学习心理学的重要性

学习心理学的重要性 心理学学习 我们所处的时代是多变的、飞快进度的、提升的时代～社会的巨变对人们的心里产生应有尽有的关系。一方面～社会的压力使人们的心里适应产生种种困难～心里疾患屡屡露头～另一方面～社会的文明程度又向人的心里素质提出了更高的哀求。全社会都在关切着小艺徒的成长～加之随着教诲扭转和普及增强素质教诲的进度～心理学教诲被摆在越来越关键的位置。作为一个民众导师～需要有一个端正的结识～需要让本人当好一名心理医生～掌握现代心理学知识～取得教诲工作者“传道、授业、解惑”的神圣使命～护卫和守卫小艺徒的心理健壮～火上浇油小艺徒的健壮成长。 学习心理学的重要性,我们知觉～掌握必定的心理学知识～才能有的放矢地做好教诲工作。我们教诲的对象是艺徒～是具备充畅心理运动和千差万别特性的人～而我们现实所实施的教诲含意～无论在掌握知识技能～建造愿望 德善方面～还是补充身心素质～陶冶优美道德方面～本色上都是心理含意的充畅～心理制作的妥当的心理状态的优化～心理德善的进步～ 学习心理学的重要性,小艺徒正处在身心发育的关键时期～由于年岁、性别两样～发育的生长速度两样～尤其是脑的发育～是艺徒进度的径直前提和关键的物质准则～各人发育不但扯平。艺徒在进入学校学习～导师应该根据小艺徒的年岁个性～有运算、有步骤、有制造的教学运动～制造艺徒注意、记忆、思维等心理过程。艺徒在运动中～各种心理过程也不断起变化。思维运动也日趋从详细形象思维超量到抽象逻辑思维～书面语言能力等也同时得到确切实的进度～与其小艺徒在这一关健阶段～露头心理失衡或人格上的失误～将对他的毕生的成长产生重要影响 同样.你也可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中.通过他人的行为推断其内在的心理活动.从而实现对外部世界的更准确的认知.例如.作为教师.如果你了解了学生的知识基础和认知水平.以及吸引学生注意力的条件.你就可以更好地组织教学.收到良好的教学效果了. 此次在心理学研究生课程班的学习～对于我来说是第一次较为系统的接触和学习心理学。坦率的说～虽然上大学时～接触过心理学的丁点知识～但是对于系统心理学的了解很少～而且片面的认为心理学对于自己没有太大的意义～虽然它是一热门的学科～也很少花时间去看这方面的书～即便是某些时候自己心理可能存在问题～也不相信心理学家和心理医生能解决问题。可是通过心理学研究生课程班的学习～特别是聆听老师系统的讲课～还有到天津的这一趟学习～不仅感到耳目一新～而且确实颇有收获。 初步了解心理学的发展简史及其研究的重要性。心理学作为一门独立的学科～有100多年的历史。古今中外～许多心理学的宝贵思想～从产生、发展、丰富、完善到学科的形成和沿革～是心理学研究的价值更为突出和实用。心理学能够帮助我们回答关于人的行为、思想和感觉问题～可以运用其科学的技巧去体察自己的很多心理过程～可以洞察和别人的心理和行为。只有心理学才能较为系统的回答到底是什么使你、我、他成为这样的个体。心理学与哲学、社会政治、道德教育交织在一起～从心理学的学科群来看～无论是普通心理～还是教育心理、文艺心理、军事心理、医学心理、社会心理等都具有极高的应用价值。 明确了心理学研究的对象极其所处的重要地位。心理学研究的对象是心理或是心理活动及其规律～以及心理作为内在条件的行为。心理是人的神经系统～是物质的属性～但本身不是物质～所以不能直接进行测量和分析。只能通过人的活动行为进行分析～因此从广义的理解心理学是研究人类行为的科学。心理学的研究过程就是建立和完善心理与行为的理论。现代科学技术飞速发展～科学体系重点学科越来越多～苏联哲学家凯德洛夫认为“迄今2500多门科学～惟有心理学和人人都有最密切的关系。因为人既是从事各种认识活动的主题和中心人物～又是心理活动的主要载体和承担者～没有人的参加～没有符合人的心理规律的活动～任何一个认识过程和实践过程都不能得以实现。”若把哲学、逻辑学等成为思维科学～心理学则处于自然科学、社会科学、思维科学的接合部。 掌握心理学的～认识自己和他人～提高自己和帮助他人。