幼儿讲故事比赛方案

幼儿讲故事比赛 篇一:幼儿讲故事比赛(542字) 一、活动主旨: 为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行幼儿讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围。 二、活动总策划:盛静 活动负责人:各班老师 舞台布置:小班段长牵头，小班段老师配合完成。 摄像:盛芳 三、参加对象:全园各班幼儿 四、活动时间:20XX年11月24日大中班‘11月25日小托班 五、地点:园多功能厅 六、活动形式:各班推选5名幼儿儿参加园讲故事比赛 七、活动步骤: 本次活动分为两个阶段: (一)第一阶段:各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参加第二阶段比赛; (二)第二阶段:以班级选拔出的幼儿代表班级参加全园比赛。 八、评奖方式: 评选出十佳故事大王，优秀组织奖、优秀指导师 九、活动评委:外请。 十、活动注意事项: 1、故事应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，充分体现积极进取的精神风貌 2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。 3、讲故事的时间不超过4分钟。 4、提前做好会场卫生并布置好会场 上塘镇童真幼儿园 20XX(10.27 篇二:幼儿讲故事比赛评比方案(446字) 为了增强幼儿的表现力，提高语言表达能力，给幼儿一个自由发挥、展示自我的舞台，营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围， 我园于6月12日进行讲故事比赛，具体方案计划如下: 一、活动评委:张云梦、李学萍、张文静、刘艳芹、廉秀娥 二、活动地点:中一班 三、活动时间:20XX年11月15日上午9:30 四、讲故事比赛评分标准: 1、故事内容富有童趣。(1分) 2、语音、语调、正确。(2.5分) 3、语言流畅，发音清晰标准。(2.5分) 4、感情充沛，精神饱满，体态语运用适当。(1.5分) 5、仪表大方，体态自然。(1.5分) 6、有始有终，态度积极。(1分) 五、奖励方式: 每班选取两个故事，可以集体表演故事，也可以个人形式。 奖励等级:每个年龄班一等奖1个，二等奖1个，三等奖两个。 六、比赛规则: 时间:个人每个故事控制在3分钟以内，集体表演故事不超过5分钟。 七、比赛顺序:学前班、大一、大二、中班、小班 八、注意事项:各班老师管理好幼儿，比赛前要做好常规教育。 北京金色摇篮盐山加盟园 20XX年11月14日 篇三:幼儿园大班讲故事比赛活动方案(611字) 一、指导思想: 为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园本学期特举行“大嘴巴”故事比赛。具体方案如下: 二、活动目标、 1、积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。 3、认真倾听别人的讲述。 二、参赛对象:大班全体幼儿。 三、活动准备:音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。 四、赛事时间安排及具体流程: 1、4月22日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务(韩园长处); 2、4月24日(上午8:30)——初步审核各班“大嘴巴故事”节目; 3、4月25日——整理“大嘴巴故事”决赛名单、主持稿(每班前5名进入决赛); 3、4月29日(上午8:30)——“大嘴巴故事”比赛，比赛颁奖(宋校长、潘校长); 五、比赛评分内容和:满分10分。: 1、形式新颖，主题突出。(1分) 1、音色、语音:声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分) 2、表情:自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(2分) 3、熟练程度:能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分) 4、预赛时教师上台辅导幼儿扣2分，服装道具全部到位;(1分) 5、故事的处理:能根据故事的情节，处理得当;(1分) 6、师生同台、家长参与的加1分。 六、活动评委:z、家长各班2名; 七、评奖标准: 参加比赛的幼儿分数从高到低排列，选出: 一等奖:一名; 二等奖:两名; 三等奖:三名。 篇四:幼儿园讲故事比赛方案(415字) 一、活动时间: 初赛(班级比赛):3月18日——22日 复赛(年级组比赛):3月25——28日 决赛(园级比赛):3月29日上午 参与第八届“看图编故事” 学区初赛时间: 4月2日上午 二、活动形式: 1、班级海选:不限人数 2、年级组比赛:不限人数 3、园级比赛:大班3人，中班3人，小班3人 4、优秀者送区比赛 三、 比赛材料: 1、中大班园内比赛内容: 《青蛙与蜻蜓》 《爬山》 《伤心的长颈鹿》 《鱼妈妈和鱼宝宝》 《去小猪家》 《小鸡的伞》 2、参加区比赛内容:参见班级网页上发的所有看图编故事照片。(希望每位家长都能让孩子看图讲一讲，这对于孩子的语言发展和将来的小学语文学习是非常有帮助的，我们也会在幼儿园中陆续让有准备的孩子上来表演。) 