成都市金牛区教育局文件

成都市金牛区教育局文件 金牛教发„2011‟22号 ????????????????? 成都市金牛区教育局关于开展 中教师教育技术能力培训考核工作的实施意见 各直属中小学、幼儿园: 为了提高我国中小学教师教育技术能力水平～促进教师专业能力发展～2004年12月25日～国家教育部正式颁布了《中国中小学教师教育技术能力标准》～这是建国以来我们国家颁布的第一个教师专业能力标准～将对我国教师教育的改革与发展产生深远影响。 2007年～我区教育专用网全面建成～并为每个班配备了笔记本电脑～2010年～我区全面完成“多媒体班班通”～实现了多媒体与班级数1:1配备～为区域教育信息化应用的深入 ? 1 ? 推进构建了良好的信息化环境。教师教育技术能力是教师专业能力的重要组成部分～开展教师教育技术能力培训～是教师专业化发展的必要条件～是我国实施基础教育课程改革的需要～是教师培训规范化的需要～也是开展教师继续教育的主要内容。 根据《四川省教育厅关于做好2009年中小学教师教育技术能力远程网络培训工作的通知》,川教函2009第180号,和成都市教育局相关文件精神～结合我区实际～制定以下实施。 一、工作目标 通过教育技术能力培训～参加全国考试～提高我区教师教育技术素养,服务于教学～提高教学质量。这种素养即是具有运用教育技术的意识、运用教育技术的能力与道德。运用教育技术的能力是指对有合适技术支持的教学过程与教学资源进行设计、开发、利用、管理与评价的能力～也就是在有合适技术支持的教学环境下进行教学设计并有效组织与实施教学活动的能力。通过这种素养的提高～促进我区教师积极开展信息技术与学科教学整合研究～大面积提高我区课堂教学质量。 二、实施对象 区内直属中小学(含职业中学)、幼儿园专任教师～男50周岁以下,含50周岁,、女45周岁以下,含45周岁,全部参加培训～中小学,含职业中学,教师培训完成后参加全国考试。 ? 2 ? 三、培训内容 ,一,培训教材 《教育技术培训初级教程》,中央电教馆 何克抗著,。 ,二,网络课程 采用北京大学教育学院开发的“中小学教师教育技术能力培训”网络课程。 ,三,实践研究 结合本教材～将接受培训的知识用于教学实践～围绕信息技术与学科教学整合研究开展教学实践。 ,四,教学安排,见附件二, 四、实施时间 从2011年3月开始到2011年12月。 五、实施步骤及安排 ,一,准备阶段:上报参培人员名单,具体要求见附件一, ,二,宣传动员:2011年3月～举行培训启动仪式,另行通知,。 ,三,辅导教师培训 2011年3月下旬～组织已通过全国中小学教师教育技术水平考试的教师参加辅导教师培训～辅导教师采用集中培训方式～让其掌握教材教法内容～网络学习流程、组织管理模式和评价方 ? 3 ? 式～确保网络培训质量。 ,四,学员培训安排 第一期:2011年4月—5月 组织全区第一批学员完成网络培训～6月参加全国考试。 第二期:2011年7月—8月 组织全区第二批学员完成网络培训～11月参加全国考试。 第三期:2011年9月—10月 组织全区第三批学员完成网络培训～11月参加全国考试。 注:各校自行确定参加第一期、第二期和第三期的教师名单。 ,五,考试 1、网上报名,报名时间、网址由教培中心通知各学校, 2、考试时间:全国统一考试时间分别为每年6月、11月 3、考试地点:四川师范大学 4、发证:考试合格者由国家教育部考试中心统一颁发合格 证书。 六、组织机构 ,一,成立领导小组 组长:杨皎 副组长:吴伟、刘卓、张先瑾、张碧军、张剑、蔡文 领导小组下设办公室～办公室主任吴伟～副主任易立铁、陈 ? 4 ? 晓葵 ,二,成员单位及分工 普教科:培训的宣传动员～开展相关活动。 人事科:为教师教育技术能力培训提供政策保障。 教仪设备科:提供设备保障和技术支持。 计财科:提供资金保障。 区教培中心:为全员培训的各培训班安排指导教师～做好网络培训的过程性管理。 各直属中小学:落实专人负责相关工作～严格按要求组织学校教师参加培训～制定相应的管理及激励措施～确保培训质量。 七、保障措施 ,一,通过全国教育技术能力考试作为今后评选区级及以上骨干教师的必备条件。 ,二,通过全国教育技术能力考试的教师在各级各类评优选先活动中同等条件下优先。 ,三,教师参加教育技术能力培训完成后计入继续教育规范性培训50学时。 ,四,教师教育技术能力培训考核工作作为特别目标纳入学校目标考核。 ,五,教师参加教育技术能力培训情况纳入学校对教师的年 ? 5 ? 度考核。 八、经费 全员培训:每人培训费80元～教材费37元～考试费80元。 学校参加培训人员的各项费用从各学校公用经费中列支～如 果一次考试未合格～补考费用由教师本人承担。 附件 1、教育技术能力培训名单填报 2、名单填报模板 3、金牛区已通过教育技术水平考试的教师名单 4、培训课程教学安排 二O一一年三月十四日 ? 6 ? 附件1: 教育技术能力培训名单填报说明 一、填报内容 1、负责人 安排1名校级领导负责本项工作～填写在“名单填报模板”中的“负责人”表内。信息字段: 学校名称 项目负责人姓名 负责人联系电话 2、参培教师 根据本校教师情况～在举办的三期培训内～安排完所有涉及教师,50岁以下男教师～45岁以下女教师,～为利于学习～原则上按每班50人～同校教师集中的方式分班～安排时统一本校教师的参培期次～并按期次和人数进行分班～本项内容填写在“名单填报模板”中“参培教师”表内。 填表信息字段: E-mail培训期分班身份手机学校 姓名 性别 任教学科 职称 联系电话 或QQ 次 号 证号 号 3、辅导教师 “附件三”列出了已通过全国教育技术水平考试的教师名单～各校从中选派出各班辅导教师～附件三中未出现的学校～全区统筹安排辅导教师～本项内容填写在“名单填报模板”中“辅 ? 7 ? 导教师”内。 填表信息字段: 学校辅导教师姓任教 培训期次 分班号 联系电话 名称 名 学科 二、截止时间 2011年3月23日 三、报送地点 金牛教培中心信息部,联系电话:87566101-8701, 四、报送材料 1. 电子文档:直接在附件二——“名单填报模板”电子文档,内有“负责人”、“参培教师”、“辅导教师”三个表,中填写～报送时将文件名改为本校名称。 ,注意:为保证数据统计的可靠性～只填写规定数据内容～勿添加其它任何文字、修改工作表或自建文件等额外操作, 2. 纸质文档:将电子文档打印一份～并加盖学校公章。 ? 8 ? 附件2: 名单填报模板 学校名称 项目负责人姓名 负责人联系电话 性E-mail培训期次 分班号 学校 姓名 身份证号 任教学科 职称 联系电话 手机号 别 或QQ 培训期次 分班号 学校名称 辅导教师姓名 任教学科 联系电话 ? 9 ? 附件3: 金牛区已通过教育技术水平考试的教师名单 中学(一) 序号 学校 姓名 序号 学校 姓名 1 刘晓霞 31 王心怡 2 庄立 32 金牛实验中学 叶家军 3 18中 彭晓敏 33 陈文静 4 何英 34 金牛中学 顾德刚 5 谢伦菊 35 杨永斌 6 陈静 36 李玲 7 欧阳晶 37 锦西中学 纪薇 8 孙一 38 王科 9 朱政 39 曾玲 20中 10 苏启成 40 人北中学 唐翕 11 王彤 41 周文碧 12 苏启成 42 胡春宇 13 叶韬 43 林素洁 14 黄泽兵 44 皮蓉 33中 15 徐懿 45 铁中 杨文鸿 16 彭健 46 刘玉 36中 17 杨先勇 47 张礼洪 18 王敏 48 胡蓉 44中 19 徐松林 49 李刚 20 陈应海 50 连文杰 21 田晓燕 51 杨庆 22 郑光明 52 余淼 23 谢江林 53 黄丽君 24 8中 余梅 54 韩素雪 25 谢江林 55 通锦中学 周广宜 26 雷晖 56 周永模 27 刘勇 57 汪婧 蜀西实验学校 28 王红 58 何丹凤 29 宋利川 金牛实验中学 30 黄燕 ? 10 ? 小学(二) 序号 学校 姓名 序号 学校 姓名 1 奥林小学 王娟 36 泉水路小学 贺静 2 刘燕 37 人北实验小学 任旻 白果林小学 3 刘曦 38 李柏寿 人北小学 4 李健 39 史鑫成 北站小学 5 唐华 40 王其 沙河源小学 6 茶店子小学 封艳红 41 林修琼 7 抚琴小学 王凤萍 42 刘梅 8 府河小学 郑勇 43 沙湾路小学 刘静 9 光荣小学 吴川蓉 44 苏雪林 10 杨薪意 45 刘文蜀 11 行知小学 吴胤 46 石笋街小学 王乐峥 12 叶长松 47 李俊芳 13 泉水路小学 谢惠娟 48 蜀汉外国语实验小学 