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游戏教案h[整理]

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游戏教案h[整理]游戏教案h[整理] 班 级: 初三 2班 人 数: 男30人 女20人 任课老师: 刘祥龙 课 次: 第3次课 上课时间|: 2009.11. 30 指导老师 :彭老师 1.打野燕子。 教材排球传球游戏: 2.传球比快。 内容 3.传球比准。 1.锻炼性原则:通过这个游戏使学生达到锻炼身体,增强学生的协调、灵敏、力量等身 教 体素质。 学 2.教育性原则:通过游戏比赛的方式提高学生的积极性,发扬学生的团队合作精神,培 目 养学生的的坚强拼搏品质。 标 3.技术性原则:通过这次游戏课使学生提高排球的传球能力,反...
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游戏教案h[整理] 班 级: 初三 2班 人 数: 男30人 女20人 任课老师: 刘祥龙 课 次: 第3次课 上课时间|: 2009.11. 30 指导老师 :彭老师 1.打野燕子。 教材排球传球游戏: 2.传球比快。 内容 3.传球比准。 1.锻炼性原则:通过这个游戏使学生达到锻炼身体,增强学生的协调、灵敏、力量等身 教 体素质。 学 2.教育性原则:通过游戏比赛的方式提高学生的积极性,发扬学生的团队合作精神,培 目 养学生的的坚强拼搏品质。 标 3.技术性原则:通过这次游戏课使学生提高排球的传球能力,反应能力。 重 重点:通过本次游戏课提高学生的排球传球技术,并在比赛中的熟练应用。 难 难点:排球传球中的力量控制,传球的准确性。 点 次 分强 时 课的 课 的 项组织 与 教学 数 时 度 间 结构 内 容 间 组织 课堂常规 1.学生站成5列横队,女生在前,男生在后。 2.老师站在与第一横队成等腰三角形的顶点 处。 开 1、体委整队集合,清点人数。 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2、向老师报告出勤情况。 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3、师生问好。 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 始 4、检查服装、器材. 分 分 5、宣布本次课的任务、目的(图一) 钟 及。 (1女生0男生 老师) 钟 部 要求: 6、安排见习生活动。 1.整队集合快、静、齐。注意安全。 2.认真听教师介绍本节课的内容。 分 3.安排见习生出列,帮助老师完成教学并负责 借还器材。 4.老师声音洪亮,口令清楚,精神饱满。 组织: 1 排球场 至 一 准备活动 000 00 00 00111 11 11 11 11 11 2 开 1.慢跑 :绕排球场慢跑4圈 分 0 1 4 圈 钟 0 1 0 1 0 1 2.徒手操: 00 00 0011 11111 11 11 11 1111 始 慢跑队形 1. 跑完后快速集合,两手侧平举成体操 1.头部运动 队形散开。 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 部 2.扩胸运动 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3.体转运动 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 中 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 4.体侧运动 至 4 分 × 3 5.腹背运动 分分 8 (1女生0男生 老师) 拍 钟 6.弓步压腿 教法及要求: 老师站在老师站在与第一横队成等腰三角1.钟 形的顶点处边讲解边示范,镜面加正面示范。 7.侧压退 2.用口令指挥队伍,徒手操没小节4×8拍 8.活动膝、踝、腕关节 要求:老师示范动作准确,口令清晰,声音洪 亮,组织有序,学生认真看示范,认真做动作, 注意动作的准确,按要求做。保持安静,注意 安全,听从指挥。 组织: 游戏一 游戏名称:打野燕子 游戏目的:增加学生的反应能基 力和协调能力。 本 游戏方法:将学生分成2队男 9 强 分女人数各个相同,任命2名裁 29 至分钟 部 判。一队当燕子,一队当猎人。 燕子站在排球场的三米线到钟 3 分 同侧的底线的长方形内,猎人轮 站在圈外用排球推打燕子打( 猎人 燕子 裁判 ) 中者退出游戏场地。