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学会自主学习

2017-10-13 9页 doc 28KB 165阅读

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学会自主学习学会自主学习 同学们: 哈佛图书馆自习室的墙上有句耐人寻味的话:“谁也不能随随便便成功~它来自彻底的自我管理和毅力。”美国未来学家针对知识经济时代的特点斩钉截铁地指出:未来社会的“文盲”~并不是指目不识丁的人~而是指那些不善于掌握学习方法~不会自主学习的人。这两句话从成功和文盲角度分别强调了自我管理、自主学习的重要性。如果综合历届高考状元们的成功心得~我们不难得出一个惊人的共同结论:这些同学都有着极强的自我管理、自主学习能力。由此可见~自我管理、自主学习能力显得多么重要。 和以前相比~我们年级同学有了较为充足的自主学习时...
学会自主学习
学会自主学习 同学们: 哈佛图书馆自习室的墙上有句耐人寻味的话:“谁也不能随随便便成功~它来自彻底的自我管理和毅力。”美国未来学家针对知识经济时代的特点斩钉截铁地指出:未来社会的“文盲”~并不是指目不识丁的人~而是指那些不善于掌握学习方法~不会自主学习的人。这两句话从成功和文盲角度分别强调了自我管理、自主学习的重要性。如果综合历届高考状元们的成功~我们不难得出一个惊人的共同结论:这些同学都有着极强的自我管理、自主学习能力。由此可见~自我管理、自主学习能力显得多么重要。 和以前相比~我们年级同学有了较为充足的自主学习时间~自主学习有了比较大的空间~这对于我们来说既是机遇也是挑战。其机遇是:它能够给我们提高自我管理和自主学习能力提供平台~能够奠定我们一生的幸福。但是~这种自习时间多的状况更多地是给我们带来了前所未有的严峻挑战:如何进行行之有效的自我管理~如何提高自主学习力~成为制约我们这届学生高考能否取胜、梦想能否实现的决定性因素。如果不能做到正确地自主自理~如果把自主错误地理解为放任自流、随随便便、想干什么就干什么~那是走入了自主学习的误区。 那么~如何进行行之有效的自我管理~如何提高自主学习力呢,我们从心态塑造、时间管理两方面谈谈年级的想法。 一、澄清错误认识~树立良好心态~真正做自己的主人。 1、认清什么是自主。 思想往往是行动的先导。只有正确认识自主~才能从理性上自觉自主地投入到高中的自主学习中。 自主~顾名思义~就是自己主宰自己~自己把握自己~自己做自己的主人~反之就不是真正的自主。 确立好明确可行的高一目标~为这一目标而竭尽全力不懈奋 斗。 自主是制定好切实可行的学习~按部就班~有序学习~不是头脑混乱~消极被动应付学业, 自主是在紧张有序的学习生活中始终保持一颗平常心~及时清理心灵垃圾~搞好情绪管理~做自己心灵的主人。。。。。。 二、向时间要效率~合理利用时间~做时间管理高手。 根据现在的学习时间~我们可以把学习时间分为四类:老师指导下的课堂时间~早晚自习的自习时间~课间、吃饭间隙、睡觉之前等零散时间~星期日的自主学习时间。 那么~如何管理自己的学习时间呢, 首先~管好你的休息时间。 停是为了更好的走~不会休息的人就不会工作。同学们务必按照学校规定的作息时间~该休息时就休息~养精蓄锐~为冲刺积蓄力量。劳逸结合~身体强健~精力充沛~才能使提高学习效率成为可能。 其二,用好你的课堂学习时间。课堂~是师生交流的主阵地。首先要做到课间安静文明休息~预备铃后立即回到座位浏览下节课内容~做到听课有的放矢~这样的自主学习会让你学习起来游刃有余~不至于无所适从。然后在课堂上要保持高度的注意力~紧盯老师的一举一动~和老师保持学科知识、思维的良性沟通~同时也要有自己的自主思考~把自主思考和老师的思考交融起来~对课堂要点领会为主~适当快速记录。下课后要迅速回想总结一下自己本节所学内容~对一时没领会的赶快追问老师~或者和同学讨论。 课堂高效的关键是保持注意力的高度集中~培养各学科学习兴趣。注意力是人智力的有机组成部分~心理学研究表明~有意记忆的效果比无意记忆的效果好~保持注意力的高度集中是有效听课、有效问题、解决问题的必要条件。保持注意力的高度集中的方法:A、培养对学科的兴趣~因为对越感兴趣的东西~很自然会觉得有吸引力~就自然会保持注意力的高度集中。