的组装与调试
144
4
4
小计
1278
合计
2520
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