折断的鱼竿

折断的鱼竿 2006年秋季语文第七册期末复习卷(四) 班级 姓名 成绩 一、相信你,课内阅读没问题。 (一)根据课文回答问题 1、,,,,,,,，,,,,,,,。插柳之恩，我终生难忘～ 2、孔子受到学生敬重的重要原因是,,,,,,,、,,,,,,,。 3、《飞向月球》记述了,,,,国宇航员,,,,,,,,第一个登上月球。 4、爱我中华，,,,,,,,,,,。爱我中华，,,,,,,,,,,。爱我中华,,,,,,,。爱我中华～ 5、马上的男女老少穿着各色的衣裳，,,,,,,,，,,,,,,,，像,,,,,,,向我们飞来。“疾驰”是指马的速度,,,,,,,，“襟飘带舞”的意思是,,,,,,,,,,,,,,。把,,,,,,,,,比作,,,,,,,，一个“飞”字概括了蒙古族人民,,,,,,,,,的特点，同时也反映了牧民迎宾的,,,,,,,心情。 6、“,,,,,,,,,,,,，,,,,,,,,,,,,～”这句话表现了蒙汉两族紧密团结，亲如一家。 7、中国结或象征着,,,,,，或隐喻着,,,,,，或呼唤着,,,,,，或赞美着,,,,,;有的是,,,,,,,，有的是,,,,,,,;它烘托着,,,,,，燃烧着,,,,,„„ 8、《落花生》是一篇叙事散文，着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，提示了花生,,,,,,,,,,,,,,的品格，说明人 ,,,,,,,的人，不要只做,,,,,,,,,,,,,,的人。 要做 9、《拾穗》这一幅油画，是19世纪,,,国画家,,,,,,,的作品。 10、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以,,,,,、,,,,,、,,,,,和,,,,,构筑起来的无形桥。这样的桥存在于,,,,,,,,,,之间，,,,,,,,,,,之间，,,,,,,,,,,之间。 11、登庐山，看,,,,,,;游黄山，,,,,,,。 12、为,,进出的门,,,,,，为,,爬出的洞,,,,,,，一个声音高叫着，——爬出来吧，给你自由～我,,,,,,自由，但我深深地知道——,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,～我希望有一天，,,,,,,,,,,,,,，将我连这,,,,,,一起烧掉，我应该在,,,,,,,,,中得到永生～这段中出现“自由”第一处“自由”是指,,,,,,,,,,,,,,; 第二处“自由”是指,,,,,,,,,,,,,,。从《囚歌》这首诗你体会到,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 13、《为了他的尊严》课文中的断臂乞丐原来希望从女主人那里得到,,,,，实际上他不仅得到了,,,,,,,，还得到了,,,,,,,,,,,, 。 14、由田汉作词，,,,,作曲的《,,,,,,,,,,,,,,,》被称为“中华民族的最强音”;《月光曲》是德国著名的音乐家,,,,,,谱写的。 15、森林里所有的动物都在奏乐:各唱各的,,,,,，各用各的,,,,,;各有各的,,,,,，各有各的,,,,,。 16、《一枚金币》中，父亲前两次把金币扔进炉子里，儿子只是,,,,,,,,,,，而第三次父亲扔掉金币时，儿子却,,,,,,,,,,,,,,,，这说明,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 17、节日的地铁站里，,,,,,，人来人往，,,,礼品的，,,,鲜花的，,,,孩子的，,,,老人的„„列车进站了，可是要上车的人太多了，我们没能,,,上去。这句话中的省略号表示,,,,,,,,,,,,,,,。 18、卖烤山薯老人满脸的,,,,,，,,,,,的笑容和,,,,,的背影，也时常浮现在眼前。 19、《“扫一室”与“扫天下”》一文中，“扫一室”指:,,,,,,,,,，“扫天下”指,,,,,,,,,。薛勤实际上想告诉陈蕃:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。这个故事还警示人们:不积跬步，,,,,, ,,,,,;不积小流，,,,,,,,,,,。 20、“井底之蛙”原意指,,,,,,,,,,,,,,,，后来指,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 21、人的心只有,,,,,,,,,,，可一个好人的心,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 22、《瑞雪图》一文的作者是,,,，按照,,,,,、,,,,,、,,,,的顺序描绘了胶东半岛的第一场雪，表达了作者对这场瑞雪的,,,,之情。 