规定的时老师宣布游戏开始,裁判 燕子 间内剩下的燕子多的对获胜。 猎人 各就各位 如上图。 基 游戏规则: 教法及要求:1.见习生担当裁判。 1.只有一个排球打。 2.老师口令指挥游戏开始。 2.只能双手持球推出球去打,要求:学生认真老师讲解游戏方法和规 不能单手。 则,注意事项,严格遵守游戏规则,积 3.不能打头部。 极参与,注意安全。 4.猎人推球打时只能在圈外。 5.输队做10个收腹跳。 本 游戏二 组织 游戏名称:传球比快 游戏目的:提高学生传球的速(第一组) 度和准确性。 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 游戏方法:在排场地上画一组 相距3米的平行线。游戏的进 行:教师可将学生分成人数为 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 部 偶数的相等的2组,每组成两第二组同第一组一样队形,比赛开始同 列横队,面对面,保持适当间时进行。 隔站在两条平行线上,各组排 9 头手持一个排球。游戏开始,分 2 9教师发令后,排头按规定的传至钟 分 球方法顺序传球,最后以球回教法及要求: 中 钟 3 到排头手中为止,以先完成的轮 队为胜。 1.见习生担当裁判。 游戏规则: 1 必须按规定的方法传球,2老师口令指挥游戏开始。 分 传球的顺序和路线不得变更。 2 传球失误时,必须将球拾 起并跑回失误的地点方能继要求:学生认真老师讲解游戏方法和规 续传球。 则,注意事项,严格遵守游戏规则,积 3 传球时,脚不得踩线和越极参与,注意安全。 线。 4.输的队做10个下蹲。 游戏三 游戏名称:传球比准 组织: 分成两个队同时进行比赛。 游戏目的:提高学生传球准确 性,传球技术的巩固。 基 本 游戏方法: 部 分 在排球场的一个半场画两组 二层同心圆,分别标中圈为 3 、外圈2 分,游戏的进行: 教师可将学生分成人数相等 1 的2组,任命2名裁判。自己至 9 9 抛球自己传球落入圈内才计分分 2 分。得分多的队获胜。 轮 钟 中 钟 游戏规则: 1.站在另一半场的三米线以 外。 2. 球必须过网才算。 教法及要求: 3. 不能踩线。 1.见习生担当裁判。 2老师口令指挥游戏开始。 4. 只能是传球方法不是垫。 要求:学生认真老师讲解游戏方法和规 则,注意事项,严格遵守游戏规则,积 5. 每人三次机会。 极参与,注意安全。 排球的传球是利用身体的协调力量并通过手腕的弹力,将球传至一定目标 技 的击球动作。传球分为:正面传球、侧向传球、背向传球。 正面传球动作,当球接近额前时,开始蹬地、伸膝、伸臂。手指微张开从脸颊 术 钱向上方迎出。击球点在额前上方一球距离。手型十指自然张开成半球形。两 拇指成一字型。技术要领:蹬地伸臂对正球,额前上方迎击球,触球手型成半 5 讲 球,指腕缓冲控制球。 分 侧面传球:侧面传球与正面不同在于击球点应偏向传出方向一侧。 钟 解 背面传球:动作是抬头挺胸上体后屈,击球点在头的上方,比正面略偏, 后手型一正面相同,技术要领:上体稍直臂上抬,掌心向上腕后仰,背部对准 目标,协调传球后上方。 组织 3.学生站成5列横队,女生在前,男生在后。 放松运动:自己放松投动自己 4.老师站在与第一横队成等腰三角形的顶点的脚手,自己按摩。 2 2 处。 1. 上课情况,扬优点, 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 提出不足。 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 结 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2. 布置课后作业,下课后自己1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 找空时间练习。 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 束 分 分 3. 收还器材。 4. 师生道别,宣布下课。 (1女生0男生 老师) 部 1.针对学生的学习掌握情况进行点评。 分 要求: 1.整队集合要求静、齐。注意安全。 钟 钟 2.认真听教师本次客。 3.安排见习生还器材。 4.老师声音洪亮,口令清楚,精神饱满。 学生心率变化曲线图 预计练习密度: 心率线 心 率 45% 图
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