我国的最东端在开题报告,标题数字

我国的最东端在开题,标题数字 我国的最东端在开题 报告,标题数字 篇一:开题报告范例 毕业论文() 开题报告 题 目 学生姓名 学 号 院 系 滨江学院花旗营校区专 业 会计 指导教师吴杰 二,一五年六月三十日 毕 业 论 文(设 计)开 题 报 告 1 2 3 4 篇二:开题报告 开题报告 一、研究背景和意义 改革开放30多年来，中国经济运行态(转 载 于:wWW.cSsYq.cOM :我国的最东端在开题报告,标题数字) 1 势最鲜明的特征就是高速增长，中国是世界上经济增长最快的国家之一，根据世界银行的统计显示，从1978年以来，中国平均GDP增长率达到9.83%，在全球居于第二位。虽然目前中国经济进入经济“新常态”，也就是说中国经济增长进入低速增长的模式然而这个经济总量任然在上升，就目前的经济状况来说未来的中国经济形式依旧良好。但是，在如此良好的经济态势下，中国经济面临的最大问题——居民收入分配不均的问题仍然突出，也成为中国经济增长的绊脚石。按着世界银行的测算，我国的基尼系数从1978年的0.18上升到2008年0.491充分说明了中国收入分配的问题严峻性。2014年中国居民收入基尼系数为0.469。这是基尼系数自2009年来连续第六年下降。下降即明我国收入分配差距在缩小，但从绝对值来看，中国的基尼系数仍处于较高水平，收入分配问题依然严峻。与此同时，我国有效消费需求不足的现象也突出，并制约着我国的经济增长。消费需求作为拉动经济增长的“三驾马车”之一，是促进我国经济增长不可或缺的因素。因此只有有效的调节收入分配、消费需求、经济增长三者之间的关系，才能保证我国经济稳步向前发展。 值得庆幸的是，我国政府对我国收入分配不均的问题高度重视，从党的十七大中对初次分配和再分配中公平和效率的重视，到党十八大中“调整国民收入分配格局，加大再分 2 配的调节力度，着力解决居 民收入分配差距依然较大的问题”的观点还有十七大中所强调的“坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向消费、投资、出口协调拉动转变”可以看出我国为解决收入分配不均、消费需求不足的问题所实行的改革。与此同时，推动收入分配合理化，提高居民收入，缩小居民收入差距是构建和谐社会的重大目标。运用诸多经济学理论与方法研究解决收入分配不均问题的方法也具有重要意义，因此收入分配问题也成为诸多学者研究的热点问题。 二、研究方法 (一)理论概念，收入分配与经济增长问题的研究理论性比较强，因此要对有关收入分配的重要理论与概念进行分析与阐述，这样会对收入分配、经济增长和消费需求有个基础性了解，有助于理解与阅读。 (二)统计分析，我研究的课题主要是关于经济增长、消费需求与收入分配之间的联系，因此需要运用统计方法进行分析比如:回归分析、相关性分析、图表分析等。 三、文献综述 (一)国内研究现状 目前来说，由于中国经济发展不平衡导致收入分配不均，中国人均收入极不平衡、贫富差距大等的问题任然突出， 3 就中国收入分配的问题研究也算得上是老话题了，但同时也是非常热点的话题。就从中国知网的搜索结果来看，其中关于收入分配的研究大约有550802篇， 关于收入分配与经济增长问题的研究有109160篇，而关于收入分配、经济增长、消费需求的文章大约有32588篇，因此相比而言我选择的话题研究的意义还是比较大的。我从中选取了几篇对我写作有意义的文章进行分析。 从我自己选取的文章来看，大多数文章是以数据统计为研究方法，也有模型分析、理论分析、实证分析等方法。曾伏秋的“‘收入分配-经济增长’的现代分析框架及中国收入分配改革的思考”这篇文章就是在以“收入分配-经济增长”这个经典的分子框架与理论的基础上，从收入与分配的动态关系利用实证分析的方法探究了中国收入分配的格局变动与演进。从而提出了自己的关于关于“收入-分配互动机理”为核心的分析框架与思路，最后得出自己的结论，以期不断深入探索和实现经济增长与收入分配的良性互动。这篇文章充分利用了深刻的理论基础，但我认为数据统计分析方法用的比较少。刘亦木的“经济增长对收入分配的影响研究”这篇文章运用的研究方法较多，有理论分析与实证分析、定性分析与定量分析的结合还有对比分析等方法，首先对现有的经济增长与收入分配理论进行梳理，以这些理论为起点和依据。利用多角度的分析框架，重点论述了不同经济增长阶段、 4 经济结构中产业结构变化以及技术进步对收入分配影响的内在机制;然后重点分析现阶段我国存在的收入分配不均现象，给出理论解释和实证论证;最后，借鉴其他国家和地区的经验教训，联系中国实际，对我国现在如何建立既能保持经济快速增长，又能稳定的收入差距的经济增长机制给出相关建议。这篇文章理论和数据分析运用的灵 活，也利用图表模型分析阐述我国城乡居民收入的现状，充分利用基尼系数说明了我国收入分配不公的程度以及根据理论分析了收入分配现状的原因，也给出自己的见解和看法。董碧松，张少杰.收入分配与经济增长——基于消费需求视角的研究，我的论文课题就是受了这篇文章的启发选出的。