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个人能力分析

2017-09-06 2页 doc 11KB 134阅读

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个人能力分析(一) 個人能力分析 專業自信 3 5 學習態度實務經驗 3 3.5 專業知識準備度反省力 5 4.5 人格特質 ?反省力 ?專業自信心 自己覺得自己在反省能力的表現不很多時候自己是沒有自信的,會在意錯,常常會有一些深刻的覺察。而完形中別人對自己的評價,好比在專線服務過程強調若只有覺察也只是無效的治療。我相中發現多半時間都將能量花在監控個人信一個好的諮商師是有能力面對自己以表現,卻忽略眼前真實的互動。所以我開及有反思能力的,同時從中學習如何面對始學習相信自己是有能力的,當放下沒自內在的衝突、如何忠於自己、如何用自己信...
个人能力分析
(一) 個人能力分析 專業自信 3 5 學習態度實務經驗 3 3.5 專業知識準備度反省力 5 4.5 人格特質 ?反省力 ?專業自信心 自己覺得自己在反省能力的現不很多時候自己是沒有自信的,會在意錯,常常會有一些深刻的覺察。而完形中別人對自己的評價,好比在專線服務過程強調若只有覺察也只是無效的治療。我相中發現多半時間都將能量花在監控個人信一個好的諮商師是有能力面對自己以表現,卻忽略眼前真實的互動。所以我開及有反思能力的,同時從中學習如何面對始學習相信自己是有能力的,當放下沒自內在的衝突、如何忠於自己、如何用自己信的焦慮後,相信自己會有更棒的表現,的生命與另一個生命做真誠的接觸並相事實上,我真的相信自己是有能力的, 互學習,這也是我努力的目標。 ?個人特質 ?專業知識準備度 自己敏感、熱情、充滿好奇等特質常自己在量化分析的部分基礎是比較常帶給週遭一些活力。我相信當自己愈認不足的,所以在研究所相關課程(量化及識自己,就更清楚自己個人特質如何成為質性研究等)一定會主動且積極學習,以諮商過程中的助力,並且可以善用自己的補自己專業上之不足。同時相信自己藉由特質發展適合自己的風格。同時也會清楚統整的能力可以將各學派諮商理論進行自己在諮商中的限制與界線。 更深入的分析與認識,扎實專業基礎。 ?學習態度 ?實務經驗 對任何工作,自己都是全力以赴的,在教育現場與學生互動,在過程中學因為我相信任何事只要做都會有收穫,特習,在團體活動中相互鼓勵,在督導的經別是諮商也是自己喜歡且令人著迷的行驗中發現,現在的自己或許實務經驗並不業。因此,我期許自己像一塊吸水海綿一是非常充足,但我會把握未來每一次在諮樣認真學習,保持一貫最佳學習態度, 商現象場與生命的真誠互動,
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