我的小天地

我的小天地 莘塔电子备课(试行稿) 累计课时数_______ 科目 美术 班级 三年级 教师 朱春弟 日期 9月 10 日 课题 我的小天地 主备人 课时 1 教 学 了解居室的一些特点以及相关的文化，从而提高学生的观察能力和表现能力， 目 培养学生健康的审美情趣和创新意识,对美术的热爱。 标 重 通过了解我的小天地的文化及习俗，用自己的双手去绘画对美好生活的 点 憧憬。 难 绘画自己的小天地时房间里的家具的关系 点 教学 准备 课件图片，绘画工具 教 学 过 程 教 学 札 记 一、导入新课: 引导学生看图片，出示课题。 二、新授: 1、提出问题: ?你认为自己的房间应当有哪些东西, ?你准备怎样去改进或设计自己的房间布置, 2、引导学生看书，欣赏范画及美术作品。 3、提出问题: 在你动手设计表现自己的小天地时，你会有哪些为难的地 方, 4、投影: 补充介绍在构图和内容上有新意的作品。 三、学生作业: 1、可采用多种绘画形式。 2、可凭记忆也可以发挥想象力设计自己喜爱的居室。 五、小结: 组织交流评奖。 六、拓展: 运用所学的知识，试着设计自己房间的环境 莘塔小学电子备课(试行稿) 累计课时数_______ 布置 作业 板书 设计 旨在让学生观察身边所熟知的环境，提高审美与创造美的意识和能力，进而 培养热爱生活的情感。 教学中，教师通过引导学生欣赏、讨论、分析，使学生在初步了解有关居室 设计文化、习俗的基础上进行观察和表现，感受美好，体验乐趣。通过观察、 想象，大胆地表达自己的创意。作品能体现学生的个性，小天地中充满着孩 子自己喜爱的床铺、桌椅、书本、玩具，还有自己美好的、难忘的生活、学 习场景，画面完整、色彩鲜艳、富有创意。 教学 这样一种表现生活中有特色的环境的创作练习，使学生在体验生活情趣的同后记 时，提高了绘画表现技能，学会了装饰和美化生活。对父母为他们创造了美 好的生活、学习环境懂得感恩，并培养自己良好的卫生和劳动习惯。 但对于三年级的学生，家具的描绘和空间感的处理还存在较大问题。这其实 涉及到透视知识，教材中还没教到这个知识点，新课标也不需要三年级的学 生去掌握。即使学生对此有所了解，但这本身也是一个难点，需要很长的过 程，不是一朝一夕能解决的。因此，在作品评价时，我比较淡化这点