试题：在学习碱的化学性质这一内容时,老师将CO2分别

试：在学习碱的化学性质这一内容时,老师将CO2分别 试题:在学习“碱的化学性质”这一内容时，老师将CO分别通入澄清的石灰水和NaOH2 溶液中，同学们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。同学们对CO与NaOH是否发生了2 化学变化产生了兴趣，于是实验并进行了探究。 (1)张华同学设计了甲、乙两个实验装置进验证，如下图所示。 软 塑 料去壳熟鸡蛋 瓶 NaOH溶液 CO COCO 222 甲 乙 实验现象为:甲软塑料瓶变瘪，乙瓶“吞”鸡蛋。 刘鑫同学认为上述实验是可行的，其原理是_____________________。 陈明同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO与NaOH发生了反应，其理2 由是______________________________________。张华思考后，又补充了一个实验进一步证明，这个实验是_________________________________。 (2)陈明同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验来证明，请帮他完成: 实验步骤和方法 实验现象 实验结论 CO 2稀酸 ? CO与NaOH发生了化2 __________________ 学反应。 NaOH溶液 通CO后溶液 2 写出该方案中所涉及的化学方程式____________________、______________________。 你还可以设计一个新的方案来证明CO与NaOH发生了化学反应。(本题奖励4分，实2 验步骤和方法可图示) 实验步骤和方法 实验现象 实验结论 (3)由此探究，我得到的启示是___________________________________________。 命题思想:本题是一道综合性很强的实验探究题，依照义务教育化学课程，紧扣中考考试大纲。着重考查学生实验操作、观察、、判断能力以及科学探究的思想。在考查CO2与NaOH的性质的同时注意了学科间的渗透——压强与化学反应。考查学生仿照已有实验再进行新实验的设计能力。同时要求学生具备掌握控制变量进行对比实验的科学方法。 试题解析: (1)在一个密闭体系里消耗CO，使瓶内压强减小，从而观察到明显现象; 2 NaOH溶液中有水，CO能溶于水，究竟是CO溶于水使气压减小的结果，还是CO222 与NaOH发生了化学反应使气压减小的结果,(可图示) 做一个对比实验:取一个与甲装置同样大小的软塑料瓶，充满CO后，注入与NaOH2溶液体积相同的水，振荡，比较瓶子变瘪的程度，即可判断。 (2)有气泡产生; CO + 2NaOH === NaCO + HO NaCO+ 2HCl === 2NaCl + HO + CO? 2223223 2 实验步骤和方法 实验现象 实验结论 将CO通入NaOH溶液与NaOH发生了化出现白色浑浊(或产生CO22 后，再滴加CaCl溶液[或石学反应。 白色沉淀) 2 灰水或BaCl溶液或Ba(OH)22 溶液]„„(可仿照陈明同学 的方案图示) (3)对于无明显现象的化学反应，可以通过改变实验装置，创设新的问题情景来观察到明显的反应现象以判断反应的发生;对于无明显现象的化学反应，也可以从检验生成物的存在来判断反应的发生;对比实验是学习化学，开展科学探究的有效方法;由于NaOH能与CO2反应，所以NaOH应密封保存„„