主题:苹果和橘子

主题:苹果和橘子 主题背景: 水果是孩子喜欢的一种食物，因为它丰富的品种和各种不同的味道，可以成为孩子新的学习内容，但如果只是把认识水果作为活动的结果显然过于单调，同时，孩子在以往的生活中对水果的认识本身就有比较多的经验，所以在这个主题设计中，主要考虑利用丰富的环境和多种可操作性的材料，引导孩子利用自己的各种感官，触觉、视觉、嗅觉、味觉等，将自己平时的无意注意转化为有意的注意，从而转变成自己新的经验，获得提升。 这个主题的内容对于幼儿来说，并不是完全空白没有经验，因此，教师在这个主题过程中避免过分强调对水果特征上的认识学习，如何让孩子感知水果之间的差别，更多的利用一些隐性的教学手段，如游戏，标记的暗示和各种感官的利用等，调动幼儿自己积累和丰富经验的主动性，用这个主题开展的机会，使幼儿在自我学习的方式上有新的发现，让他们在生活常态中获得进步。 内容与要求: 1、初步感知秋天的特征，积累相关经验。 2、区分常见水果的特征，感知明显的差别。 3、运用多种感官了解水果的颜色、形状、味道、用途等。 4、观察树叶的不同颜色与形状，积极参与探索活动。 5、大胆述自己的发现，体验分享的快乐。 家长配合: 1、活动之前与家长联系，带孩子去水果店观看各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果。 2、请他们和孩子一起准备一份水果色拉或者水果拼盘之类的。 3、收集有关叶子和水果的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观赏。 4、利用树叶、水果与孩子玩亲子游戏。 5、利用双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实。 6、有条件的家庭可带领孩子一起去果园参观采摘，感受果园丰收的景象。