B、兴趣产生于需要~因此要端正学习的态度~明确学习的目的~使自己保持较旺盛的求知欲。C、对不感兴趣的东西~除了去培养兴趣的努力外~关键是发挥意志力的作用。不管你有无兴趣~都要靠理性靠意志努力学习。D、有一个良好的心情也是非常重要~应及时调整自己的情绪~培养良好的情感~平时不要小看文体活动~尽量做到劳逸结合。 其三~合理运用零散时间。 每天的零散时间加起来也是非常可观的。但是我们发现~在这些零散时间中~有很多同学或者一味做题~或者一味打闹~或者呼呼入睡。。。。。。我们认为~这些做法都是不可取的。课间~我们提倡采用课间提问的方式~结对子的或者小组内的同学之间互相提问几个学科的核心小问题~用这些小快灵的问题启迪思维~活跃气氛~赶走困意~拒绝三闲。而做操之前、去餐厅的路上~几个同学也可以互相提问~探讨问题。这样就会使我们的思维兴奋点始终集中在学业上~不给闲心闲事以任何的机会。 其四~利用早晚自习做好每日反思~做好各学科知识的阶段整合归纳 现在很多同学缺乏良好的反思~总是以作业多为借口不去反思~不去整理笔记本和错题本~学习非常被动~这对提高学习效率是不利的。 所以大家务必要注重整理、反思每学科的笔记。每天要将上课的笔记草稿整合一下~理清理顺老师所讲的只是要点和解题思路、方法技巧~使之成为系统的知识点~对还不熟悉还没理会的知识点要赶紧消化吸收~绝不能拖延。不仅仅翻阅当天的笔记~还要翻阅前一阵所学的内容~时时巩固。 其五~充分运用好双休日的自主学习时间~搞好预习和总结反思的工作。 请制定好合理科学的星期日自主学习计划。 学习有计划非常重要。一样在校学习~有人成绩优异~有人起伏不定~有人裹足不前~任何一个追求上进的人都会感到时间非常紧张~都想搞好自己的学习~成为学习高手~那如何成为学习高手呢,高效学习的因素很多~科学制定计划~规划学习目标~坚决落实到底是关键因素。所谓学习计划就是对学习的总体安排~什么时候该干什么~干到什么程度~做到心中有数。尽管我们的学习时间非常紧张~但就如鲁迅先生所说~时间好比海绵上的水~只要会去挤总会有的。只要我们采用恰当的方式安排好时间~就能发挥时间的最大效益。制订学习计划就可以帮助我们充分地利用时间~实现学习目标~提高学习效率。科学的学习计划绝非一张时间表~它应包括内容表、落实方式及使用表~时间控制甚至要精确到分钟。还需要把学习计划安排的紧凑一点~让自己时刻有正事可做~减少犯错误的机会~努力提高自己的自制力~只要这样~经过一段时间的努力~学习必然会有较大的改观。 有了计划~绝非摆设~它应成为我们的行动指南。最重要的一点是我们要坚持按照计划上写的做~这是计划能够发挥作用的关键。否则就会沦为一纸空文。要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程~要时常反省自己~是否已按计划行事~是否具有落实行划的具体措施。如果计划未能按时完成~就得分析是主观原因还是客观原因~如果是因主观上没有按计划行事~或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废~那就得努力加强意志力的培养,如果以上原因都不是~那么~就得对计划进行必要的修改~ 因为计划的可行性是保证计划完成的前提~而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键~如果做到了以上两点~又能采用一些有效的科学方法~在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。 其六~利用每晚自习和双休日时间~注重总结~完善并反思笔记本和错题本。 这里着重谈一下错题本的使用问题。 有关错题本的制作老师可能已经说过N次了~然而~部分同学可能行动不够~多数有本~但是使用不够规范~利用率不理想。分析原因~一是觉得制作错题本耽误时间~二是觉得错题本不外乎是把错题重做一遍~没多大意思~三是觉得每天的题都做不完~哪有时间去做错题~……~其实~这是对错题本缺乏正确认知而出现的认识上的偏差。 到底重要不重要~请看高考状元们的心声: ,辛旺,:掌握了自己犯错的类型~我就为防范错误做好准备。