大学语文自考试题及答案

大学语文自考试题及答案 一，单项选择题(每题1分，共20分) (一)《秋水》中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的 道理，这种论证方法是( ) A.演绎法和例证法 B.例证法和对比法 C.对比法和类比法 D.类比法和演绎法 (二)“肝肠似火，色貌如花”是 A.《八声甘州》 B.《一句话》 C.《摸鱼儿》 D.《雨巷》 (三)胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是( ) A.年轻气盛 B.狂妄自大 C.喜同恶异 D.愚昧无知 (四)《垓下之围》项羽认为他失败的原因是 1，兵少; 2，天亡我; 3，将叛离; 4，我战略失误; (五)“设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法”是一种 1，丰富心里想象力的好; 2，摆脱心理郁闷的好方法 3，摆脱某些武断看法的好办法; 4，外出旅游的好办法。 (六)南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”属于 1，心理描写; 2，比喻描写 3，议论描写; 4，侧面描写; 1 (七)《秋夜》中要敬奠的是 1，枣树; 2，小粉红花; 3，小青虫; 4，天空; (八)《声声慢》(寻寻觅觅)中自喻的词句是 ( ) A.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 B.雁过也，正伤心，却是旧时相识 C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 (九)属于理论论据的材料是 1，韩愈“唯陈言之务去” 2，郭沫若改剧本 3，贾岛“推敲”的例子 4，王若虚改李广射虎 (十)运用反衬手法的是 1，《香市》 2，《都江堰》 3，《垓下之围》 4，《先妣事略》 (十一)高尔文烧死塞维图斯的原因在于 1，树立自己的权威; 2，塞维图斯不听话; 3，厌恶塞维图斯; 4，深信自己不会错; (十二)《就任北京大学校长之演说》采用的主要论证方法是 1，归纳法; 2，演绎法; 3，对比法; 4，类比法; (十三)《断魂枪》中孙老者的基本性格定位是 ( ) A.乐观爽朗 B.爱艺如命 2 C.积极进取 D.旧江湖艺人的积极面 (十四)《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是 1，为做官提供方便 2，研究高深学问 3，有利于学生得到毕业文凭; 4，为发财提供方便; (十五)“有毅力者成，反是者败”运用的论证方法是 1，对比法; 2，类比法; 3，演绎法; 4，归纳法; (十六)马伶在《鸣风记》中扮演的是 A.严嵩 B.杨继盛 C.夏言 D.顾秉谦 (十七)柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中贯穿全词的句子是 ( ) < A.是处红衰翠减 B.惟有长江水，无语东流 C.不忍登高临远 D.叹年来踪迹，何事苦淹留 (十八)《如何避免愚蠢的见识》中，认为克服愚蠢见识的根本途径是 1，树立宇宙有限的观念 2，树立宇宙无限的观念; 3，树立人的认识无限的观念; 4，树立宇宙有限，人的认识无限的观念; (十九)《吃饭》一文主要论点是 1， 吃饭背后名实不符的社会人情世态; 2，吃饭要有音乐; 3，吃饭有许多社交功能 4，吃饭有时像结婚; (二十)《王制》中，可用来摧残思想自由，言论自由的条文是: 3 1，“假于鬼神时曰卜筮以疑众，” 2，“析言破律，乱名改作，执左道以乱政，” 3，“作淫声，异服，奇技，奇器，以疑众。” 4，“行伪而坚，言伪而辩，学非而博，顺非而泽，以疑众，” 二，多项选择题(每题2分，共20分) (一)“井蛙不可语于海者，拘于虚也;夏虫不可语于冰者，篤于时也;曲士不可以语于道也，束于 教也。”这句话明 1， 人的认识受到时间的限制; 2，人的认识受到个人的习俗的限制; 3，人的认识受到空间的限制; 4，人的认识受到性格的限制; 5，人的认识受到所受教育的限制; (二)《五代史伶官传序》中的对比有 1， 盛与衰; 2，兴与亡; 3，成与败; 4，前与后; 5，黑与白; (三)下列文章中，属于场面描写的有 1，《垓下之围》 2，《香市》; 3，《先妣事略》 4《马伶传》 5《悼念傅雷》 (四)《就任北京大学校长之演说》所阐述的办大学的理念 1， 抱定宗旨; 2，研究学问; 3，以德感人; 4，敬爱师友 5，砥砺德行; (五)《容忍与自由》一文中，作者认同的观点有 1，年纪越大，越觉得容忍比自由还更重要; 2，没有容忍，就没有自由; 4 3，人类的习惯是喜同恶异。 4，“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是正确的; 5，“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是错误的。 (六)《吃饭》的社会功能有 1，解决饥饿; 2，学习烹调; 3，联络感情; 4，洽谈生意; 5，见识大场面; (七)《我的世界观》，作者阐述自己的观点 1，人生观; 2，政治思想; 3，居住地点; 4，娱乐方法; 5，宗教感情; (八)赵武灵王可以成功推行胡服骑射的原因 1，颁布法令，强行推行; 2，亲自上门做说服工作; 3，运用典型，作为突破口; 4，将国家利益放在首位; 5，耐心说服，不强行推行; (九)《种树郭橐驼传》中，“他植者”错误的态度有 1，根拳土易，其培之也，若不过焉则不及; 2，顺木之天，以致其性; 3，不害其长而已; 4，不抑耗其实; 5，爱之太殷，忧之太勤; (十)“容忍与自由”的分论点有 1，容忍是一切自由的根本; 2，容忍难实行的心理根源是人类喜同恶异; 3，宇宙无限，人的认识有限; 4，绝对之是是根本不存在的; 三，词语解释(每题1分，共10分) 5 1， 于是乘其车，揭其剑，过其友。 