备课模板

景阳民族 课题 30米加速跑 六年级 二 学科 体育 课型 新授课 主备   课时   学习目标 1.通过教学，让学生初步掌握30米加速跑的基本技术动作要领，发展学生的奔跑能力。 2.通过游戏，发展学生的灵敏性及快速躲闪的能力。 3.通过教学，培养学生跑的正确姿势及勇敢、顽强、勇于探究的精神，促进学生身心和谐发展。 重、难点 1.身体前倾、后蹬用力2. 快速摆臂、加速自然协调 教学准备   教学程序 教师指导与学生活动 讨论修改意见 开 始 部 分 一、创设情境，导入主题 1、班体委集合整队、人数 2、师生问好 3、宣布课的内容 4、 安排见习生 二.激趣热身 1、慢跑一圈 2 . 准备活动 三.辅助练习 A、 原地摆臂 B、原地高抬腿跑 动作方法： 上体保持正直，大腿高抬时，大小腿自然折叠，蹬地时腿要伸直，用前脚掌着地，两臂弯曲自然摆动。 一、创设情境，导入主题 组织队形：四列横 要求：快、静、齐，精神饱满。 二.激趣热身 3、辅助练习 （1）组织队形：同上 教与学法： 1、 教师讲解动作要点，示范 2、 学生跟随教师练习，掌握动作要领 3、学生进行尝试练习 要求：尽量掌握动作方法 三．探索研究 1、30米加速跑 动作：从起跑开始，跑的速度由慢到快逐渐增加，跑到最后，应接近最快的速度。 难点： 跑的放松、自然。直线跑 重点：积极摆臂、由慢到快 四、快乐游戏 游戏：贴膏药 方法： 学生面向圆心站成双层圆形，前后两人对正为一组，距离两步，各组左右间隔两步，从学生中选出两人做领头人，一人追一人逃（即喜洋洋与灰太狼），逃者与追者可在圆圈内外及各组之间穿插。在追逃中，如果追者用手拍到逃者身体任何部位，则逃者与追者角色互换，但如果逃者喊一声“贴”,贴在任何一组人前面，逃者立即获得解脱，追者不再追，而这组的最后一人成了新的逃者 三．探索研究 1、30米加速跑 （1）组织队形：四路纵队。 1、站成四列纵队，听教师讲解示范 2、站立式起跑转入自然放松跑而后逐渐30米加速跑 3、学生练习完毕，教师针对性讲解 4、发挥学生自主性、创造性 教与学法： 1、教师讲解并示范 2、学生尝试练习1次 3、教师观察指正错误之处 4、学生再练习 要求： 1、 做动作时蹬摆配合协调，上体不要过分前倾和后仰 2、 行进间跑时要掌握好动作节奏，手脚配合要协调 3、 跑时放松、自然、注意正确姿势，学会用前脚掌跑 教与学法： 1、 教师讲解游戏方法与规则并示范 2、 学生进行比赛 3、 教师巡视指挥 要求： 1、 遵守游戏规则，诚信待人，团结协作 2、 注意安全 五、身心恢复 1、放松运动 2、课后小结，师生再见 五、身心恢复 1、放松活动。 2、然后进行自评、互评，相互交流，老师。 要求：轻松愉快，舒展协调   板书   课堂小结