我比较重视一些概念上的错误~我仔细分析过我的试卷~可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。每个经历过高考的人都知道~高考中审题特别重要。找出诱使你审题不清的小陷阱~熟悉之后就不容易掉进去了。记载下来的错误越多~说明我对这一科的掌握还存在很大的不足~也需要投入更多的精力。在高三复习化学时~由于我底子不厚实~而化学的概念又比较多~所以在我的错题集里记录下来的错题比别的学科要多一些。通过错题 集~我及时调整了复习计划~加大了复习化学的力度~使高考化学成绩有了很明显的提高。临近高考的时候~我把我的几个错题本集中在一起看~每个学科的错误都被我重新集中扫视了一遍~每一次错误都被我牢牢记在心里~并且以最佳状态做好了防范。及时改错~不让错误陪我过夜 。对于错题~注意做到:一是不绕过~二是不拖拉~三是分析总结。不绕过~就是正视自己的错误~不讳疾忌医~不为自己的错误找借口~搞不懂的知识就勇敢承认自己的缺陷~绝不不懂装懂~害羞胆怯地自欺欺人。不拖拉~意思是遇到错题~当场解决~不要隔一段时间再去解决~因为经过一段时间的间隔~很可能造成遗忘~让你想不起自己当初是怎样犯的错。因此及时改错很有必要。分析总结~就是对于每一个错题都要经过认认真真的分析~研究出错的原因~找准致错的症结~同时及时进行改错~避免再次犯错。 黄芳:在错题中淘“金” 对于做错的客观题和回答不完整、不理想的主观题~我会认真整理~认真反刍~加深对每个专题不同的切入角度以及它与其他专题之间联系的了解~进一步明确该专题的不同层次需应用哪些基础知识和技能来分析。同时~还要检查在提取有效信息及答题规范化方面的欠缺~以提高解题能力。 每当遇到自己做错的题~我会马上去找寻错因~问自己为什么会这样选~为什么对正确的答案没有感应。 一些同学认为选择题是就是考一个个知识点~错了是因为没有记牢。其实现在的高考很少单独考一个单独、具体的知识点~而是要分析事件发生的原因、结果。我明白这一点之后~在平时复习中~就更重视答题时系统的分析~更注重答题的针对性。 经过一段时间的训练~我发现是自己思维方式上存在的误区~导致了一些不该犯的错误~我把这些错题记录下来~把错误一一纠正~决不让同样的错误再犯第二次。经过长期的积累~犯的错误越来越少~考试中的正确率也就提高了。 由此可见~建立一本错题本~对特殊的知识点加以防范~是免入“陷阱”的好方法。听了上述心声~你对错题本的重要性和如何改错~应该有个清晰的认识。我们说:“亡羊补牢~为时不晚也:”~“失败乃成败之母:”说到底~失败是值得尊敬的。在解决问题的过程中~错题过于分散,不便全面分析错误原因,给复习补救工作带来困难。建立错题集,把学习过程中所出现的课堂练习、作业中的典型错题、单元、期中和期末考试中的错题、考试中知识空白点的错题进行整理~并按知识类型进行归类。这样子~不仅能够能查缺补漏,准确找到疏漏的知识点~便于及时弥补~避免题海大战,能由果索因~找到错误的原因~便于对症下药~避免重复犯错,同时也能培养我们良好的学习态度和习惯~便于今后更好地学习。 下面给大家建议一下制作错题本的简单方法: 将本子纵向分成三栏~用黑颜色的笔在最左边一栏~按照时间顺序抄写,或粘贴,所有的错题~连带做错的部分全部照抄。抄错题的时候~最好将以下信息也记录下来:,1,时间,,2,错题的出处,哪一次测验的哪一份试卷,,,3,错题的分值,,4,扣分值。 在本子中间一栏~对应抄写的错题位臵~重新做题。 用红笔在本子的最右边一栏~仔细分析总结该题所涉及到的知识点、在知识网络中所处的位臵、题型、解题的思路和方法~该题出错的原因及应当掌握的重点~最好再想想该类错误还有多少。在总结出错原因的时候~不要简单地写诸如“马虎”、“粗心”、“没有复习好”、“试题出偏了”等这类似是而非的理由~这种理由既骗别人~也骗自己:不要写考试发挥失常~而要写发挥失常的原因:比如是审题出错、运算出错、还是时间安排不当等等。 错题本上也可以记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀题型。 做这件事情很费力气~也很费时间~进度可能也很慢。可能还会觉得比较困难或写不出原因~这是一件很正常的事。