每天笑一笑

每天笑一笑 减肥药那种好:www.hogoo8.com 每天笑一笑 ——参加幼儿园园长和骨干教师班有感 泰州市幼儿园 姜阗 暑假期间，我有幸参加了海陵区教育局组织的为期两天的幼儿园园长和骨干教师培训班，收获颇丰。其中，姜堰市第二实验幼儿园的黄翠萍园长所讲的《放飞你隐形的翅膀》给我留下了深刻的印象。 首先被她所讲的目吸引，而后被她标准的普通话吸引，再次被她所制作的吸引，最后被她的人吸引。我就是一步一步被吸引到她的讲座中，从而与她产生了情感上的共鸣。 黄园长在讲“笑容”这一点时，她走到台下与我们进行了互动:她找了一位不认识的老师，看着这位老师的眼睛绽放了笑容，并让这位老师说出看到了她的笑容有什么感受;又让我们每个人和旁边的人眼睛对视并笑5秒钟，她用这样的互动活动让我们感受情绪是具有传染性的。好情绪就像阳光一样，有很强的辐射作用，可以让整个群体的情绪都灿烂起来;坏情绪就像非典病毒一样四处传播，让群体感受到巨大的恐慌。讲到此时，我看到她制作的PPT上还配了两个图片:好情绪旁边有一个调皮的笑脸，看着让人感到很高兴;坏情绪旁边则有一匹目露凶光的狼，看着就让人不舒服。文字加图片非常生动、形象，加上开始的互动，让我们切切实实地感受到了“笑容”的力量。 认识我的人，经常会给我这样的评价:你的脸上永远都挂着甜甜的笑容。甚至有人还会说:“你女儿怎么也和你一样整天笑眯眯的，看到她就让人高兴。”我想黄园长的“笑容”文化，正解释了这个问题，那就是我的好情绪在潜移默化地影响着我的女儿，让她每天也变得很快乐，所以总是笑容满面。 可能是因为我的性格很开朗吧，从来都不喜欢将不愉快的事情藏在心里，所以我每天都会笑。早晨看到家人笑一笑，出门遇到邻居笑一笑，上班看到同事笑一笑，走进教室看到孩子们笑一笑，放学时看到家长笑一笑„„ “每天笑一笑”已成了我的习惯。笑了这么多年，我也体验到了“笑容”的力量。 当孩子高兴地给我看他的新衣服时，我会对他笑一笑，并投以赞美的眼神，让孩子自信心陡增;当孩子哭着想妈妈时，我会对他笑一笑，并投以关怀的眼神， 让孩子觉得妈妈就在身边;当孩子被困难吓得退缩时，我会对他笑一笑，并投以鼓励的眼神，使孩子顿觉充满了力量。 在教孩子唱歌时，我经常夸张地用笑和不笑两种表情来边弹边唱给孩子们听，让他们比较用两种不同表情唱歌所产生的不同效果，最后孩子们总说喜欢我笑着唱歌的样子，且说出了许多笑着唱歌的好处。而后孩子们也会像我一样微笑着唱起歌来，有的孩子还快乐地学起我弹琴的样子，还有的孩子则会高兴地手舞足蹈起来。 我还喜欢和孩子们玩“变脸”的游戏:哭泣的脸?微笑的脸?生气的脸。我问孩子们是喜欢看到老师什么样的脸，孩子们会毫不犹豫地告诉我:“喜欢笑脸～”我告诉孩子们:“老师也喜欢看到你们可爱的笑脸，对老师笑一笑，好吗,” 可能是我的笑容影响了我的孩子们，我们班的孩子都很喜欢笑。最可笑的是我们班一个比较恋家的男孩，每天早上来到幼儿园看到我时，他都会挤出一个滑稽的笑容:“今天我上学没哭，我真的没哭～”让我看了总忍不住被他可爱的样子逗笑。 受我的影响，我的女儿性格也很开朗、活泼，总是笑容满面。可在暑假期间，我发觉女儿变得有点叛逆，对长辈常有不好的态度。针对这一点，我对自己进行了反思:由于学校有基建，我又分管后勤，整个暑假比平时上班还忙，双休日都不能休息。女儿每天都会问我这样一句话:“妈妈，你今天上班吗,”我的回答总是一个字:“上～”白天在学校里忙，回到家里觉得很累，更别谈和女儿玩了。在反思的过程中，我问自己这样一个问题:“你今天对女儿笑了吗,”回答是:“没有。”于是我找女儿进行交流，虽然女儿才5岁，但也好想有点懂了。从此以后，我无论在外面多累，回到家的第一件事情都会记住对女儿笑一笑。有时女儿正在看动画片，怕我又要说她电视看得嫌多，表情有些僵硬;有时她正在和家人闹矛盾，一副倔强的表情;有时正在为一件不满意的事情而哭鼻子„„无论她是什么样的表情，我都会对她笑一笑。看到我的笑容，我感觉女儿心中的不快、不满、委屈似乎都灰飞烟灭了，她也会报以同样的笑容，像小鸟一样扑到我的怀里，搂着我亲来亲去。 听了黄园长的“笑容”文化，我更加坚定了自己“每天笑一笑”的做法，把我的好情绪像阳光一样，辐射到我周围的每一个人，尤其是我们班的孩子们，让他们每天都有好心情，更加健康、快乐地成长。 2010年8月