马凌 14 吴小毅 49 驷马桥小学 唐燕 单石桥小学 15 母孟康 50 驷马桥小学 叶蕾 16 荷花池小学 杨茜 51 邹冬鸿 天回小学 17 全兴小学 罗建 52 武敏 18 花圃路小学 袁力 53 杜家小学 何勇 19 黄忠小学 周丽 54 人北实验小学 刘阳 20 董倩敏 55 太华小学 周慧 21 解北一小 谭金玉 56 天回实验二小 王蓉良 22 罗志冬 57 吕诗宏 铁二院小学 23 陈俊 58 刘磊 金北路小学 24 段静波 59 王贾桥小学 周岐国 25 金建小学 邵春 60 高清卉 五块石小学 26 金科路小学 吴文莉 61 李珊 27 金琴路小学 叶红梅 62 周雪霞 西安路小学 28 李红萍 63 姚瑞 金泉小学 29 彭英明 64 西体路小学 贾琳 30 李莎 65 西一路小学 戴兵 锦西外国语实验小学 31 张敏 66 肖家村小学 王礼平 32 张松 67 杜蓉 九里堤小学 营门口小学 33 杜欣 68 卢新宇 34 徐东柯 69 友谊小学 刘娟 马鞍小学 35 李霖 70 张家巷小学 董世娟 ? 11 ? 附件4: 培训课程教学安排 模块一 准备模块 目标 学习活动 评价与反馈 活动一:打破坚冰 60分 1(检查计算机和硬件情目的: 况,体验网络培训平台, 本模块分值1.测验各位学习者是否能够熟练地使用电子邮2(确保学习者拿到了学权重:3%。 件, 习指南手册, 2.测试学习者能否正常登录教学平台, 3(让学习者按照指南的教师或助教3.让学习者熟悉培训者和同学。 指导登录课程网站～填写将在24小时活动二:阅读与测试 40分 基本信息, 内对帖子和目的: 4(让学习者了解学习资作业打分～1.促使学习者认真阅读课件内容, 源和学习工具, 并提供反2.检测学习者对阅读内容的掌握程度, 5. 让学习者了解获得学馈。 3.促进学习者对内容的阅读和思考。 习支持的途径, 规则:只有一次测验的机会。要求学习者先阅6(确定策划选题 读～再测试。 模块二 教学目标和学习者 目标 学习活动 评价与反馈 活动一:阅读与测试 20分 提示:先阅读～再测验。 要求:在规定的时间内完成。 活动二:讨论:我们孩子的必备技能是什么, 1. 陈述教学设计的概念 40分 2. 叙述教学设计的一般本模块分数目的:为学习者提供分享教学经验和优秀教学过程及关键环节 权重:14% 故事的机会让他们能够发表自己的观点和“倾3. 说出教学目标的分类 听”他人的意见。 4. 给定一节课的内容能教师或助教要求: 够写出明确的教学目标 将在24小时1.学习者发自己的主贴, 5. 能从一般特征、入门内对帖子和2.阅读同组同伴的帖子～在规定的时间内选择2能力和学习风格三个方作业打分～个回复。 面对学习者进行分析 并提供反规则: 6. 能对教学内容重难点馈。 1.学习者只能在本小组内发贴和回帖～但可以进行分析 阅读其他组的讨论贴。 2.学习者至少发布一个主贴和两个回帖。水贴0 分。 活动三:完成选题及前端分析 40分 ? 12 ? 目的:要求学习者确定选题～并为选题撰写教 学目标、学习任务和学习者特征分析～并以 word 形式上传到学习平台。 要求: 1.学习者应按照作业指导和样例完成, 2.在规定的时间内完成。 模块三 教学媒体、教学方法选择 目标 学习活动 评价与反馈 活动一:阅读与测试 20分 目的:促使学习者认真阅读本模块的内容。 要求:在规定的时间内完成。 1.了解教学方法的概念活动二:讨论:在日常教学中～你是怎么选择本模块分数和常见的教学方法 和使用教学媒体的, 40分 权重:14% 2.根据教学目标～选择合要求: 适的教学方法 1.学习者发自己的主贴, 教师或助教3(了解教学媒体的概念、2.阅读同组同伴的帖子～在规定的时间内选择2将在24小时分类和教学媒体环境 个回复。 内对帖子和4.了解教学媒体的作用 活动三:选择教学媒体与方法 40分 作业打分～5.按照教学目标需要～选要求: 并提供反择合适的教学媒体和选1.围绕学习者教学设计选题～选择教学媒体和馈。 择依据 教学方法, 2.学习者应按照作业指导和样例完成, 3.在规定的时间内完成。 模块四 信息化教学资源的收集 目标 学习活动 评价与反馈 本模块1. 