在这篇文章中作者通过收入分配-消费需求-经济增长这一传导机制进行理论分析，表明收入分配将会通过消费需求这一渠道影响经济增长。并运用相关统计数据对这三者进行实证分析，分析表明收入分配调整会对经济长期稳定增长产生重要作用。在此基础上提出了收入分配政策的分类和选择范围，并对部分收入政策工具的效果进行了模拟。在这篇论文中作者运用统计分析方法分别说明了消费需求与经济增长和消费需求与收入分配的关系，然后设立模型得出结论，然而在篇文章中理论分析不充分，一些概念阐述的不清楚，这是不足之处。权衡的收入分配与经济增长的相关性:现代分析框架及其争论，在这篇文章中作者从文献研究的角度考 5 察了收入分配-经济增长的相关性分析的理论争论和形成过程，从理论演进角度对“收入分配-经济增长”现在分析框架的基本内容进行了分析和梳理，指出研究收入分配问题不能离开经济增长而孤立地分析收入分配，必须按着收入分配-经济增长现代分析框架所揭示的基本内涵和分析思路、方法来解释现实的收入分配关系，在这篇文章中作者还认为收入分配-经济增长框架对中国转型时期收入分配关系演变具有重要的解释力。文章的理论性比较强，文章开头对各种理论框架进行阐述，然后利用收入分配-经济增长的分析框架得出结论。 (二)国外研究现状 西方经济学家们从上世纪50年代前就十分注重收入分配问题，关于收入分配问题的观点我们可以从不同的学派进行分类。第一个是古典经济学派，代表人物有配第、斯密、李嘉图、马克思等。该学派主要围绕着价值论、分配论、贸易与经济发展理论等方面进行分析。配第的观点主要是以价值论为基础，论述工资、利息、地租之间的分配关系;斯密的分配理论是以阶级划分为基础而展开的，他指出了资产阶级之间的利益分配关系，侧面反映了资本、利润与劳动工资之间存在的利益分配矛盾以及其对经济增长所产生的影响;李嘉图的分配论主要从价值论入手，结合总供给来研究经济增长与收入分配，考察研究了地租、工资、利润三个方面的 6 影响。第二个学派是19世纪70年代出现的边际主义，逐渐发展成为新古典主义。其中较为著名的分配理论有克拉克的边际生产力分配理论与马歇尔的均衡价格分配理论。第三个就是以凯恩斯为首的新剑桥学派分配理论，凯恩斯注重从经济总量分析，注重微观分析为主的收入分配。还有就是发展经济学的收入分配理论，库兹涅茨的倒U理论，该理论属于规模式的收入分配，淡化了阶级概念，集中讨论了工业化进程中收入分配呈现倒U型趋势变化的规律和特征。 关于消费需求与收入分配的理论中最具影响力的是凯恩斯的绝对收入理论，实际消费支出是实际收入的稳定函数，凯恩斯所说的收入是指现期绝对实际收入水平。所说的“现期”是指本期 篇三:开题报告格式范例 2.1 多媒体课件的理论指导 了解并熟悉计算机辅助教学(CAI)的理论基础，[1]、[2]、[3]对于多媒体课件的开发具2.1.1 行为主义教学理论 2.1.2 认知主义教学理论 方面的指导。 对外界信息的简单接受，而是对信息的主动选择和理解。 2.2 多媒体课件制作工具 2.2.1 课件制作的多媒体著作工具 公司的 7 Authorware[4]Action～;Asymetrix公司的ToolBook; 2.2.2 ?? 2.3 路》一书，[5]波振荡器、振幅调制与解调、混频、角度调制与解调和锁相环路及其应用等，具有基础性强的特点，适用面广泛。?? 3 技术路线 3.1 课件组人员组成 我们这个CAI课件制作小组由范弘奕、张秀春和作者三位同学共同合作完成，沙济彰教授担任我们的学科指导教师。?? 3.2 项目定义 3.2.1 课件目标分析 我们把这个课件的类型定义为课堂演示型和学生自主学习型的结合，在设计上兼顾两者，使之成为既适?? 3.2.2 课件使用对象定位分析 《高频电子线路》课件的使用对象主要是任课教师和修学学生，针对教师的课堂演示，在设计中，要注意文字不能过小，背景不过亮等，要做到:条理框架清晰，各章内容准确，使用操作? 3.3 教学设计 我们选用《高频电子线路》课程的课堂教案作为课件脚本，这样有助于达到课堂演示的内容要求。制作工具上主要 8 采用Authorware6.0版本的软件，再配合一些专业软件，如Flash、Photoshop、Premiere等，?? 3.4 系统结构设计 《高频电子线路》多媒体课件系统结构如图3-1所示，由图可见，本课件采用树状拓扑结构，由教学内容的自然逻辑形成，制作具有章、节、知识单元和等层次的课件。并且?? X?A1 3.6 课件的编辑合成 CAI 仅是? 主要内容有?? 4 整个毕业设计阶段的日程安排如表4.1 表4.1毕业设计日程安排 说明:以上是大致时间安排，具体进度可能按实际情况进行调整。 5 参考文献 [1] 沙济彰,吴敏,曹宁(采用FBMA+EDAZ算法来实现H.263的一种快速算法[J](华东理工大学学报，2003，29(2):177-180( [2] 樊昌信，张甫翊，徐炳祥，吴成柯(通信原理(第5版[M](北京:国防工业出版社，2001(135-159( 9 [3] [A](中国电子学会(电子学科归国学者学术会议论 文集1991, 130-137( 10