2015年天津市二级运动员认证标准2015年天津市二级运动员认证标准
足 球
一、测试指标与所占分值
类 别 专项素质 专项技术 实战能力
测 试 5×25米 传准 运射 比赛 指 标 折返跑
分 值 10分 26分 24分 40分
二、测试方法与评分标准
(一)专项素质
1(5×25米折返跑
(1)测试方法:从起跑线向场内垂直方向快跑,在跑动中用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标识物后返回起跑线,每击倒一个标识物立即返回一次。以站立式起跑,脚动开表,完成所有折返距离回起跑线时停表。每人一次机会。
(2)评分标准(表9-...
2015年天津市二级运动员认证标准
足 球
一、测试指标与所占分值
类 别 专项素质 专项技术 实战能力
测 试 5×25米 传准 运射 比赛 指 标 折返跑
分 值 10分 26分 24分 40分
二、测试方法与评分标准
(一)专项素质
1(5×25米折返跑
(1)测试方法:从起跑线向场内垂直方向快跑,在跑动中用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标识物后返回起跑线,每击倒一个标识物立即返回一次。以站立式起跑,脚动开
,完成所有折返距离回起跑线时停表。每人一次机会。
(2)评分标准(表9-1)
表9-1 5×25米折返跑评分表
成绩(秒) 成绩(秒)
分值 分值
男 女 男 女
10 32.00 34.00 5 34.71-35.00 36.71-37.00
9.5 32.01-32.30 34.01-34.30 4.5 35.01-35.30 37.01-37.30
9 32.31-32.60 34.31-34.60 4 35.31-35.60 37.31-37.60
8.5 32.61-32.90 34.61-34.90 3.5 35.61-35.90 37.61-37.90
8 32.91-33.20 34.91-35.20 3 35.91-36.20 37.91-38.20
7.5 33.21-33.50 35.21-35.50 2.5 36.21-36.50 38.21-38.50
7 33.51-33.80 35.51-35.80 2 36.51-36.80 38.51-38.80
6.5 33.81-34.10 35.81-36.10 1.5 36.81-37.10 38.81-39.10
6 34.11-34.40 36.11-36.40 1 37.11-37.40 39.11-39.40
5.5 34.41-34.70 36.41-36.70 0.5 37.4以上 39.4以上 (二)专项技术
1(传准
(1)测试方法:从长5米,宽10厘米的起点线中心点垂直向前分别以20米、25米、30米处(女子为18米、21米、25米)为圆心各画一同心圆为传准目标,每个同心圆从内
图9-1 传准项目场地示意图
到外分为三圈,其半径分别为1米、2米、2.5米(如图9-1所示)。考生从限制线上或线后分别向由近到远的各个目标圆连续传球2次,脚法不限。
(2)评分标准:传准得分标准是以球从空中落到地面的第一接触点为准。6次传球的累计得分,为最终得分
男30米(女25米)处的目标分值,由外向内分别为:1.5分、3.5分、5分
男25米(女21米)处的目标分值,由外向内分别为:1.5分、2.5分、4分
男20米(女18米)处的目标分值:由外向内分别为:1.5分、2.5分、4分
(运射 2
(1)测试方法:从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处画一条6米长的横线为起始线,考生先将球放在起始线上,然后起动运球依次绕过8根标志杆后起脚射门(如图9-2所示),球动开表,当球从空中或地面越过球门线时停表。凡出现漏杆、射门偏出球门或球中门框弹出,均属犯规,不计成绩。每人两次机会,记其中一次最佳成绩。
(图二)足球专项体育测试运球过杆射门 2 m 1m 3m 1m 3m 1m 3m 1m 5m
图9-2 运球过杆射门示意图
(2)评分标准(表9-2)
表9-2 运射评分表
成绩(秒) 成绩(秒) 分值 分值
男 女 男 女 24 ?7.20 ?9.00 14 9.01-9.20 10.81-11.00 23 7.21-7.40 9.01-9.20 13 9.21-9.40 11.01-11.20 22 7.41-7.60 9.21-9.40 12 9.41-9.60 11.21-11.40 21 7.61-7.80 9.41-9.60 11 9.61-9.80 11.41-11.60 20 7.81-8.00 9.61-9.80 10 9.81-10.00 11.61-11.80 19 8.01-8.20 9.81-10.00 9 10.01-10.20 11.81-12.00 18 8.21-8.40 10.01-10.20 8 10.21-10.40 12.01-12.20 17 8.41-8.60 10.21-10.40 7 10.41-10.60 12.21-12.40 16 8.61-8.80 10.41-10.60 6 10.61-10.80 12.41-12.60 15 8.81-9.00 10.61-10.80 5 10.81-11.00 12.61-12.80
(三)实战能力
1(比赛