揭: 2，能顺木之天，以致其性焉尔。 天: 3，斧斤以时入山林。 以时: 4，拘于虚也。 虚: 5，何用识夫君，白马从驪驹。 从: 6，结庐在人境。 结庐; 7，春花秋月何时了。 了: 8，是处红衰翠减，冉冉物华休。 是处: 9，这次第，怎一个愁字了得! 了得: 10，纵一苇之所如。 如: 四，分析题:(每题4分，共12分) (一)阅读李白《行路难》，然后回答下列各题。 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在, 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (1)分析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句。 (2)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了作者什么样的思想感情, (3)分析这首诗的感情脉络。 (二).阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字: 就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。 请回答: A.这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制?什么地方体现出人的认识会受到智能的限制? B.概括这段文字的大意。 C.这里主要运用了怎样的论证方法? (三)“一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者皆有做官发财思想，故毕业预科者多入法科，入文科者甚少，入理 6 科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官 阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。” 1 这段话选自哪篇文章, 2 作者对学生提出什么要求, 3 这段话提出的腐败现象是什么, 五，简答题 (每题4分，共8分) 1，如何理解《我的世界观》，人生的目的何在，不必深思，就得出“人是为别人而生存“的, 2，如何理解评价《蒹葭》“最得风人深致”。 六，作文。30分。阅读下列文章 以“荣誉”为题写作一篇700字的作文。 参考答案: 一，单项选择题(每题1分，共20分) (一)C.(二)C.(三)C. (四)2.(五)3. (六)4.(七)3. (八)C.(九)1.(十)1. (十一)4.(十二)3.(十三)C.(十四)2.(十五)1. (十六)A.(十七)C.(十八)4.(十九)1.(二十)1. 二，多项选择题(每题2分，共20分) (一)1，3，5; (二)1，2，3， (三)1，2，4(四)1，4，5; (五)1，2，3，5， (六)3，4， (七)1，2，5， (八)2，3，4，5; (九 限，人的认识有限; 4，绝对之是是根本不存在的; 三，词语解释(每题1分，共10分) 1， 于是乘其车，揭其剑，过其友。 揭: 2，能顺木之天，以致其性焉尔。 天: 3，斧斤以时入山林。 以时: 4，拘于虚也。 虚: 5，何用识夫君，白马从驪驹。 从: 6，结庐在人境。 结庐; 7，春花秋月何时了。 了: 8，是处红衰翠减，冉冉物华休。 是处: 9，这次第，怎一个愁字了得! 了得: 10，纵一苇之所如。 如: 7 四，分析题:(每题4分，共12分) (一)阅读李白《行路难》，然后回答下列各题。 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在, 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (1)分析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句。 (2)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了作者什么样的思想感情, (3)分析这首诗的感情脉络。 (二).阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字: 就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。 请回答: A.这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制?什么地方体现出人的认识会受到智能的限制? B.概括这段文字的大意。 C.这里主要运用了怎样的论证方法? (三)“一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者皆有做官发财思想，故毕业预科者多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。” 1 这段话选自哪篇文章, 2 作者对学生提出什么要求, 3 这段话提出的腐败现象是什么, 五，简答题 (每题4分，共8分) 1，如何理解《我的世界观》，人生的目的何在，不必深思，就得出“人是为别人而生存“的, 2，如何理解评价《蒹葭》“最得风人深致”。 六，作文。30分。阅读下列文章 以“荣誉”为题写作一篇700字的作文。 8 9