23、《下雪的早晨》:一个小孩，,,,,,脚，从晨光里,,,,,，他的脸像一朵花，他的嘴,,,,,低低的歌声，他的小手,,,,,一根竹竿。 24、我能背诵本学期课文中学过的两首古诗并能默写其中的一首。 ,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,, (二)阅读课文《月光曲》选段: 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水相接的地方( )起来;微波粼粼的大海面上，霎时间( )遍了银光。月亮越升越高，( )过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上( )起了大风，( )起了巨浪。月亮在乌云中( )，被月光( )得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边( )过来„„ 1、把短文补充完整，所填的词语都是( )词。 2、根据皮鞋匠的联想，说说朗读《月光曲》时的语调，选择填空。 最初是月亮升起，平静的海面上洒遍银光，这时音乐是( )。后来月亮升高，穿过微云，这时音乐( )。最后风起浪涌，音乐( )。 A 激昂 B舒缓 C渐强 二、加把劲，课外阅读你准行。 折断的鱼竿 老渔翁扛着鱼竿～提着小桶～来到一条小河边。他放好小桶～打开鱼饵～摆好小马扎～准备钓鱼。 老渔翁今天的心情格外好。他看阳光～阳光是那样明媚,他感受微风～微风是 那样轻柔,就连天空的小鸟～今天也变得格外可爱。 老渔翁引以为豪的是～他有一手高超的钓鱼本领。由此～他得到了许多美称～什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的～那就是:老渔翁抛下一个直钩～也能钓上鱼来。 老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时～远方一条小鱼游过来了。 这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明～就像一块浮动的水晶。透明的身体里～一切一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线～摆动的骨骼玲珑剔透～那条细细的血管里红红的血液在流动。小鱼在绿波中穿行～就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动～忽而又倏然远逝～好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界～又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。 老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移～他的心被小鱼紧紧牵动～竟然忘了抛出手中的鱼钩:看着这条小鱼～老渔翁联想起自己的童年～他也曾像小鱼一样活泼～充满着天真和快乐。来到这个世界上～一切都是那样美好～阳光、空气是那样纯净～湖光、山色是那样清新～亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。 想到这里～老渔翁不禁打了一个寒战～他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响:小鱼也有她宝贵的生命～钓起她～那就是罪恶:老渔翁像从梦中惊醒～默默地看着小鱼游过他的面前～游向无比遥远的前方。 老渔翁折断了手中的鱼竿～用力地抛向水面～他要让鱼竿为小鱼一路送行…… 1、从文中找出与“渔翁”是一类的词，写2个。,,,,,、,,,,,。 2、在括号里填上恰当的词语。 ( )的童年 ( )的世界 ( )的阳光 ( )的小曲 ( )的生命 ( )的水晶 3、用横线画出文中的2个比喻句。 4、文中写老渔翁高超的钓鱼本领的词语是,,,,、,,,,,、,,,,,。请你再想出三个词语出来:,,,,,,、,,,,,,、,,,,,,。 5、你认为文中的哪些地方写得美，找出两处来，画上“,,”线。 6、下面句子中带点的词语可以换成什么词语，写在括号里。 (1)他有一手高超的钓鱼本领。( ) (2)他对人生怀有无限美好的憧憬。( ) 7、是什么原因使老渔翁折断了手中的鱼竿,,,,,,,,,,,,,,,。 8、本文第2自然段在写法上很有特色。作者用写景的表现老渔翁愉快的心情，这种写法叫,,,,,,,,。请依照这种写法，写一段话。