三年级(2)班消防安全班会课教案

302班11.9消防安全主题班会活动方案 活动主题:珍惜生命,提高意识、培养习惯、远离伤害。 活动目的 1、加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传,增强其消防意识,掌握一 些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。 2、知道11月9日是全国消防日。通过对火灾事件的了解,知道发生火灾 的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。 活动时间:2014年11月3日 活动地点:三年级(2)班教室 参加人员:三年级(2)班全体队员,班主任 活动准备: 1、提前布置班队会,叫学生搜集有关“消防安全教育的”。 2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。 3、学生结合校园及社会上发生的有关消防安全做好发言准备。 活动形式:讲故事、课件、歌谣、讨论等。 活动过程: 一、教师讲述两个“火灾”以引起学生注意。 案例一 1995年4月5日上午,山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195 名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。 案例二 1993年2月23日,河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人, 轻伤2人。 二、讨论火灾产生的原因和后果: 原因:引导学生找出火灾的原因,如:放鞭炮,随便扔烟头,忘了拔电源插头,玩火,忘记熄灭蜡烛,忘记关煤气开关等。 危害:引导学生说出烧毁房屋、物品,伤人,污染环境空气等。 三、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点: 1、火警电话号码“119”要记清 2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。 3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。 4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。 四、认识常用的中国消防安全标志。 课件出示消防标志 五、小学生怎样防止火灾发生 1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。 2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。 六、竞赛活动,游戏激趣。 1、抢答题。 (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2、判断题。 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。 七、小结: 同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言) 八、课外延伸: 请同学们制作防火或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 2014、11、3