这个时候~一定要有恒心和毅力~不要在乎时间的多少~不要敷衍了事~开始可写少点~写得多了自然会拥上心头~同时还能通过错误原因~逐步认清各种思维障碍对人的影响~更重要的是通过对错题的整理、分析与总结~可以培养你的判断力、分析力、归纳总结力~你将学会如何学习、如何去探究事物的本质~从而促 进你的智力因素发展。如果能够很认真地坚持做这件事情的话~一定能够收到“事半功倍”的效果。错题本是一个探雷器~通过归类分析可以检查出自己知识结构体系中存在的漏洞~分析出自己学习中的盲点,如不懂的地方、易错的地方、常错的地方,~总结出各种题型的解题思路。让自己对学习中存在的问题做到心中有数~使自己的学习目标和方向更加明确~再辅之以时间目标管理~并加以有效的执行~就可以用最短的有限时间去扫清尽可能多的盲点~真正做到“吃一堑长一智”。 成绩好的同学不一定有错题本~有错题本并加以整理分析的同学成绩一定好。 其七~不分大小考试~时刻有期末如平时~平时如期末的意识~千方百计搞好考试管理。 但是如何做题~如何复习~如何反思直接影响学习效率。 ? 要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法~考得好~可以促进自己进一步努力学习~考得不好~也可以促使自己认真分析原因~找出存在的问题~以便今后更有针对性地学习。所以~考试并不可怕~绝不应当产生畏考心理~造成情绪紧张~影响水平的正常发挥。 ? 做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复习~这是考出好成绩的基础。另外~考试前和考试期间要注意劳逸结合~保证充足的睡眠和休息~保持充沛的精力~这是取得优异成绩的必要条件。 ? 答卷时应注意的主要问题是:A 认真审题。拿到试卷后~对每一个题目要认真阅读~看清题目的要求~找出已知条件和要求的结论~然后再动手答题。B 一时不会做的题目可以先放一放~等把会做的题目做完了~再去解决遗留问题。C 仔细检查~更正错误。试卷答完以后~如果还有时间~就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目~后检查难的、费时间的、错误率低的题目。D 卷面要整洁~书写要工整~答题步骤要完整。 这里需要特别提醒的是有些同学有个不好的习惯~在平时训练中~经常自觉不自觉依赖老师或者同学~不动脑筋~动不动就提问~动不动就马上对答案。在学习过程中~肯定也会有绊绊磕磕的~我们应该正面对待~争取利用教师、同学等有效的学习资源进行学习。学习要进步~好问是必要的~那么又如何达到此目的呢,我想应掌握好问问题的技巧~问问题不能是每道题不懂就马上询问~这会失去更多独立思考的机会~最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。。同时要注意时间~如果是在午自习、晚自习时应该只能采用笔头提问法~这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空~同时给班级一个安静的学习空间。 ? 重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后~不仅要看成绩~而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来~把错处鲜明地标示出来~引起自己的注意~以便复习时查对。然后分析丢分的原因~并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思 路、马虎等因素各扣了多少分,经过分析统计~找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析~检查自己对题目的表达是否严密~解题方法是否简便等。 ? 各科试卷要分类保存~以便复习时参考。 同学们~做自己的主人~很大程度上是能够有计划地学习~管好时间用好时间~向时间要效率。只要你能做管理时间的高手甚至成为大师级的人物~你必定能金榜题名~实现人生梦想。 最后~送给大家一句话:我自主~我精彩~我努力~我成功:相信同学们在美丽的田中能够展翅翱翔~梦想成真:
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