10.1正确认识个人与集体的关系教案

10.1正确认识个人与集体的关系 一.课前导学 (一)认清目标,明确要求: 1.学习目标: (1)情感、态度、价值观目标:明确个人与集体是不可分的,理解团结就是力量。增强集体主义观念和维护集体团结的自觉性和责任感 (2)知识目标:了解有关集体的基本知识,熟悉个人和集体的关系,了解“团结就是力量”的内涵,掌握集体团结的作用。 (3)能力目标:融入集体,正确认识个人与集体的关系,集体生活中体验“团结就是力量”。 2.重点:正确认识个人与集体的关系,理解个人离不开集体,集体离不开个人。 3.难点:集体的团结 (二)自主学习,质疑问难 1.预习导学,完成下列问题 (1)阅读第一目题后,说说自己对集体的认识(讨论交流补充)。 (2)集体的作用是什么(在集体里生活的感受)? (3)全国人民齐心协力战胜“非典”的典型事例说明了什么道理? (4)分析教材p58初二(5)班比赛失败的主要原因是什么?告诉我们什么道理?对我们有什么要求? 二.课堂助学 (一)课堂讨论 1.讲述:我与集体的一件事(理解什么是集体。如小组、班级、学校、家庭、村庄、城市) 2.阅读事例,讨论:这位主持人为什么要这样做?学生分组讨论。 3.通过上述材料,分析个人和集体的关系是怎样的?(小组交流,老师) 4.“龙舟竞渡”“乐队演奏”“仪仗队”和“拔河比赛”,说明集体的发展靠什么?试一试:自己能举出靠集体的力量战胜困难、取得胜利的其他事例吗? 5.歌曲欣赏《众人划桨开大船》“一支竹篙呀,难渡汪洋海;众人划桨哟,开动大帆船。一棵小树呀,弱不禁风雨;百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒。一加十,十加百,百加千千万;你加我,我加你,大家心相连。同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊,浪靠边;百舸嘛争流,千帆进;波涛在后,岸在前。一根筷子呀,轻轻被折断;十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌呀,拍也拍不响;万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天”。这首歌说明了什么道理?你是如何认识的?结合p58的材料,提炼出本节难点(小组交流,老师总结) (二)总结: 知识框架(主要内容) 1.集体的存在形式、特征 一.个人与集体不可分 2.集体的作用 正确认识个人 3.个人与集体的关系 与集体的关系 1.集体团结的作用 二.团结就是力量 2.维护集体团结 三.当堂训练 (一)单项选择题 1.下列关于集体的说法正确的是() ①集体的存在形式多种多样②同一集体在各方面有着共同的特征③人的一生是在大大小小的集体中度过的④集体不能离开个人而存在 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 2.下列同学关于个人和集体的说法和做法,你认为不正确的有() A.同学甲说:“个人离不开集体,集体也离不开个人,个人与集体不可分” B.同学乙说:“集体是个人成长的园地,个人是组成集体的细胞” C.同学丙学习成绩优秀,但基本不参与集体组织的活动 D.同学丁在学习上刻苦勤奋,并积极参与班级事物 3.下列选项能够体现个人和集体不可分的是() ①合唱团②接力赛③④拔河 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 4.2006年德国世界杯上意大利队开始状态并不好,蹒跚杀入决赛,在与法国对的决战中,队长卡纳瓦罗带领队员团结一心最终凭借点球取得世界杯冠军。卡纳瓦罗也获得了当年度的“银球奖”,材料说明 ( ) A.世界杯上只有意大利队做到团结,法国对不团结 B.意大利队队长为获胜起了决定作用,其他队员作用小 C.无论做什么事情都要重视集体的团结 D.只要做到事事团结,就可以功无不胜,战无不克 5.“团结就是力量,团结就是力量!这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强……”这首歌对于激励中华儿女奋勇向前起着积极作用。下列不符合这一作用的是() A.经过八年艰苦抗战,打败了日本帝国主义的侵略 B.石油工人经过努力开采出石油,推翻西方专家了“中国无油”的预言 C.1998年夏,中华儿女万众一心,经过60多天战胜洪水 D.刘祥凭借自身能力在2006年洛桑田径超级大奖赛上,以12秒88的成绩打破保持了13年之久的男子110米栏的世界记录。 6.谚语“一只手,提个篮;两只手,端个盘;十只手,推动船;百只手,把河拦;千只手,推到山。”告诉人们() ①个人融入到集体中去才有力量②团结就是力量③集体离不开个人④依靠集体,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (二)材料分析 1.有一位足球队员说过,足球是一个集体项目,球员是集体中的一分子,集体好你才能好,集体不好你也好不了,没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手;只有我们每一个队员都努力,球队才能赢球。 对此你是怎样理解的? 2.在非洲大草原上,如果见到羚羊在奔跑,那一定是狮子来了;如果见到狮子在躲避,那一定是象群发怒了;如果见到成千上万的狮子和大象集体逃跑的壮观景象,那是什么动物来了呢?那是无坚不摧的“团队”——蚂蚁军团。 这种景观,能够带给我们人类怎样的思考呢?