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02 讲授《望庐山瀑布》这首诗及词句意思

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02 讲授《望庐山瀑布》这首诗及词句意思【讲授】讲授《望庐山瀑布》这首诗及词句意思 一、理解诗题,认识“庐”、“瀑” ,、看老师写诗题:望庐山瀑布。 ? 出示古诗音频范读。(2)齐读。(3)自由读。 (4)指名读。 ,、谁来讲讲题目的意思,从题目我们就知道这首诗是李白畅游庐山之后写下的。 ,、认识“庐”:去过庐山吗,(见课件“庐”)庐山在我国江西省。那里风景优美,很多人都去游览。齐读生词。 ,、认识“瀑”:什么是瀑布(出示课件“瀑”)谁见过,能给大家说说吗, 一提到瀑布,我们就想到水从高山陡峭的地方倾泻而下,像一块白布挂在那儿。看,瀑这个字怎样记,对,三...
02 讲授《望庐山瀑布》这首诗及词句意思
【讲授】讲授《望庐山瀑布》这首诗及词句意思 一、理解诗题,认识“庐”、“瀑” ,、看老师写诗题:望庐山瀑布。 ? 出示古诗音频范读。(2)齐读。(3)自由读。 (4)指名读。 ,、谁来讲讲题目的意思,从题目我们就知道这首诗是李白畅游庐山之后写下的。 ,、认识“庐”:去过庐山吗,(见课件“庐”)庐山在我国江西省。那里风景优美,很多人都去游览。齐读生词。 ,、认识“瀑”:什么是瀑布(出示课件“瀑”)谁见过,能给大家说说吗, 一提到瀑布,我们就想到水从高山陡峭的地方倾泻而下,像一块白布挂在那儿。看,瀑这个字怎样记,对,三点水加暴雨的暴,多急的水流哇~齐声拼读两遍。 想看看瀑布吗,我们来看看瀑布:(课件:瀑布的动态影片) 好看吗, 谁来夸夸瀑布, 夸的好~想不想知道李白是怎样赞美庐山瀑布的, ,、炉:怎样写呢,(出示课件“炉”),它和庐山的庐是同音字,怎样区分, 二、再读古诗,品味诗意 ,、下面,我们用边读边想象画面的学习方法,再读这首诗,读一句想一想讲的是什么意思 ,遇到读不懂的地方就作上记号。下面同学们自由读。 ,、来,和同桌分享一下你的学习收获。能读懂的诗句用自己的话讲给同桌听,有读不懂的词提出来讨论讨论。 ,、通过讨论,诗中还是有许多读不懂的地方。没关系,老师来帮助你读懂。 ? 先看前两句“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”: ? 见过香炉吗,香炉原指烧香的炉子,寺庙中经常可以见到,点燃香的时候,便云雾缭绕。这里香炉指的是庐山上的香炉峰。 ? 能用自己的话说说“日照香炉生紫烟”是什么样的景象吗,这紫烟实际上是山上的什么, (对 ,香炉峰上的云雾被阳光染成紫色的了。) 请同学们闭上眼睛跟老师来到香炉峰脚下:太阳照在香炉峰上,峰顶云雾弥漫,蒙蒙水气被阳光染成一片紫色。远远望去,瀑布从峰顶的紫烟中飞流而下,像一条大河挂在前面的山川上 。在阳光、紫烟、青山的映衬下,瀑布银光闪烁。美吗, 谁来美美地读读前两句,(课件:诗文) 教师读一遍。听出来老师是怎样停顿的吗,谁能向老师这样读,红日、青山、紫烟、瀑布,一幅多美的图画呀。让我们边读边在眼前出现这一美景。 ? 再看后两句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”: ? 飞流是怎样的水流,(又急又猛)(水像飞一样地流下来) 谁来读出瀑布飞流直下的气势,古代的三千尺相当于现在的九百多米呢~再读一遍,把它变高。瀑布真的有三千尺吗,哦,是被诗人夸大了。诗人想用三千尺现瀑布的什么,(瀑布太高了~瀑布太壮观了~)我们齐读一定更有气势。领读一遍。 ? 银河在哪儿,(晴天的夜晚,天空呈现出一条明亮的光带,看起来像一条银白色的大河,其实是由许多闪烁的星星组成的。) 九天又是什么意思,(古人认为天有九层,九天就是天的最高处) 银河从天上落下来是何等的壮观,这里诗人为为什么用上“疑”字呢,真的是银河从天上掉下来了吗,(不是,是诗人想象出来的) 是什么样的美景令诗人产生了这样的想象,(课件:瀑布飞流而下) (啊,瀑布飞流而下的气势是多么壮观啊,真让人怀疑那是银河从天上落下来。)看画面再读后两句。 ? 我不禁想起李白的另一首诗好像也用到了这个“疑”字,谁知道是哪一首, (一生背,齐背《静夜思》。) 李白还有一首诗也用到了“疑”字,会背《古朗月行》吗,(会背的同学齐背。) 由瀑布飞流而下的气势想象到银河落九天,由床前明月光想象到地上霜,看到天上的月亮想象到那是仙人用的镜子,这神话般的想象正是李白诗歌特有的风格。
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