1)测试方法:视考生人数选择分组(队)进行正式场地比赛或小场地比赛 (
(2)评分标准:考评员依参照实战评分表(表9-3),对考生的技术能力、战术能力、
心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。
表9-3 实战评分表
等级 优 良 中 差 分值 40—36分 35—31分 30-26分 25分及以下
战术意识水平表战术意识水平表战术意识水平表战术意识水平表
现突出,位置攻守现良好,位置攻守现一般,位置攻守现差,位置攻守职
职责完成很好; 职责完成良好; 职责完成一般;对责不清楚,完成很
对抗情况下技术对抗情况下技术抗情况下技术动差;对抗情况下技标准 动作运用及完成动作运用较合理、作运用基本合理、术动作运用不合
合理、规范,比赛完成动作较规范,完成动作基本规理、完成动作不规
作风顽强、心理状比赛作风良好、心范,比赛作风较范,比赛作风一
好、心理状态较稳般、心理状态不稳态稳定。 理状态稳定。
定。 定。
足球守门员
一、测试指标与所占分值
类 别 专项素质 专项技术 实战能力
测 试 立定 掷远与 扑接球 比赛 指 标 三级跳远 踢远
分 值 10分 25分 25分 40分
二、测试方法与评分标准
(一)专项素质
1(立定三级跳远
(1)测试方法:考生原地双脚站立在起跳线后,第一跳用双脚原地起跳,可以任何一脚落地。第二跳为跨步跳,用着地脚起跳以另一只脚落地。第三跳跃须双脚落地,然后起身向前走离沙坑。每人两次机会,取最好一次成绩。
(2)评分标准(表10-1)
表10-1 立定三级跳远评分表
成绩(米) 成绩(米)
分值 分值
男 女 男 女
10.0 8.6 7.4 5.0 7.6 6.4
9.5 8.5 7.3 4.5 7.5 6.3
9.0 8.4 7.2 4.0 7.4 6.2
8.5 8.3 7.1 3.5 7.3 6.1
8.0 8.2 7.0 3.0 7.2 6.0
7.5 8.1 6.9 2.5 7.1 5.9
7.0 8.0 6.8 2.0 7.0 5.8
6.5 7.9 6.7 1.5 6.9 5.7
6.0 7.8 6.6 1.0 6.8 5.6
5.5 7.7 6.5 0.5 6.7 5.5
(二)专项技术
1(掷远与踢远
(1)测试方法:在球场适当位置画一条15米线段为测试区横宽,从横线两端分别垂直向场内画两条60米以上平行直线为测试区纵长,并标出距离数,如图10-1所示。先将球以手掷远三次(允许带手套进行),然后用脚踢远三次(采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限),各取其中最好一次成绩相加为考生最后成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区
横宽以内,否则不计成绩。
60米
15米
图10-1 掷远与踢远场地示意图
(2)评分标准(表10-2)
表10-2 掷远与踢远评分表
成绩(米) 成绩(米) 分值 分值
男 女 男 女
25 80 65 11 45 30
23 75 60 9 40 25
21 70 55 7 35 20
19 65 50 5 30 15
17 60 45 3 25 10
15 55 40 1 20 5
13 50 35 — — —
2(扑接球
(1)测试方法:考生守门,扑接10个来自罚球区线外射中球门的有效射门球(其中包含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球)。
(2)评分标准:考评员参照扑接球评分表对考生进行技术技能评定(表10-3)。 表10-3 扑接球评分表
等级 优 良 中 差 分值 25—21分 20—16分 15—11分 10分及以下
技术动作规范,技术动作规范,技术动作基本规技术动作不规
动作运用合理,动作运用较合范,动作运用较范,动作运用不标准 选位意识好,身理,选位意识较合理,选位意识合理,选位意识
体移动快速、协好,身体移动快尚可,身体移动较差,身体移动
调。 速、协调。 较快、较协调。 较慢、不协调。
(三)实战能力
1.比赛
(1)测试方法:视考生人数选择分组(队)进行正式场地比赛或小场地比赛。 (2)评分标准:考评员依据实战评分表(表10-4),对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。
表10-4 实战评分表
等级 优 良 中 差 分值 40—36分 35—31分 30—26分 25分以下
战术意识水平表战术意识水平表战术意识水平表战术意识水平表
现突出,位置攻现良好,位置攻现一般,位置攻现差,位置攻守
守职责完成很守职责完成良守职责完成一职责不清楚,完
好; 对抗情况下好;对抗情况下般;对抗情况下成很差;对抗情标准 技术动作运用及技术动作运用较技术动作运用基况下技术动作运
完成合理、规范,合理、完成动作本合理、完成动用不合理、完成
比赛作风顽强、较规范,比赛作作基本规范,比动作不规范,比
风良好、心理状赛作风较好、心赛作风一般、心心理状态稳定。
态稳定。 理状态较稳定。 理状态不稳定。
注:参加足球守门员考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。
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