学习心理学要如实揭示现实与心理、心理与行为的内在关系,要树立人的心理是一个整体的、开放的、复合的、动态的大系统观念,要注意到心理的发生、发展与变化性～用动态的观点来研究心理。心理问题遍布人世间～对心理学的研究要和解释分析现实问题相结合～推动对所学知识的应用。古人云:做人“每日三省吾身”～“人贵有自知之明”～说的是人要不断认识自己。那么就要分析自己的心理特征、人格结构、能力兴趣、兴利除弊～开发潜能～激发天然创造力～解除烦恼～指导工作和生活。运用心理学知识～分析某个人的气质、性格、能力、动机、需要、思维、思想等～分析某个地域人的素质和特征～就会深刻的认识一个人或一个群体～就会减少误会和冲突～更好地协调关系～建立良好的人际关系增进心理健康。学会帮助他人～想别人所想急别人所急。例如～在我门国家～解决农民问题事关重要～而研究农民的心理特征和需要以及不同地区农民的心理差异～不仅能够因地制宜引导和教育农民～提高农民素质～而且有助于激发农民的积极性和接受新科技的兴趣。在我们家庭～要教育好子女～就得充分了解孩子的个性倾向、兴趣喜好、认知能力和感知能力～从而培养孩子健康的心理素质～良好的道德品质～综合的适应社会发展的能力。正所谓“顺人之性以治物～则无不可用～顺人之性以治理～则无不可治”。 以上是我对学习心理学的一些心得～还很浅显～但确实深切感受到在人一生的成长经历中～成功与失败～喜悦与烦恼,爱与恨～善与恶皆与人的行为和心理息息相关。而通过对心理学的学习和进一步的研究～对于正确认识自己～了解和理解他人～解决生活工作中出现的诸多困难和矛盾～缓解紧张压力～调节情绪具有十分重要的意义 心理健康～一个既熟悉又陌生的词语。在我没有学习心理学的时候～我一直对这个概念似懂非懂～自认为对:心理:有不小的心得体会～但恐怕还说不出个所以然来,时至今日～在杨老师的讲座下～对其认识不知不觉中已是不同往日。对普通人而言～一件事物最值得关心的莫过于其价值。同样～我们最关心的就是在大学里开展心理卫生工作的意义了。 总体而言～心理健康教育是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要～是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要～是促进学生身心健康全面发展的需要～是适应未来社会竞争的素质教育的需要。 其次,进入大学后,学生自由支配的时间较多,因而需要有较强的自控能力,学习自觉自己主性,否则要么因方法不当,不得要领而事半功倍,要么自控力不好,浪费时光. 克服自卑 我们周围有不少人有自卑心理～也就是不愿意接受自我。对青年来说～正确评价自我、接受自我至关重要。它关系到建立正确的自我观念～适应环境～促使性格健康发展。接受自我～去除自卑感～是精神健康的重要保证。怎样才能增进自我接受感呢,只要我们做到真正了解自我、树立符合自身情况的奋斗目标、不断扩大自我的生活经验、诚实坦率、平心静气地分析自我～找出问题之所在～就能及时予以补救～化失败的打击为增进自我接受感的动力,由主观因素造成的心理动机的种种冲突都可能让大学生产生挫折感,如学生所学专业与本人不相符合,班集体中人际关系不协调,生活上不适应以及个人的外貌,身高,经济状况,家庭状况不佳等等. 正确走好感情之路,学习 心理学让我们的气质类型粗略地归纳为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种。同学们在恋爱过程中～不同气质类型的人常有不同的现。但由于气质本身并无优劣之分～故其表现也都有积极的一面和消极的一面。各种气质类型的人都可能尝到爱情之果的酸甜苦辣。恋爱的不顺利～原因很复杂～但气质方面的消极因素无疑也起了作用。有的固然失之于古板迟滞～而有的却恰恰受害于过分的灵活通便。但拥有心理健康方面的心理知识的同学～每个人都能走好自己的感情之路:拥有胆汁质的人～在恋爱过程中尽可能发挥自己胸怀坦荡之长～不犹豫地向你真正所爱者吐露衷情～但切忌急躁～且应注意方式。另外,对性知识,性行为的不适当的认识和理解,也会形成心理压力,从而进一步发展心理问题。