党的基本路线新党的基本路线新
集体研讨 第二课时 坚持党的基本路线不动摇
一、创设情景导入
学生同桌交流父母或亲友对生活有哪些美好的
愿望如:住上什么样的房子,子女受什么样的教育,
并简单说明这些愿望如何才能实现。
教师总结引出话题:改革开放以来,人民的生
活水平不断提高,我们国家也在发生着很大的变
化,百姓生活的变化源于经济的飞速发展,经济飞
速发展源于指引它飞速发展的灯塔。这个灯塔就是
党在社会主义初级阶段的基本路线。那么基本路线
的内容是什么,我们为什么要坚持党在社会主义
初级阶段的基本路线不动摇,就让我们共同走进教 今天的话...
党的基本路线新
集体研讨 第二课时 坚持党的基本路线不动摇
一、创设情景导入
学生同桌交流父母或亲友对生活有哪些美好的
愿望如:住上什么样的房子,子女受什么样的教育,
并简单说明这些愿望如何才能实现。
教师总结引出话题:改革开放以来,人民的生
活水平不断提高,我们国家也在发生着很大的变
化,百姓生活的变化源于经济的飞速发展,经济飞
速发展源于指引它飞速发展的灯塔。这个灯塔就是
党在社会主义初级阶段的基本路线。那么基本路线
的内容是什么,我们为什么要坚持党在社会主义
初级阶段的基本路线不动摇,就让我们共同走进教 今天的话题。
二、自学
学 1、出示自学目标
(1)、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么,设 制定依据是什么,核心内容是什么,
(2)、为什么要坚持以经济建设为中心,(为什么计 发展是硬道理,或经济建设的重要性)
(3)、什么是四项基本原则,为什么要坚持四项基
本原则,(四项基本原则的重要性)
(4)、为什么要坚持改革开放,(改革开放的重要
性)
(5)、为什么要坚持党的基本路线不动摇,
2、学生自己阅读教材,并思考以上问题
三、互动
1、学生解决疑难
2、师生共同找出党的基本路线:
生回答
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中
心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,
艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、
和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
让学生对关于基本路线的知识点有个大致了解之
后,再进行分析,共同归纳:
集体研讨 领导核心:中国共产党
主体:全国各族人民
核心内容:一个中心、两个基本点
根本途径:自力更生,艰苦创业
奋斗目标:富强、民主、文明
3、运用所学知识回答问题:
“民富国强”是中华民族的百年梦想,是共产
党人的不懈追求。
“落后就要挨打”——毛泽东以历史的教训强
调发展的紧迫性,语重心长;
“发展是硬道理”——邓小平用简单朴素的语
言道出了发展的重要性,掷地有声;
江泽民从“三个代
”重要思想的高度概括
阐明了发展的重要意义,字字千钧
教 三代领导人的话都说明了一个什么道理,
引导学生分析,得出:
学 必须以经济建设为中心,大力发展生产力
3、出示
、图片让学生感受改革开放带来的巨设 大变化
可从科技、人民生活的改善、国防力量强大、计 国 家 重 点 工 程 建 设、等方面谈起。从而
分析总结:
得出:一个中心是兴国之要
坚持四项基本原则是立国之本
改革开放是强国之路
因此要长期坚持党的基本路线不动摇。
四、反馈
阅读《今天的中国》这首小诗的部分内容,
回答问题:
春也走过,秋也走过/只是今天的中国日子红
火/城市旺了,乡村富了/小康的脚步越走越宽阔/
人民扬眉吐气/好事喜事多多。
(1)举出两件近年来 “城市旺了,乡村富了”
的具体事例
(2)简要说明出现这些“好事喜事多多”现
象的原因有哪些,
注意的问题:
1、要明确题目的
2、要回归教材,“题在书外,理在书中”
授课教师 课型 授课时间
课题
教 学 目 标
重 点 难 点
板 书 设 计
教 学 后 记
集体研讨
教
学
设
计
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