数位学习的优点：

数位学习的优点： 數位學習的優點： 一、不受時間空間的限制：不侷限地方的遠距離。 二、降低學習的成本：可節省交通費、講義印製和舟車往返的時間。 三、內容更即時可靠：易更新、保存，使資訊較為精確、一致性，可即時傳送新 資訊給學員。 四、教材更活潑多元化。 五、適性學習：學生可依自己的學習能力及程度來調整學習進度。 六、學習社群的建構。 數位學習的缺點： 一、易感到孤獨無助：學員面對冰冷的電腦而非與老師、同儕面對面學習，當遇 到操作不順或挫折時，易感到孤立；參與討論時無法及時獲得回應與解答， 學習者感到不受重視被遺棄。 二、較適合主動、自制力高的學生：數位學習強調和自我學習，學習流程、進度 主要靠學生的掌控，若無法自律或怠惰，很容易就荒廢學習。 三、互動仍有不足之處：戶動的層級仍低於面對面的學習狀況，而許多情境和突 發狀況，並非線上互動可以模擬或代替的。 四、難以評斷學習的真偽：網路身份的真偽，作業的真實性，考試作弊等問題， 難以檢核和防範。 五、電腦設備上的問題。 數位學習是一種趨勢，但不能代替傳統教學；網路可代替教室，但始終無法 代替老師的地位。將數位學習用在輔助上，延伸傳統的學習上，將給與我们莫大 的幫助，在學習成效上也勢必大大提升。數位電腦的重點在於「學習」，不應一 味追求科技的展現，若無法達到學習的成效或目的就本末倒置了。要隨著時代前 進，掌握社會潮流與脈動，擴展寬廣的視野，以新的觀點來看待學習，不要排斥 學習方式的改變，而要善用科技帶給我們學習上的助益。 再次感謝文大對華語師資的用心栽培，提供老師在職進修的管道和環境，不 遺餘力為學生以及老師們謀福祉；如此對於教學品質的維護及用心，是莘莘學子 们的福氣。目前身為儲備教師的我，感到一分無比的殊榮。