能够陈述信息化教学活动一:阅读与测试 40分 分数权重:资源的概念和分类 目的:促使学习者认真阅读本模块的内容。 9% 2. 能够举例说明课堂中要求:在规定的时间内完成。 常用的信息化教学资源 活动二:讨论:搜索、推荐优秀网站 60分 教师或3. 能够掌握信息化教学要求: 助教将在24资源的获取方法 1. 学习者发自己的主贴, 小时内对帖4. 能够有效地从网上搜2. 阅读同组同伴的帖子～在规定的时间内选择子和作业打索和下载教学资源 2个回复。 分～并提供 反馈。 ? 13 ? 第五模块 信息化教学资源的处理 目标 学习活动 评价与反馈 活动一:阅读与测试 20分 目的:促使学习者认真阅读本模块的内容。 1.了解多媒体素材的特要求:在规定的时间内完成。 点和格式 本模块分数活动二:讨论:ppt的教学效果怎么样, 30分 2.掌握多媒体素材的简权重:20% 要求: 单加工和处理方法 1.学习者发自己的主贴, 3.了解演示课件在教学教师或助教2.阅读同组同伴的帖子～在规定的时间内选择2中的应用情况 将在24小时个回复。 4.熟悉课件的呈现类型内对帖子和活动三:制作演示型课件 50分 和应用条件 作业打分～目的:为学习者的教学设计选题制作演示文稿5.应用常见软件制作适并提供反课件。 合学科和课程特点的演馈。 要求: 示课件 1.学习者应按照作业指导和样例完成, 2.在规定的时间内完成。 模块六 教学实施 目标 学习活动 评价与反馈 活动一:阅读与测试 20分 目的:促使学习者认真阅读本模块的内容。 要求:在规定的时间内完成。 1.明确什么教学实施～以活动二:讨论:什么样的课才是优质课 30分 及教学实施的主要内涵 要求: 本周分数权2.能够陈述九大教学活1.学习者发自己的主贴, 重:20% 动的顺序 2.阅读同组同伴的帖子～在规定的时间内选择2 3.能够运用九大教学活个回复。 教师或助教动的使用策略和技巧设活动三:完成您的教学设计方案 50分 将在24小时计安排自己的教学 要求: 内对帖子和4.能够比较三种常用教1.要求学习者在模块2作业的基础上～结合本作业打分～学组织形式的优缺点 模块的阅读学习内容～为自己的选题设计教学并提供反5.能够依据教学实施的 活动, 馈。 5p 原则制定教学实施计2.要求学习者完成教学设计后～对整个方案做划 修改和修订 3.要求按照平台上提供的作业指导和样例完成 4.在规定的时间内完成。 ? 14 ? 模块七 教学评价 目标 学习活动 评价与反馈 活动一:阅读与测试 20分 1. 了解教学评价的概 目的: 念、分类及其功能 促使学习者认真阅读本模块的内容。 2. 了解试卷的编制流本周分数权 要求:在规定的时间内完成。 程～掌握不同试题的编写重:14% 活动二: 原则 讨论:如何有效地使用表现性评估, 40分 3. 会使用 excel 表格教师或助教 要求: 分析教学效果以及试题将在24小时 1.学习者发自己的主贴, 质量 内对帖子和2.阅读同组同伴的帖子～在规定的时间内选择24. 了解新的评价理念～作业打分～ 个回复。 掌握两种常见的评价方并提供反 活动三:成绩统计 40分 法 馈。 要求: 5. 能够针对教学实施过 1.学习者应按照作业指导和样例完成, 程案例进行评价 2.在规定的时间内完成。 模块八 培训总结与提高 目标 学习活动 评价与反馈 活动一: 讨论:对网络教师培训的总结与反思 50分 1.说出信息时代应该遵 要求: 循的伦理道德规范 本模块分值1.学习者一定要发贴～总结网络学习成效～提2.了解教育技术的发展权重:6%。 出改善的建议, 趋势 2.在规定的时间内完成。 3.制定一份教育技术应教师或助教规则: 用计划和后续学习计划 将在24小时 1.学习者只要发贴就可以获得满分, 4.评价培训课程对自身内对帖子和 2.学习者可自由回复～次数不限。 教育技术能力的作用 作业打分～ 5.利用 BBS 与老师和其并提供反 活动二:填写调查问卷 50分 他学习者交流学习成果馈。 目的:了解学习者对本次培训的意见和建议。 与体会 要求:学习者必须参与 规则:所有提交的问卷都会得到满分。 ? 15 ? 主题词:教育技术 培训 考核 实施意见 信息公开类别:主动公开 成都市金牛区教育局办公室 2011年03月14日印发 ,共印04份, ? 16 ?