四、评分标准(共100分) 语言表达能力(50分) 1、清楚响亮——10分 2、语句完整、较连贯——30分 3、表情自然、大方——10分 创编故事能力(50分) 1、情节合理——10分 2、想象丰富、有创意——20分 3、有童趣——20分 篇五:幼儿讲故事比赛方案(465字) 一、活动主旨: 为传承优秀文明、凝练教育精神、繁荣校园文化、提升师幼素养，更好地实现培养人、教育人、塑造人的目的，通过讲故事，加深 对生活的理解，进而提高幼儿的活动能力、口语表达能力和舞台表演能力，展现其丰富的创造力。从而促进学校素质教育，活跃校园的学习气氛，通过生生互动的表演，提高幼儿学习语言的兴趣。 二、参加对象: 各班通过“海选”选拔出2名幼儿。 三、活动时间: 2013年5月20日下午14:00 四、活动形式: 讲故事与表演相结合 五、参赛要求: (1)参赛内容要有特色，能寓教于乐、寓理于情。 (2)要求使用普通话，脱稿讲述一个健康、文明、富有童趣的故事。 (3)讲故事时间必须在5分钟内。 六、评奖方式及评分标准: 1、每个年级组将评出故事大王2名，故事明星3名，故事能手3名。 2、评分内容及基本标准: 思想性:主题突出，积极向上，富有童趣。 普通话:吐字清楚，表达流畅，语音标准。 艺术性:表情丰富，紧贴内容。 形象美:着装大方，表情生动，精神饱满。 时间:不得超过5分钟。 七、评委: 请大、中、小班每年龄段推举出2名家长为代表作大赛评委，给选手评分。 篇六:中班幼儿讲故事比赛活动方案(688字) 一、指导思想 幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。 二、活动目标 1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 3、认真倾听并学会评价别人的讲述。 三、参加对象:中班幼儿 四、活动时间:5月17日—5月24日 五、活动形式:各班分时间段，每天评比5-6人，并每天推选2 名幼儿参加讲故事比赛 六、参赛要求: 1( 内容要求: 内容应积极向上、健康活泼、富有童趣，以养成教育为主(包括:文明礼貌、盥洗、礼让等方面的内容) 可以是配乐故事、多人合作讲一个故事均可 2( 技巧要求: (1)语言表达:使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。 (2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。 (3)个人形象:落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。 3( 时间要求:3,5分钟 七、评分标准: 1、故事内容:切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分 2、表演技能:表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分 3、表达能力:语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分 4、仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然10分 八、活动评委:各班班长及各班教师。 篇七:中班幼儿讲故事比赛活动方案(771字) 一、指导思想 幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高。锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。借着我园书香节的这股东风，我们中班年级组特举行讲故事比赛。为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。 二、活动目标 1.积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 2.提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 3.认真倾听并学会评价别人的讲述。 三、参加对象:中班幼儿 四、活动时间:4月11日——4月19日 五、活动形式: 本次活动分为两个阶段: 第一阶段:各班级内部进行海选，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出3名幼儿代表班级参加第二阶段比赛; 第二阶段:班级选出的3名幼儿进行年级组总决赛 六、参赛要求: 1.内容要求: 内容应积极向上、健康活泼、富有童趣，以养成教育为主(包括:文明礼貌、盥洗、礼让等方面的内容) 2.技巧要求: (1)语言表达:使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。 (2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。 (3)个人形象:落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。 3.时间要求:3,5分钟 七、评分标准: 1.故事内容:切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分 2.表演技能:表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分 3.表达能力:语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分 4.仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然10分 八、活动评委:副园长、年级组长、各班一位教师 九、评奖设置: 一等奖三名二等奖六名三等奖九名 20XX-4-5