播放生日快乐歌

播放生日快乐歌 Unit 8 When is your birthday? 一、 情境 播放生日快乐歌，让学生在情趣中进入课堂。(也可事先进行调查，看有哪位学生最近过生日的，让全班唱歌送祝福) 二、任务 掌握12个月份的单词及日期的表达法，能用英语交谈问同学朋友的生日，更多了解同学、家人的信息，增加交流。 教学重难点 重点:掌握12个月份的单词及简单询问生日。 When is your birthday? My birthday is November 11 th. 难点,序数词的表达及名形的拓展 三、 资源 网络资源 四、 学习过程 Step1:Warm-up 热身 1. 播放生日快乐歌，让学生在情趣中进入课堂。(也可事先进行 调查，看有哪位学生最近过生日的，让全班唱歌送祝福) 2. 使用己学句子导入，so ,how old are you?然后问同学when is your birthday?(写出单元标题) Step2: Presentation 呈现新知识 1. 12个月份的单词并加入游戏巩固。 January、February、 March、 April、 May、 June、 July August、 September、 October、 November、 December 2(完成1a 部分 3. 复习数字引入序数词的学习(第1至第31) 首先让学生自己找出规律，再由教师，举出特殊例子，如下: one-first two-second three- third five- fifth eight- eighth nine–ninth twelve-twelfth twenty-twentieth twenty –one twenty-first twenty-two twenty-second twenty-three twenty-third thirty-thirtieth 得出规则:小窍门 一二 三要全变,其余th加后边;八去t，九去e，字母f代ve; ty变成tie，然后再加th;若是碰到几十几，只变个位就可以 序数词表顺序，前面需加定冠词(the). 4(学习序数词的书写格式 阿拉伯数字加单词最后两个字母,但字母需写小些置于上角。 stndrdththfirst (1)、 second (2)、 third (3)、 fourth (4)、 fifth (5)… stndrd twenty-first (21)、 twenty-second 22)、 twenty-third (23) 、 thtwenty-fourth (24) … Step3: Practice 练习 1. 对话练习并加以拓展句型 When is your birthday? My birthday is _____________________ 或It’s ___________________________ When isLiu Ping’s birthday? Her/His birthday is _____________________ 完成听力1b并进行答案核对 2. 小组活动 :以4人为一小组进行调查并得出做出报告 内容可以是 When is your/Liu Ping’s birthday? My /His /Her birthday is_____________________ It’s ______________________________________ Report: My birthday is ________________________ Liu Ping’s birthday is __________________ Step4: Listening 巩固听力训练 完成2c 听并写出以下四人的生日时间 th_______________________________________Leila’s birthday is July 4 Nick’s birthday is ________________________________ Robert’s birthday is_______________________________ Jane’s birthday is _________________________________ Sep5: Conclusion 总结 学生自己先总结本课时所学内容 教师进行点评并加以补充 Step6. Homework 家庭作业 巩固单词的学习 多进行句型的操练 调查家人的生日信息