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幼儿亲子游戏对孩子和家庭的影响

2017-10-22 3页 doc 14KB 82阅读

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幼儿亲子游戏对孩子和家庭的影响幼儿亲子游戏对孩子和家庭的影响 现在很多父母把孩子丢在幼儿园就不管了,从不顾及与孩子之间的沟通和感情的建立。然而幼儿亲子游戏又是对孩子成长最好的一种方法。 一、亲子游戏使孩子享受亲情的快乐,有助于树立积极的亲情观 孩子们最爱的是游戏,平时他们都是和小朋友玩,现在还能和大朋友一起玩,孩子们惊奇得不得了。看到大人玩得那么好,他们也跃跃欲试。有一些难度较大的活动,平时我们不敢让孩子玩,比如:用各种不同的姿势上滑梯,玩吊环等。现在,家长来了,孩子们能得到充分的保护,原来光想不敢试的活动也能试一试了。看着孩子独具创意的玩法,我们真...
幼儿亲子游戏对孩子和家庭的影响
幼儿亲子游戏对孩子和家庭的影响 现在很多父母把孩子丢在幼儿园就不管了,从不顾及与孩子之间的沟通和感情的建立。然而幼儿亲子游戏又是对孩子成长最好的一种方法。 一、亲子游戏使孩子享受亲情的快乐,有助于树立积极的亲情观 孩子们最爱的是游戏,平时他们都是和小朋友玩,现在还能和大朋友一起玩,孩子们惊奇得不得了。看到大人玩得那么好,他们也跃跃欲试。有一些难度较大的活动,平时我们不敢让孩子玩,比如:用各种不同的姿势上滑梯,玩吊环等。现在,家长来了,孩子们能得到充分的保护,原来光想不敢试的活动也能试一试了。看着孩子独具创意的玩法,我们真的很佩服孩子的创造力和亲情给予他们的巨大鼓舞。 有一个幼儿的父母为一些琐事各执一词、互不相让,家庭关系一度很紧张。在我们组织亲子游戏时,特意与两位家长都作了充分的沟通。一切为了孩子,两人都准时参加了亲子运动会。在半日活动中,爸爸看到孩子对于父母深深热爱和依赖,便猛然间醒悟。孩子的母亲在事后几次提到此事,说是多亏这次活动,是孩子和幼儿园救了这个家。孩子也在父母的相互扶持中得到了关于"家庭"的最直观的早期经验,相信这种体验让孩子终生受益。 二、亲子游戏使家长得到了重回童年、体验童趣的机会,有利于建立家长对幼儿园的感情 现在的成年人每天都忙忙碌碌,承受了太多的压力。我们刚开始组织亲子游戏时,好多家长推说有事不愿意来。来了的家长不好意思跟孩子一起又蹦又跳。在我们的一再鼓动下,终于有人带头试一试了。浩凯的妈妈是中学体育教师,在运动中很是放得开,和孩子们一起丢手绢,跑得快、笑得爽朗。其他家长受到感染,都跟着活动起来了。真正动起来之后,他们才发现:原来重拾童趣是如此简单~我们惊奇地发现,平时看起来严肃的家长原来也是不愿长大的孩子~他们也会耍一些小花招,把手绢藏在袖子里、装老鹰时声东击两,还会在被捉之后作出种种夸张的表情呢。在一次次的亲子游戏巾,真正快乐的不只 是孩子,还有孩子的爸爸妈妈。通过这些活动,不但孩子爱幼儿园,家长也爱上了幼儿园,大大出乎我们意料。 三、亲子游戏使家长更了解幼儿教师的辛苦,更了解幼儿园的教育理念,使家园合作的有效性得到提高 在一部分家长的眼里,幼儿老师就是"看孩子的"。认为幼儿老师的知识水平不高,也就是勉强哄孩子不哭,教孩子一些粗浅的知识而已。为了扭转这种 家长会",在活动中观念,我们在每一次亲子游戏前,都会开一个有针对性的" 也渗透一些和教育有关的主题。有时针对生活习惯的培养,有时是展览欣赏幼儿的"口述日记",有时是请家长带孩子在生活中学数学,有时是我园课题新成果介绍。我们还会抓住家长来幼儿园玩的机会,利用墙饰、宣传画、文摘栏宣传育儿新理念,让家长全方位感受我园教师的教育水平,让家长对幼儿教育的认识每一次都有提升。例如,我们班唱唱小朋友的爸爸在孩子刚上幼儿园就要求让孩子学写字,我们之间一直存有异议。在我们几次亲子活动过后,他再和我们交流,就坦言当时自己的写字要求不科学,还说孩子在幼儿园最主要就是生活得好、心情好、顺其自然的全面发展,并且在社会上积极为幼儿园宣传,这让我们很感动。 家长了解了幼儿教育的重要性,配合起来也就更主动,平时我们布置的任务家长们都积极完成。比如,我们第一次组织亲子游戏家长到园率是百分之八十,今年两次亲子游戏家长到园率百分之百,很多家长都是特意请假来的,可见亲子游戏的魅力和家长认识提高的程度。 四、亲子游戏让老师更了解家长,了解每个幼儿的家庭教养方式,便于有的放矢、因材施教,使家园共育工作更顺畅 每个孩子都是一本独特的,每个家庭都有自己的教育方式,每位家长都对幼儿教育有不同的要求和期待。老师只有了解这些才能更有效地开展工作。我们平时和家长交流的时间并不多,早上送时家长急着上班,晚上接时老师忙着整理一天的工作,大家"来也匆匆,去也匆匆",能说上几句家常话?所以,以往都是家长的意见反映上来了,我们才知道,这才采取相应的措施,比较被动。现在不同了,亲子游戏给了我们更多的了解家长的机会。我们会从他的言谈举止中发现他是一个什么性格的人,会从他对待其他幼儿的态度上发现他的社会 交往习惯,会从他在亲子手工活动中对孩子是支持鼓励还是包办代替发现他的育儿观更不用说我们还会有重点的单个交流了。我们了解了家长的教养方式和要求,以后的工作就有了方向。比如:我们班一位男孩的奶奶,在亲子游戏"运球"中总是用双手若即若离地"护"着孩子,在亲子手工活动时本想替孩子做,但又做不好,宁愿难为情地找老师也不让孩子自己面对困难。可见这个男孩在家肯定是在过度保护的环境中成长的。这个孩子在班里也很娇气,爱哭。针对这种情况,我们多次和孩子的父母交流,并向孩子的奶奶委婉地说了培养孩子自理能力和独立性的重要性。在幼儿园,我们提供很多锻炼的机会,这个孩子慢慢有了很多改变,自理能力也提高了。家长满意地说:"在幼儿园,不但学知识,还磨炼性格呢~"这些都是亲子游戏带给我们的。 总之,亲子游戏是一次轻松的家园聚会,亲子游戏是亲子同乐的载体,亲子游戏是家园相互了解的窗口。亲子游戏在带给孩子快乐的同时,也搭起了家园联系的桥梁。利用好亲子游戏这个平台,让我们和家长真正牵起手来,为孩子的快乐成长共同努力~
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