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统计PPT蓝底

2017-12-27 3页 doc 13KB 31阅读

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统计PPT蓝底统计PPT蓝底 参考书《统计学》 袁卫 庞皓 曾五一 高等教育出版社《统计陷阱》 达莱尔哈夫 上海财经大学出版社《统计学原理》 黄良文、陈仁恩 中国统计出版《统计学教程》 曲昭仲 经济出版社《统计学》 贾俊平等 中国人民大学出版社《统计学》 郭凤艳等 北京理工大学出版社 课程性质: 统计学原理是为经济类和管理类学科各专业学生 开设的一门必修的重要课程,也是经济管理工作 者和经济研究人员所必备的一门知识。研究如何 用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社 会发展的实际数据,并通过统计所特有的统计指 标和指标体系,表明所研究的...
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统计PPT蓝底 参考书《统计学》 袁卫 庞皓 曾五一 高等教育出版社《统计陷阱》 达莱尔哈夫 上海财经大学出版社《统计学原理》 黄良文、陈仁恩 中国统计出版《统计学教程》 曲昭仲 经济出版社《统计学》 贾俊平等 中国人民大学出版社《统计学》 郭凤艳等 北京理工大学出版社 课程性质: 统计学原理是为经济类和管理类学科各专业学生 开设的一门必修的重要课程,也是经济管理工作 者和经济研究人员所必备的一门知识。研究如何 用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社 会发展的实际数据,并通过统计所特有的统计指 标和指标体系,表明所研究的社会经济现象的规 模、水平、速度、比例和效益,以反映社会经济 现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作 用,描述社会经济现象数量之间的联系关系和变 动规律,也是进一步学习其他相关学科的基础。 设置本课程的目的,一方面是为了进一步 学习其他专业统计课程奠定理论和方法基 础,另一方面也是为学习经济与管理学科 各专业的后续课程和进行社会经济问题研 究提供数量分析方法。基本知识教学目标:1、理解统计原理中的基本理论。包括基本 概念、基本方法、基本特点 。2、掌握统计数据的采集、整理、描述的原 理、内容和基本方法。3、熟练掌握统计数据分析的种类、基本方 法、基本运算。能力培养目标:1、能正确使用统计数据采集的各种方法。2、学会利用根据统计数据进行多种形式的统 计分组,编制分布数列。3、熟练掌握相关与回归分析、时间数列分析 和指数分析的基本方法。4、基本达到结合实例独立完成从数据的采 集、整理、描述到分析的全过程。 第一章 总论教学目的 正确理解统计的三种含义,了解统计学的分支,理解统计学的研究对象、特点和方法,并掌握统计学中的基本概念。 重点掌握以下问题1、统计的三种涵义2、统计学的研究对象及特点3、统计学的研究方法4、统计学的分科5、统计学的几个基本概念 第一节 统计与统计学一、统计的含义 统计作为一种社会实践活动已有悠久的历史,不过在早期还没有出现“统计”这样的用语最初统计只是一种记数活动而现在“统计”一词已被赋予多种含义,一般包括如下三个方面: 统计工作 统计工作,它是对事物数量特征的有关资料进行搜集、整理和分析的活动过程 。 例如:要了解我国人口情况,统计部门首先就要编制调查表,设计调查项目,然后派调查人员逐户调查,再对调查结果进行汇总、分析,最后得出我国人口的各种总量指标、构成指标及反映人口发展变化情况的指标等等,这一系列的活动就是统计工作。 统计资料 它是统计实践活动过程中所取得的各项数字资料以及与之相关的其它实际资料的总称,是统计工作的对象和成果 。2006年我国国内生产总值20.94万亿元人民币, 比上年增长10.7。 各商业企业某月销售额资料 (单位:万元) 10,60,40,80,130,70 50,98,200…… 统计学 统计学是关于如何搜集、整理、和分析统计数据的一门方法论的科学。哪些是我们 应当怎样搜所需的资 集所需的资 解决一切料, 料, 问题所用的 方法均由统 计学提供对搜集到的数 用什么样的方法字资料应当进 对数字资料进行行怎样整理才 深入分析才能反能反映资料的 映现象发展变化真实分布征, 的规律性,三种涵义的关系统计工作与统计资料是统计实践活动与统计成果的关系统计工作与统计学是统计实践活动与统计理论的关系二、统计数据的规律性: 客观事物本身是必然性和偶然性的对立统一,必然性反映事物的本质特征,偶然性反映事物表现形式上的差异。而统计数据作为客观事物的一种树林的表现,是事物必然性与偶然性共同作用的结果,偶然性是对同一事物的多次观察得到的统计数据有差异,而必然性则隐含在统计数据本身。统计学提供了探索数据内在 规律的一套方法,利用统计方法是可以探索出其内在的数量规律性的。三、统计学的分科 描述统计学1、按统计方法的构成 推断统计学 理论统计统计学2、根据统计方法的应用 应用统计学四、统计的产生和发展1、政治算术学派:产生于17世纪,代表人物是英国的经济学家威廉.配第,代表作是《政治算术》。2、国势学派:产生于18世纪德国,代表人物是阿亨瓦尔,代表作是《近代欧洲各国国势学概论》。3、数理统计学派:产生于19世纪比利时,代表人物是阿道夫.凯特勒,代表作是《社会物理学》,运用大数定律,证明社会现象的发展并非偶然,而是具有内在的规律性。
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